background preloader

Aktiv läsförståelseundervisning för att träna tänkandet och ge strategier

Aktiv läsförståelseundervisning för att träna tänkandet och ge strategier
I mitt förra inlägg skrev jag om hur man kan synliggöra för eleverna vad som är läsförståelse. Jag tänkte i detta inlägg utveckla det med att visa hur jag gör för att utveckla elevernas läsförmåga. Vi vet att förmågan att förstå en text grundar sig i antalet strategier man har med sig. Med strategierna menar man att eleven använder ett visst antal verktyg för att tolka och förstå en text. Några strategier är t ex att ha ett engagemang och vilja att läsa och tänka kring sin läsning. Till strategier räknas också att läsa mellan och bortom raderna (sk inferenser) men även att veta att du läser på olika sätt, sk strategisk läsning, som att man sökläser för att hitta detaljer, översiktsläser för att hitta en överblick och djupläser för att analysera och reflektera över det lästa. För det första måste vi veta vilka läsförmågor som eleverna behöver kunna och vilka frågor man kan ställa för att synliggöra vad som är vad. Bedömning Aktiv läsförståelse undervisning Inferenser eller textkopplingar

http://lrbloggar.se/annikasjodahl/aktiv-lasforstaelseundervisning-for-att-trana-tankandet-och-ge-strategier/

Related:  Svenskaläsningla_profesoraeliaug

”Dags att fatta galoppen!” Att Peder Fredricson som den andra ryttaren på fem år rider hem folkets pris, Jerringpriset, är fantastiskt. Ännu en gång har svensk ridsport visat sin styrka och sitt engagemang. Det gör oss obeskrivligt stolta. För andra gången blottlägger kommentarerna efter Jerringpriset en djup okunskap om ridsporten, både som idrott och folkrörelse. Nu kommer Läsmysteriet - Pedagogsajten Familjen Helsingborg Nu kommer Läsmysteriet! Ännu en del av URs lässatsning! Nu med målgruppen år 4-6. På ett slott tar programledaren Jonas Leksell emot tre barn som antagit utmaningen att lösa ett mysterium. För att kunna lösa mysteriet behöver de ledtrådar som de får om de klarar två uppdrag i slottets källare.

Tove Jansson läser: Sommarboken Tove Janssons Sommarboken kom ut 1972. Här får vi höra Tove Jansson läsa alla tjugotvå kapitel ur boken. Varje kapitel är en fristående berättelse. Vägs Ände – mitt hörn av verkligheten I samband med att niondeklassarna läser världskrigen i historia utsätter jag eleverna för mötet med en av 1900-talets stora litterära verk. Jag har skannat fyra utdrag som jag anser ger en representativ bild av boken. Men visst, uppgiften blir ju ändå svårare än om man skulle läsa hela boken. Genom hela boken löper tråden att det politiska hyckleri och förljugenhet som Paul Bäumer och hans kamrater utsätts för förvandlar ungdomarna till urgamla människor som blir oförmögna till ett normalt liv. Det är svårt att återge i några fragment. ”Vi går vidare, en lång stund.

Reciprok undervisning Lässtrategin ”att ställa frågor” – att förbereda ett litteratursamtal. I detta inlägg vill jag dela med mig av ett lektionsupplägg där jag aktivt arbetar för att utveckla elevernas läskompetens. Lektionen handlar om att eleverna är delaktiga i förberedelserna inför ett gemensamt litteraturseminarium i ku Tove Jansson läser: Sommarboken Tove Janssons Sommarboken kom ut 1972. Här får vi höra Tove Jansson läsa alla tjugotvå kapitel ur boken. Varje kapitel är en fristående berättelse. Tove Jansson skriver glasklart och utan sentimentalitet om tre människor som bor på en ö i yttre skärgården: Sophia, hennes pappa och farmor.

Romeo och Julia – ett genreskrivande När jag får frågan hur jag tänker kring min pedagogiska gärning i svenska brukar jag säga att jag balanserar mellan två ytterligheter: Den demokratiska fostran. Eleverna ska vara så skickliga i att läsa, skriva och uttrycka sig att de kan reda sig i ett demokratiskt samhälle. De ska förstå en debattartikel och de ska kunna formulera en egen för att hävda sin egen åsikt. Eleverna ska förstå ett försäkringsavtal och det orange kuvertet (vilket motsvarar det LIX en vuxen medborgare ska behärska – källa?). Esaias Tegnér sade i ett tal 1820 ”Vad du ej klart kan säga, vet du ejmed tanken ordet föds på mannens läppardet dunkelt sagda är det dunkelt tänkta…”

Filmanalys (åk 7-9) En filmanalys innehåller en rad olika delar. Den består inte bara av egna tankar utan också av fakta som t.ex. uppgifter om innehåll, karaktärer, ljus och ljud. Dina egna tankar får du fram i delen som heter tolka. Min föreläsning på Rikskonferensen för högstadielärare i svenska och de digit... Igår föreläste jag på Skolportens Rikskonferens för högstadielärare i svenska om att skapa undervisning utifrån elevernas verklighet. Som vanligt när jag står på scenen och pratar, oavsett ämne, så har jag ett eget hemligt mål: att sprida lite mer IT-glädje bland publiken Efter föreläsningen var det flera som kom fram till mig och undrade över verktygen jag nämnde så här kommer en sammanställning över de som jag lade mest fokus på: Screencastify – ett skärminspelningsprogram för att spela in min egen respons av elevernas texter Google Drive – hela GSuite-paketet, om du som svensklärare inte har provat att dela dokument med eleverna?

Related: