La classe de Charlotte - Fiches de prep Dame Dubois - Dans ma classe, afin de motiver les élèves autour de projets communs, certains apprentissages sont menés autour de projets pluridisciplinaires. Ces projets sont articulés autour des compétences du socle commun et leur mise en œuvre implique une différenciation des supports, des exigences et des évaluations pour répondre aux besoins de chaque élève. L’article d’Onaya sur le projet Clément Aplati m’a amené à fouiller dans mon disque dur à la recherche de ce que j’avais écrit il y a 2 ans quand, avec ma collègue de Cp/Ce1, nous nous sommes lancées dans un projet en DDM ayant pour thème la vie des enfants autour du monde. Pour télécharger l'organigramme --> ICI Pourquoi un tel projet ? Les programmes de 2008 pour le cycle 2 préconisent, pour la compétence 5 du Socle Commun, la culture humaniste : « Les élèves découvrent et commencent à élaborer des représentations simples de l’espace familier : la classe, l’école, le quartier, le village, la ville. Ceux du cycle 3 stipulent : Sur toute l’année…
Livret de compétences à valider en vue du CFG Je prépare activement mes élèves au CFG et je me pose toujours beaucoup de questions quant au palier 2 du socle à valider. Pour mes élèves une préparation en une seule année est impensable. J'ai réfléchi à un livret de compétences à valider en plusieurs années. Ce livret est conforme aux nouveaux programmes de 2016 ( 2015 pour l'éducation civique)et au nouveau socle commun où on ne parle plus de palier mais bien de cycle et uniquement de cycle. Le CFG validera donc le cycle de consolidation. Ce livret peut également vous aider dans les programmations à la vue de toutes les notions à aborder. Pour valider les compétences en EPS ou en sciences on peut donc imaginer des inclusions et un remplissage du livret à plusieurs mains avec les professeurs du collège par exemple si vous êtes en ULIS collège. Ce livret aura donc le réél objectif du CFG en mettant de côté toutes les compétences inutiles. Il fait 13 pages donc il n'est pas épuré car il reprends vraiment tous les domaines.
Le PPI projet pédagogique individualisé Parmi les "objets" ASH typiques, le PPI est celui qui est le plus exigé. Tous les documents sont bien sûr obligatoires, exigibles, et sensés nous être utiles (eh oui, même le doublon livret de compétences de la Segpa/livret de compétences du socle, et même le doublon cahier journal/cahier de texte de la classe/fiches de préps détaillées), mais celui-ci peut être une vraie aide. A quelles conditions ? - connaitre son élève, ce qui signifie des évaluations diagnostiques fines et parlantes, des entretiens parfois, une anamnèse succinte (je ne suis pas pour connaitre par coeur le dossier et le vécu de l'élève, mais ça se discute) - le construire pour qu'il colle à sa façon de travailler, pour collecter de façon cohérente et pratique les infos - le compléter régulièrement Comment ? en n'oubliant rien, mais sans s'épancher. Oui quelques objectifs. J'ai vu aussi des PPI qui reprenaient toutes les matières, et sous-matières. Il y a sans doute des super PE spé (super héros ?) Moi non. Quoi ? Quand ?