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Académie des Sciences -Chimie Tradition et modernité dans les Comptes Rendus de l'Académie des sciences Depuis leur création en 1835 par François Arago, un mathématicien, physicien et astronome français qui fut choisi en 1830 comme secrétaire perpétuel de l'Académie des sciences, les Comptes Rendus de l'Académie des sciences ont publié un nombre impressionnant de contributions exceptionnelles. Parmi les documents qui ont fait date, rappelons simplement l'article de D. Mendeleev dans C. R.

Le chiffre zéro : un podcast de 8', de La puce à l'oreille La plupart des civilisations antiques avaient un système mathématique qui leur permettaient par exemple de faire du commerce, gérer les récoltes, ou compter le bétail. Mais, ni les romains, ni les chinois, ni les grecs n’utilisaient le chiffre 0. Les premières traces du zéro remontent au 3è ou 4è siècle après Jésus Christ, soit plus de 1700 ans avant notre époque. Il serait ainsi apparu en même temps dans 2 civilisations séparées par plusieurs milliers de km, et aujourd’hui disparues : les Mayas en Amérique Centrale et les Babyloniens en Mésopotamie (l’Irak actuel). Et en Occident, ce n’est qu’au 12ème siècle que l’on voit apparaître le zéro…

Science et Science-fiction (collège) Quelques romans ou nouvelles: Bradbury, Ray. Celui qui attend et autres nouvelles. Paris : J'ai lu, 1981. 94p.. Continuité pédagogique - Continuité pédagogique en physique-chimie Cette page est élaborée à partir de ce que les académies ont déjà produit et en tenant compte des points suivants : la nécessité de rester en contact avec les élèves, notamment ceux qui sont le plus en difficulté, alors même que tous n'ont pas une connexion internet et/ou qu'il n'y a qu'un ordinateur pour une famille ayant plusieurs enfants ;la nécessité pour les élèves d'avoir une idée précise de ce qu'il faut faire et de continuer à avoir des repères et une progression précise ;la nécessité de pouvoir évaluer les élèves ;la nécessité pour nombre d'enseignants de s'occuper de leur(s) enfant(s). Ce contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des conditions locales. Il complète ce qui peut être trouvé sur les pages générales éduscol dédiées aux principes de la continuité pédagogique et aux ressources numériques éducatives.

Lettre Édu_Num Ressources - L'actualité des ressources numériques pour l'École Sommaire Introduction Le 30 août 2019 sont parus le décret et les arrêtés (Pix, mise en œuvre) concernant le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) ainsi que la certification des compétences numériques à l’École via la plateforme Pix. Nombreuses ressources ont été publiées en académie pour aider les enseignants à mettre en œuvre le CRCN et sa certification. La Chimie au Lycée La matière L’énergie La chimie organique Tables de multiplication Revois toutes tes tables ! Jeux de calcul Consignes Colloque annuel : Science et Science-fiction Discours inauguraux Roland Lehoucq « Peut-on vraiment rester seul sur Mars ? » Jean-Sébastien Steyer « Salut les aliens ! Les Sciences naturelles dans la science-fiction » Intervenant(s) : Catherine Lenne, Marie-Danielle Campion, Michel James, Roland Lehoucq, Jean-Sébastien Steyer

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