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Accompagnement éducatif

Accompagnement éducatif
L'accompagnement éducatif, c'est accueillir les élèves après les cours pour leur proposer une aide aux devoirs et aux leçons, un renforcement de la pratique des langues vivantes, des activités culturelles, artistiques ou une pratique sportive. L'accompagnement éducatif : pour qui ? Ce dispositif est conçu pour les élèves volontaires : En 2013-2014, il concerne 219 071 élèves d'écoles élémentaires publiques de l'éducation prioritaire et 674 461 élèves des collèges publics L'accompagnement éducatif complète l'aide personnalisée mis en oeuvre à l'école et l'accompagnement personnalisé déployé en classe de 6ème depuis la rentrée scolaire 2011. Cet accompagnement est organisé tout au long de l'année. Pour quoi faire ? Quatre domaines éducatifs complémentaires sont proposés : étude dirigéepratique sportivepratique artistique et culturellerenforcement de la pratique orale des langues vivantes, et particulièrement de l'anglais au collège, depuis la rentrée 2008 L'aide aux devoirs et aux leçons

Accompagnement éducatif - Présentation Contribuer à la réussite de tous L'objectif est de changer le rapport à l'École et à la connaissance. Le programme contribue à la réussite de tous en offrant à l'ensemble des élèves les conditions qui permettent une scolarité réussie. Proposer une offre éducative complémentaire L'accompagnement éducatif est une offre éducative complémentaire aux enseignements. Quatre domaines sont privilégiés : l'aide aux devoirs,la pratique sportive,la pratique artistique et culturelle,au collège, la pratique orale des langues vivantes. Pour en garantir l'efficacité, les heures d'accompagnement éducatif seront effectuées par petits groupes d'élèves et devront répondre à des objectifs pédagogiques et éducatifs précis. Les parents d'élèves sont informés de l'offre d'accompagnement éducatif proposée par l'établissement et de son intérêt pour leur enfant. Le recentrage de l'accompagnement éducatif sur l'éducation prioritaire L'accompagnement continu en classe de 6ème de l'éducation prioritaire Données chiffrées

Dispositifs d'accompagnement des lycéens Les stages de remise à niveau au lycée L'accompagnement personnalisé L'accompagnement personnalisé est intégré dans les emplois du temps des élèves. Il représente 72 heures annuelles en lycée d'enseignement général et technologique. 210 heures pour les trois années de préparation au baccalauréat professionnel y sont consacrées en lycée professionnel. Il a pour objectifs : d'apporter un soutien aux élèves de leur permettre d'approfondir leurs connaissancesde les accompagner dans leur projet d'orientation Il concerne tous les élèves et prend en compte l’ensemble de leurs besoins : soutien scolaire, approfondissement et aide à l’orientation. Les activités proposées dans le cadre de l'accompagnement personnalisé peuvent donner lieu à des travaux interdisciplinaires. Le tutorat Un tuteur peut conseiller et guider chaque élève volontaire, pendant toute sa scolarité au lycée. Les enseignants, documentalistes inclus, et les conseillers principaux d'éducation assurent le tutorat. Les stages de langues

Accompagnement personnalisé en classe de sixième - Vidéos sur la mise en œuvre de l'accompagnement personnalisé en sixième Portail national des professionnels de l'éducation Accueil du portail Contenus et pratiques d'enseignement École élémentaire et Collège Accompagnement personnalisé en classe de sixième Suivez-nous Accompagnement personnalisé en classe de sixième Imprimer Dans ce dossier Accueil du dossier Texte officiel La circulaire n° 2011-118 du 27-7-2011 publiée au BOEN du 1er septembre 2011 définit les principes et les modalités de l'accompagnement personnalisé en classe de sixième. Vidéos sur la mise en œuvre de l'accompagnement personnalisé en sixième Deux vidéos tournées dans les collèges Edouard Vaillant à Genevilliers et Darius Milhaud à Sartrouville, situés dans l'académie de Versailles, illustrent la mise en place de l'accompagnement personnalisé en classe de 6e. Animer des groupes d'accompagnement personnalisé en 6e Collège Edouard Vaillant, Gennevilliers Un exemple en français et en mathématiques pour des élèves en groupes. Télécharger la vidéo au format FLV Collège Darius Milhaud, Sartrouville Haut de page

AP - La Réforme du Collège 2016 en Clair Les 4 volets de l’accompagnement éducatif - rubrique 'Les dispositifs' Le soutien scolaire Il peut prendre la forme d’une aide aux de­voirs qui per­met de re­voir les conte­nus et mé­thodes dé­cou­verts en classe. En plus du sou­tien sco­laire, l’ac­com­pa­gne­ment se fonde sur trois pra­tiques com­plé­men­taires : Les pratiques artistiques, culturelles et scientifiques Elles ont pour ob­jec­tif de dé­ve­lop­per les po­ten­tia­li­tés de l'élève. Les activités sportives Elles donnent à l'élève les moyens de construire sa per­son­na­lité et, ainsi, fa­vo­risent sa réus­site sco­laire. La pratique des jeux de l'esprit Elle cor­res­pond à la vo­lonté de dé­ve­lop­per les com­pé­tences trans­ver­sales né­ces­saires à l'épa­nouis­se­ment de l'élève dans son par­cours sco­laire. Pla­quette de pré­sen­ta­tion du jeu d'échecs

Éducation artistique et culturelle - rubrique 'Enseignements et formations' L’édu­ca­tion ar­tis­tique et cultu­relle (EAC) concourt à la for­ma­tion sen­sible et in­tel­lec­tuelle des en­fants et des ado­les­cents. <ul class="ancres"><li><a href="#ca­rac­te­ris­tiques">Les ca­ract&ea­cute;ris­tiques</a></li><li><a href="#par­te­na­riat">Le par­te­na­riat</a></li><li><a href="#dis­po­si­tifs">Les dis­po­si­tifs d&rs­quo;<abbr title="&Ea­cute;du­ca­tion ar­tis­tique et cultu­relle">EAC</abbr></a></li><li><a href="#for­ma­tion">La for­ma­tion et l&rs­quo;ani­ma­tion</a></li><li><a href="#daac">La <acro­nym title="D&ea­cute;l&ea­cute;ga­tion acad&ea­cute;mique &agrave; l&rs­quo;&ea­cute;du­ca­tion ar­tis­tique et &agrave; l&rs­quo;ac­tion cultu­relle">DAAC</acro­nym> de Cr&ea­cute;teil</a></li></ul> Les caractéristiques L’édu­ca­tion ar­tis­tique et cultu­relle concerne l’en­semble des do­maines des arts, des sciences et de la culture tant dans leur di­men­sion pa­tri­mo­niale que contem­po­raine. Le partenariat Les enseignements artistiques et les dispositifs d’EAC

Les dispositifs d'accompagnement des écoliers Des dispositifs d'accompagnement complètent les enseignements obligatoires à l'école élémentaire. Les écoliers peuvent bénéficier d'une aide personnalisée, de stages de remise à niveau pour les élèves de CM1 et de CM2 et de l'accompagnement éducatif dans les écoles de l'éducation prioritaire. Ces dispositifs favorisent la réussite scolaire de tous. L’aide personnalisée en faveur des élèves en difficulté Les élèves rencontrant des difficultés scolaires bénéficient, avec l'accord des parents, d’une aide personnalisée de deux heures hebdomadaires. L'aide personnalisée est assurée : par les enseignants,en très petits groupesselon une organisation choisie par l’école Les stages de remise à niveau durant les vacances scolaires Les élèves de C.M.1 et C.M.2 qui en ont besoin peuvent suivre des stages gratuits de remise à niveau pendant la période des vacances scolaires. Ces stages durent cinq jours, à raison de 3 heures d’enseignement quotidien. Ce dispositif propose : Mise à jour : août 2012

MENE1120474C À leur entrée au collège, certains élèves ont encore des acquis fragiles, d'autres sont désireux d'approfondir leurs savoirs et savoir-faire. Tous ont encore besoin de dispositifs d'aide adaptés à leur profil, étroitement articulés au travail conduit à l'école, qui doivent pouvoir commencer dès leur entrée en sixième. L'accompagnement personnalisé est le cadre de mise en œuvre de ces aides.La présente circulaire a pour objet de définir les principes et les modalités de l'accompagnement personnalisé en classe de sixième, qui se substitue à l'aide au travail personnel (ATP). L'accompagnement personnalisé s'adresse à tous les élèves. Pour le ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer

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