Pervers narcissiques : "Les personnes les plus intelligentes sont les plus exposées" Dans votre manuscrit, vous analysez longuement la relation d’emprise, véritable "main basse sur l’esprit" selon le psychanalyste Saverio Tomasella, qui permet de pendre le pouvoir sur quelqu’un. En quoi consiste-t-elle ? Nous pourrions le définir en un seul mot : "décervelage". Le processus en œuvre dans le décervelage consiste en une perte progressive des capacités psychiques d’une personne soumise à des manipulations quotidiennes qui agissent comme des micros agressions. Le poison est instillé à dose homéopathique. Le manipulé devient peu à peu inapte à opérer la distinction entre ce qui est bon ou mauvais pour lui et n’a pas conscience de ce "décervelage". Comme le fait de penser que les personnes manipulées sont "faibles" ? Tout à fait. Comme souvent, la pluridisciplinarité favoriserait une meilleure compréhension des choses... Oui. Vous écrivez que "la manipulation altère profondément la personnalité du manipulé".
Questions diverses Questions diverses Pourquoi peut-on être surdoué et dyslexique ? La dyslexie est un trouble d’apprentissage qui porte sur l’apprentissage et l’automatisation de la lecture. Elle est indépendante de l’intelligence. On peut être intelligent et dyslexique. Il faut d’ailleurs être intelligent pour être diagnostiqué « dyslexique ». La dyslexie est imputable en partie au mauvais fonctionnement de l’hémisphère gauche, celui qui est dédié au langage (oral mais aussi écrit) et au traitement séquentiel. L’enfant précoce utilise préférentiellement son hémisphère droit, parfois aux dépens du gauche. De nombreux enfants précoces sont dyslexiques sans avoir été diagnostiqués comme tels. Il est important, devant un enfant en apparence intelligent, pertinent à l’oral, mais lent et beaucoup moins performant à l’écrit, de se poser la question de la dyslexie, même s’il lit beaucoup, aime lire et semble lire relativement vite : peut-être ne lit-il que le début des mots et en devine-t-il la fin. Oui et non.
Le complexe de l'albatros Je suis étonné, je n'aurais pas oser poster ce lien, persuadé qu'il se trouvait déjà quelque part dans les méandres du forum.Fort bien, le sujet m'intéresse ! Je me sens concerné, mon cerveau est une île flottante. Justement, je ne me reconnais peu de "caractéristiques" valorisantes du surdoué (Or, pour moi, il faut avoir cela de pair avec une sensibilité envahissante pour être dans les clous). Personnellement ma mémoire est un gruyère, les chiffres me font fuir, je suis pratiquement incapable de me focaliser sur plus d'une chose à la fois. On parlera donc de "complexe de l'albatros" qui est à "l'inhibition" ou "castration intellectuelle" ce que le zèbre est au surdoué : un qualification plus poétique est parfaitement imagée. J'avais lors de la découverte de ce texte, relevé les passages suivant : Il n'y a que deux façons de fuir une castration venue du dehors : maîtriser ce dehors ou se l'infliger soi-même.
Activités, en ergothérapie, à faire avec des élèves de 5 ans. | Educatout Je suis enseignante au préscolaire. Je cherche des activités en ergothérapie à faire avec des élèves de 5 ans. J'aimerais savoir si vous avez (en banque) quelques activités à me proposer? Merci d'avance! Line-Marie Q. Bonjour Line-Marie, J’ai préparé pour vous quelques idées d’activités ludiques qui s’avèrent très efficaces pour soutenir les enfants de niveau préscolaire sur le plan de leur développement sensorimoteur. Le contrôle postural réfère au contrôle des différents muscles responsables d’une posture stable, c'est-à-dire les muscles fléchisseurs et extenseurs du tronc, ainsi que les muscles qui entourent les grandes articulations situées près du corps comme l’épaule, l’omoplate et la hanche. Cette stabilité permet une meilleure endurance, donc de se fatiguer moins vite durant les tâches impliquant les extrémités comme les bras (ex. écriture) et les jambes (ex. vélo). La mise en place du contrôle postural est essentielle et sera priorisée aux dépens de l’attention à la tâche.
L’histoire abracadabrante mais vraie de Caliméro – La Fille Pas Sympa C’est l’histoire d’un gars. Un gars blanc, hétérosexuel et cisgenré. Appelons-le Caliméro. Il est attiré par une fille, qu’il décrit comme « fascinante », il lui fait des tas d’éloges, lui lance subtilement des messages pour qu’elle comprenne qu’il est sensible à ses charmes. Il la voit comme une sorte d’infirmière, à qui il peut confier ses détresses, quelqu’un qui n’a pas de volonté propre ou d’envies autres que celles d’être attentive à ses souffrances de poète incompris par la vie. Caliméro estime que la souffrance est inhérente à l’Amûr, le Grand, le Vrai. Dans la vraie vie, cette fille sur laquelle Caliméro projette ses désirs est autiste et n’a pas saisi tout de suite dans quel jeu celui-ci veut l’embarquer. Cette fille, donc, reçoit ce texto intrusif un soir où elle regarde une série en pyjama en gobant des ramen, l’une de ses activités préférées dans la vie. Cette fille a des copines, plein de copines, même. Le drame. Oké. Paillettes sur vos cœurs. WordPress: J'aime chargement…
et troubles associés Réels ou supposés ? Beaucoup d'enfants, d'adolescents et d'adultes doués sont erronément diagnostiqués comme ayant des troubles du comportement, voir des troubles mentaux. On essaie, à coup de médicaments ou de thérapies inutiles, de les faire entrer dans le moule de l'école, de l'entreprise ou de la famille, ou de rendre leur vie ou leur situation plus satisfaisante. D'autres, par contre, ont des troubles qu'ils compensent ou camouflent grâce à leur intelligence, au point qu'on les considère simplement doués. D'autres, enfin, souffrent de troubles très réels, mais ni eux ni les professionnels qui les traitent ne réalisent le lien entre ces troubles et leur douance. Parfois, les caractéristiques de la douance sont mal interprétées; parfois, elles dissimulent les troubles cliniques. Pratiquement aucune des catégories du DSM-IV ne tient compte des caractéristiques des enfants et adultes doués.
Soutenir les enfants surdoués Formation Coaching Education pourquoi faudrait-il aider les enfants surdoués?Myriam GOLDWASSER - orthophoniste DE– psychologueDESS DEA de Linguistique générale et appliquée. Membre de MENSA France – Ancienne élève de l’Ecole Normale de ParisLewinson97@]bezeqint.net 0097236290321 téléphone et fax Introduction Comme le précise Jean Charles Terrassier (ANPEIP) dans son livre "Les enfants surdoués ou la précocité embarrassante"ESF95 (1), "La question des enfants surdoués est l'un de ces secteurs de la réalité qui, trop dérangeants, subissent un déni. Si l'on en croit Arielle Adda, psychologue de Mensa France et auteur du livre "de l'enfant doué" chez Solar(3), il y a bien corrélation entre supériorité intellectuelle évaluée au WISCIII et échec scolaire pour de nombreux enfants.Ceux-ci présenteraient des difficultés d'intégration liées au surdouement. L'étude de l'AFEP citée par Sophie Côte dans son article extrait de "La précocité intellectuelle" (4) p181, va dans le même sens : Ä Statistique sur 300 parents.
La théorie de la désintégration positive – Dabrowski Les données issues de cet article sont toutes tirées de l’ouvrage collectif : Kazimierz Dabrowski (1902-1980): l’homme. On ne saurait évoquer la théorie de la désintégration positive sans évoquer préalablement l’homme que fut Dabrowski. Car si son parcours de vie fut à l’origine de sa théorie, c’est sa façon de vivre, en adéquation totale avec sa théorie, qui lui a insufflé sa force. Kazimierz Dabrowski est né le 1er septembre 1902 en Pologne, deuxième enfant d’une fratrie de 4. Sa petite sœur meurt d’une méningite alors qu’il n’a que 6 ans – expérience qui influencera sa vision de la mort. Issu d’une famille aisée, il étudie à Lublin dans des instituts catholiques et se retrouve très jeune exposé aux livres et à la musique. La 2ème guerre mondiale fut difficile pour Dabrowski : il perd son jeune frère et sa mère est déportée. Il est important de noter que l’anglais constitue la dernière langue apprise par Dabrowski. Les bases de la théorie : Les types de développement : Le dynamisme :
FRED ET MARIE, LE SPOT QUI DÉNONCE LES PERVERS NARCISSIQUES C’est l’histoire de Fred et Marie. Elle était belle, l’histoire. « Mon Fred », « Ma Marie », tout ça. Et puis un très sale truc les a rongés, tous les trois, Fred, Marie et l’histoire. La Belgique pionnière Avec « Fred et Marie », la Belgique francophone est pionnière dans le genre. « Nous sommes les premiers à avoir abordé la violence psychologique, souligne Alexandra Adriaenssens. Avec « Fred et Marie », on montre une violence beaucoup plus insidieuse, beaucoup plus perverse, où on entend assez peu de cris en fait. La campagne « Fred et Marie » a été menée par la Direction de l’Egalité des Chances en 2011 et 2012.www.fredetmarie.be WordPress: J'aime chargement…