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JEUX DE LECTURE

JEUX DE LECTURE
Par Zedra dans Auto-évaluation le 16 Janvier 2014 à 18:22 Au fil du temps, ma réflexion évolue et ma pratique se modifie. Si je reste persuadée que l'auto-évaluation est la clé pour rendre l'élève acteur de ses apprentissages, je me suis rendue compte que les villages tels que je les pratiquais jusqu'à présent ne permettaient pas la progression espérée auprès des élèves. En effet, je travaille auprès d'élèves en grande difficulté et il est bien souvent difficile de colorier beaucoup de fenêtres dès le départ. Même si avec quelques subterfuges, on donne une amorce de couleur à notre village, par exemple en faisant le cadre d'une compétence en voie d'acquisition, il reste souvent bien blanc et ce pour longtemps. Depuis janvier, pour les nouvelles prises en charge, je donne un village vierge à chacun.

http://valisepeda.eklablog.fr/

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Atelier lecture Par dixmois le 26 Juillet 2013 à 09:01 Comment réaliser des carnets de lecture, des expositions, mettre en œuvre des débats à partir de moments de lecture est un article du CRDP de l'académie de Créteil Voici l'introduction et le plan de cet article rédigé par Arlette Weber. "Cette animation a pour objectif de mettre en place des démarches visant à installer et consolider d’années en années une culture littéraire chez les élèves. Pour cela il faudra prévoir de découvrir la littérature de jeunesse à partir de mises en réseau (2 à 3 dans l’année suivant le niveau de classe). Le fait d’utiliser la littérature de jeunesse comme support de lecture présente de multiples intérêts :

[Mutualisation] Votre petit truc qui marche Dès que je mets les pieds chez un(e) collègue, je tombe sur un petit truc, même pas grand chose, qu’il met en place dans sa classe et qui fonctionne bien avec les élèves. Un fonctionnement particulier, un petit rituel, une manière de faire, de présenter… Si seulement certains temps d’animation pédagogique pouvaient être passé dans d’autres classes. Tout ça pour dire que la parole est à vous aujourd’hui (et les jours qui viennent) afin de partager vos petits trucs qui fonctionnent dans vos classes.

Projets - Clis1jour L'été dernier, j'ai décidé d'inscrire ma classe à un rallye cartes postales sur le forum "Enseignants du primaire " (clic) , réservé en priorité aux classes spécialisées (IME, SEGPA, ITEP, EREA, ULIS, CLIS...). Il y a une classe inscrite par région française (cette année quelques régions ne sont pas représentées). Ce projet a lieu sur une bonne partie de l'année. I/ On envoie... Il s'agit d'envoyer aux autres classes :

Outils d'aide à l'apprentissage de la langue française - Casnav Imagier 1 Verbes d'action Imagier 2 L’alphabet | Quelques sons | Les chiffres en lettres | Les signes +, -, x, : | Tableau vierge | Quadrillages | Activités de classe | Outils de classe | Règlement de classe | L’emploi du temps | L’heure | Une montre à aiguilles | Un calendrier | Un agenda | Fêtes à souhaiter Imagier 3 Vêtements | A la plage | Musique | Dans la rue | Signalisation | Les interdictions | Les magasins| Étiquettes de prix | Le courrier | Des timbres poste | Des cartes postales | Idées de cartes | Moyens de locomotion Numération - Bienvenue chez MimiClass Voici un aide-mémoire, petit format, pour écrire les nombres en lettres. Mes élèves l'ont toujours dans leur cahier de leçon,.Cela permet notamment aux jeunes non lecteurs, à l'aise en mathématiques, de pouvoir écrire les nombres en lettres même s'ils ne sont pas encore capables d'écrire une phrase simple... L'aide-mémoire La séquence

Amener les enfants à lire Pour tous les médiateurs, qu'ils soient enseignants, éducateurs, bibliothécaires, parents, etc., ce jeu représente un appui pour introduire les enfants dans une communauté de lecteurs, conforter leurs connaissances, encourager la réalisation d'un carnet de lecteur, élaborer de nouveaux projets de lecture. Chacun est invité à enrichir ce jeu : en utilisant le matériel mis à sa disposition en ligne en organisant des séances de jeu à partir d'une sélection d'ouvrages réunis autour d'un thème, d'une constellation, en lien avec un projet en réalisant des fiches nouvelles à partir des œuvres rencontrées dans leur parcours de lecture et en associant les enfants à leur élaboration Les idées émises à l'occasion des séances de jeu, les informations recueillies, les propositions formulées, les témoignages des pratiques réelles de lecture des enfants aideront à enrichir l'offre que chaque médiateur propose aux jeunes lecteurs. Les mille et un livres (Sur le site du CNDP)

Atelier Montessori : multiplication posée Bon, comme cette pédagogie Montessori intéresse de plus en plus de monde, je vous mets les cartes pour la multiplication posée que j'avais fabriquées il y a quelques temps.... Et je vous mets la version modifiable au cas où vous voudriez en refaire d'autres.....et d'ailleurs, si tel est le cas, je veux bien en profiter Cartes multiplications à 2 chiffres.pdf + .pptx Et j'avais aussi fait les mêmes cartes mais avec les nombres décimaux.Vous trouverez 2 formats : avec multiplicateur de couleur ou gris... Cartes multiplications à 2 chiffres décimaux-couleurs.pdf + .pptx Pourquoi utiliser la "planète des alphas" - Faire fonction en CLIS D J'ai découvert La Planète des Alphas cette année, grâce à une collègue de CP qui, tout en suivant une progression personnelle, s'appuie sur les outils qui sont proposés dans cette méthode. Il ne s'agit pas d'une métode miracle, et la publicité qui a été faite autour d'elle lui a sans doute fait plus de tort que de bien. J'ai décidé de ne pas m'arrêter sur le caractère assez commercial de tout ce battage et de voir ce que cette approche pourrait apporter à mes élèves. Au premier abord, j'y ai vu deux avantages principaux :

Main - HomePage Ce site est né en septembre 2009 de la collaboration entre une enseignante de CE1 et une chercheuse en sciences cognitives. Il rassemble l'ensemble des documents qu'elles ont élaborés quotidiennement pour Manon, petite fille de 7 ans, dyspraxique, élève de CE1, scolarisée en classe ordinaire. L'aventure s'est ensuite poursuivie en CE2 puis en CM1 et CM2. Manon est actuellement en cinquième.

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