Digital storytelling: la nueva narrativa En un post determinado, hace algún tiempo, abrimos en Educa con TIC la puerta de los cuentos y entramos en los mundos imaginarios. Pero también tratamos la creación de historias digitales y la utilización de recursos online. Ese interés por los cuentos y la narrativa digital hizo que presentásemos distintas aplicaciones para la creación de historias, y más de una vez. La lista de herramientas online para contar historias es casi interminable. Por tanto, como profesores tenemos que aprovechar las posibilidades que nos ofrece la narrativa digital o digital storytelling. En la escuela ya no se lucha contra fantasmas, monstruos marinos o animales irreales. Una de las mejores aportaciones de los relatos digitales radica en su valor educativo añadido. PicLits: Se trata de una aplicación que, mediante el uso de una imagen, facilita la escritura creativa de pequeños textos narrativos, descriptivos o incluso poéticos. Valoración media Tu voto: Ninguno Valoración: 4.7 (3 votos)
Redes para la Ciencia Interactividad.org - Reflexiones sobre Digital Business How to increase serotonin in the human brain without drugs Intuición generacióny Ha llegado la Generación Y, formada por jóvenes educados en la cultura de Internet (resumen del artículo de José Luis Riesco, corresponsal de LaBrújula.Net en Estados Unidos, publicado el 2 de junio de 1.999) La denominada "Generación Y", formada por gentes educadas en la cultura de la interactividad y de Internet, ha empezado a atraer la atención de sociólogos, estudiosos y, especialmente, empresas de venta de productos en Estados Unidos. La "Generación Y" es la generación del siglo XXI. También se les conoce como la Generación del Milenio y como la Generación 2001. La generación de nuestros padres (conocida en EE.UU. con el nombre de Baby Boomers por su explosión demográfica) se extiende desde finales de los años 40 hasta 1959. La generación que sigue a los Baby Boomers se conoce, quizás a falta de un mejor nombre, o tal vez por la incapacidad de los medios para acercarse a ella, como Generación X y comprende a los jóvenes nacidos en los años 60 y 70.
The Shape of Things to Come | Product Reviews Sphero is a new toy that meshes the personality and maneuverability of a remote-controlled car with the simple form factor of an ordinary ball. You control this colorful, robotic sphere using apps that run on your smartphone. Sphero holds promise, but it's going to take some imagination and some app development to really get the most out of this innovation. It's not quite the future of gaming. Sphero's been hotly anticipated since its debut before last holiday season. The translucent white, baseball-sized ball costs $130, and it can be controlled using free apps on either iOS or Android devices. The apps controlling the toy communicate with it via Bluetooth. The fundamental app (called "Sphero") controls the ball using a joystick-like touchscreen controller. Using the "Draw n' Drive" app, you can also direct it by drawing a pattern onscreen, which it then traces on the floor. There's one attempt at traditional gaming, the "Sphero Golf" app.
I'm Remembering! Cranial Nerves Can't remember the names of the cranial nerves? Here is a handy-dandy mnemonic for you: On Old Olympus Towering Top AFamous Vocal German Viewed Some Hops. The bold letters stand for: olfactory, optic, oculomotor, trochlear, trigeminal, abducens, facial, vestibulocochlear, glossopharyngeal, vagus, spinal accessory, hypoglossal. Still can't remember the cranial nerves?
Ken Robinson Sir Ken Robinson (Liverpool, Inglaterra, 4 de marzo de 1950) es un educador, escritor y conferenciante británico. Doctor por la Universidad de Londres, investigando sobre la aplicación del teatro en la educación. Robinson es considerado un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos. Biografía[editar] Ken fue uno de los siete hijos que tuvieron James y Ethel Robinson. Durante tres años asistió a la antigua escuela de Liverpool para posteriormente seguir educándose en el instituto en Cheshire hasta 1968. Robinson es un brillante conferenciante. Vida profesional[editar] Durante cuatro años (1985-1989), Robinson fue el director del proyecto The Arts in Schools Project, iniciativa que pretendían mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las artes en las escuelas británicas. Desde 1989 hasta 2001 fue profesor de educación artística y portavoz del departamento de educación artística en la Universidad de Warwick.
Guía de Manualidades y Bricolajes