Calendrier des concours de recrutement de professeurs des écoles Vous trouverez sur cette page les calendriers des sessions 2014 et 2014 exceptionnelle des concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) : dates des périodes d'inscription, des épreuves et des résultats. Le calendrier de la session 2015 n'est pas encore connu. Session 2014 Inscriptions Les inscriptions par Internet sont closes depuis le mardi 22 octobre 2013. Épreuves d'admissibilité Concours externes, internes et troisièmes concours Premier concours interne et CAER Épreuve d'admissibilité : mercredi 19 mars 2014 de 9 heures à 13 heures. Concours externes, concours externes spéciaux, seconds concours internes, seconds concours internes spéciaux et troisièmes concours et CAER correspondants Épreuve écrite de français : mardi 29 avril 2014 de 13 heures à 17 heures Épreuve écrite de mathématiques : mercredi 30 avril 2014 de 9 heures à 13 heures Examens professionnalisés réservés Épreuves d'admission Résultats Session 2014 exceptionnelle Épreuves écrites d'admissibilité
Présentation des programmes à l'école élémentaire Horaires du cycle des apprentissages fondamentaux : classes de CP et CE1 Le cycle des apprentissages fondamentaux commence au cours de la grande section de l'école maternelle. Il se poursuit dans les deux premières années de l'école élémentaire : au cours préparatoire et au cours élémentaire 1re année. Horaires des classes de CP et CE1 Francais : Durée annuelle des enseignements : 360 heures Durée hebdomadaire des enseignements : 10 heures Mathématiques Durée annuelle des enseignements : 180 heures Durée hebdomadaire des enseignements : 5 heures Éducation physique et sportive Durée annuelle des enseignements : 108 heures Langue vivante Durée annuelle des enseignements : 54 heures Pratiques artistiques et histoire des arts Durée annuelle des enseignements : 81 heures Découverte du monde Total Durée annuelle des enseignements : 864 heures Durée hebdomadaire des enseignements : 24 heures Programmes du cycle des apprentissages fondamentaux Les objectifs prioritaires du CP et du CE1 sont : Français
Quels sont les avantages et les inconvénients du métier des professeurs des écoles maternelles ? | Le recrutement à l'éducation nationale Le professeur des écoles mobilise les mêmes compétences professionnelles, de la petite section de maternelle au CM2. De mon point de vue en tant que professeur d’école, les mots avantages et inconvénients se positionnent finalement sur la maternelle. On est avant tout professeur des écoles de la petite section maternelle, donc les premières années de maternelle jusqu’en CM2, nos grands à nous, je dirai de l’école primaire. Il n’y a pas d’avantages ou d’inconvénients particuliers, on mobilise auprès des élèves des écoles, les mêmes compétences professionnelles qui sont attendues de nous : de la petite section, à nouveau, de l’âge de trois ans pour les élèves de l’école que l’on accueille, jusqu’à l’âge de dix ans. Toutefois, il faut reconnaître quand même que dans notre métier, par l’exigence d’adapter finalement notre pédagogie au public que l’on a en face de nous, en l’occurrence les élèves, il est vrai que les élèves de maternelle sont particuliers par rapport aux autres enfants.
IFP Université d'été « La formation continue ouverte et à distance » - Aspects sociologiques de la FOAD Serge Pouts-Lajus, directeur de l'observatoire des technologies pour l'éducation en Europe L'observatoire des technologies pour l'éducation en Europe (OTE) est un organisme indépendant à vocation européenne. L'OTE s'intéresse à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le champ culturel et éducatif au sens large. J'ai enseigné les mathématiques pendant une quinzaine d'années et j'ai ensuite créé cet observatoire avec quelques amis. Je travaille de façon indépendante pour le ministère de l'Éducation nationale, le ministère de la culture et de la communication ou la commission européenne. Connaissance du réseau par l'observation des usages et des usagers J'ai mené un grand nombre d'enquêtes de terrain sous différentes formes : entretiens avec des enseignants, des chefs d'établissement et des élèves, observations d'usages de classe. Toutes les écoles élémentaires de Besançon sont en voie d'équipement. Toutefois, d'autres professeurs sont concernés.
Professeur des écoles Missions du professeur des écoles Les professeurs des écoles travaillent avec des enfants de 2 à 11 ans, c'est-à-dire de la première année de l'école maternelle à la dernière année de l'école élémentaire. L'enseignement qu'ils dispensent est polyvalent : français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales, langue vivante, musique, arts plastiques, activités manuelles et éducation sportive. Concours de recrutement du professeur des écoles Le concours de recrutement des professeurs des écoles est académique. Plusieurs concours permettent de devenir professeur des écoles selon la situation du candidat : externeinternetroisième concours Carrière et rémunération du professeur des écoles Stage, titularisation et affectation En stage pour un an dans une école, les professeurs des écoles bénéficient d'un accompagnement et de périodes de formation organisées au cours de l'année scolaire. Rémunération Le corps de professeur des écoles comporte deux classes ("grades") :
Chiffres clés 2009 - Chartes de bon usage de l'internet Présentation de l'enquête L’enquête sur les technologies de l’information et de la communication (Etic) est une enquête nationale destinée à fournir des indicateurs sur le numérique dans les écoles, collèges et lycées publics. Les données recueillies portent sur les équipements, l’infrastructure, les moyens humains, les services numériques, la protection des mineurs, la formation des enseignants et plus globalement tous les aspects numériques qui font l’objet de priorités ministérielles. Le système d'information ETIC est conjointement piloté par la DEPP et la DNE (Direction du Numérique pour l'Éducation). Sa mise en oeuvre est confiée au CISAD (Cendre de l'Informatique Statistique et de l'Aide à la Décision). Il existe deux modules distincts, l’un pour le primaire, à destination de toutes les écoles publiques, l’autre pour le second degré à destination de tous les collèges et lycées publics. Les indicateurs calculés sont destinés à être utilisés : Les études sur l'usage du Numérique
Professeur des écoles - La fiche métier de l'Etudiant Les “maîtres” et les “maîtresses” jouent un rôle essentiel dans le développement affectif et intellectuel des enfants. À la maternelle, auprès d’enfants âgés de 2 à 6 ans, ils organisent des activités ludiques (jeux, dessins…) qui renforceront l’apprentissage du langage, de la socialisation et le développement culturel et corporel de l’enfant. À l’école primaire, les enseignants doivent être très polyvalents car ils n’enseignent pas moins de sept matières à des enfants âgés de 6 à 11 ans : lecture, écriture, mathématiques, histoire-géographie, langue vivante, sport… Ils sont parfois secondés par des enseignants spécialisés dans certaines disciplines comme la musique. Une fois les heures de cours terminées (24 heures par semaine), “l’instit” consacre jusqu’à 20 heures supplémentaires à l’aide aux élèves en difficulté, aux réunions avec les collègues, à la préparation des cours… Autant dire que ce métier doit être une véritable vocation ! Ses compétences Enseigner, écouter, transmettre.
Internet responsable - Portail de ressources Internet responsable De l'usage intuitif à la maîtrise Le développement des usages de l'Internet et des services en ligne, autant dans le cadre familial que scolaire, offre des opportunités d'expression multiples tout en collectant et exploitant massivement des données personnelles. Dans ce nouvel espace, les élèves s'expriment à travers tous types de médias en faisant usage de compétences acquises de façon rapide et intuitive. C'est un enjeu important pour l'École que de les amener de cet usage empirique à une réelle maîtrise des nouveaux modes de communication et de traitement de l'information. Accompagner les élèves Les enjeux de la maîtrise des TIC et de l'Internet doivent être perçus et compris par les élèves et futurs citoyens. Internet responsable a pour objectif de mettre à disposition de la communauté éducative un point d'entrée unique vers des ressources propres à faciliter cet accompagnement. Un outil pour les enseignants Accompagnement pédagogique avec 3 catégories de documents :
Association diocésaine de Guadeloupe S'abonner au Flux RSS Agenda Diocésain Tous Les évènements Diocésains Le Denier de l'Eglise 2014 En ce mois de mars 2014, nous lançons notre nouvelle campagne de collecte pour le « Denier », indispensable pour la vie de l’Eglise. L’Eglise est là, présente chaque jour de multiples manières : par les célébrations des messes et des sacrements, par l’attention qu’elle porte à tous, par l’accueil de ceux qui souhaitent être accompagnés sur le chemin de la Foi. Lire la suite... Prier&Célébrer Prière de Saint Alphonse-Marie de Liguori pour l’Annonciation de la Vierge O Vierge immaculée et sainte ! Lire la suite... Dieu m'est témoin Je Suis Patron, Je Suis Chrétien ! Y a-t-il une façon chrétienne de gérer son entreprise ? Lire la suite... L'enseignement catholique À la fois partenaire associé au service public d’éducation et service d’Église, l’enseignement catholique français répond à la triple mission d’enseigner, d’éduquer et d’évangéliser. En chiffres rentrée scolaire dans l’enseignement catholique
Point d'histoire : Mgr Pierre Genoud était-il Franc-Maçon ? Par Edouard Boulogne ( Tout en noir Mgr Pierre Genoud aux côtés d'un gouverneur qui ne me semble pas être M. Constant Sorin ). Mgr Pierre Genoud fut évêque de la Guadeloupe de 1912 à 1945, date de sa mort. J'en ai beaucoup entendu parler, notamment de son ardeur apostolique, de sa charité, de sa fidélité à l'Eglise, de son amour des Guadeloupéens. Je sais aussi que la fin de son épiscopat fut difficile. Un maréchal Pétain, pour lequel Mgr Genoud, qui en était presque contemporain, avait une très grande ( trop? Ce qui le conduisit à prendre en ces années tragiques de la seconde guerre mondiale des mesures contestables, et à formuler, à l'égard de Pétain des louanges excessives, et à l'égard de de Gaulle des propos inconsidérés. Si j'en parle c'est que je viens de prendre connaissance du dernier numéro du journal l'Express où un dossier est consacré au « Vrai pouvoir des cathos » en Guadeloupe, sous la direction de notre éminent confrère André-Jean Vidal ( pour moi un ami de 40 ans ). Non! Nous attendons tous.
Le prof selon François Hollande "Nous héritons d'une dette éducative au même titre que d'une dette financière, et de la même ampleur". François Hollande, en déplacement ce jeudi à Orléans pour dévoiler son programme concernant l'Education, a d'emblée annoncé la couleur. Une "réforme globale" du système éducatif est selon lui nécessaire pour lutter contre l'exclusion. "Rythmes scolaires, pédagogie, formation, mission et même moyens, il faudra tout reprendre", prévient-il. Dans cette refonte totale, les profs auront, selon lui, une place prépondérante. Passage en revue du prof selon le candidat socialiste. "Plus de travail en équipe" Le prof selon François Hollande sera tout d'abord plus entouré. Un choix qui rompt radicalement avec la politique de Nicolas Sarkozy de non-remplacement d'un fonctionnaire sur deux, qui a entraîné la fermeture de 70 000 postes dans l'Education nationale. Les maîtres et maîtresses à l'honneur Pour y parvenir, le candidat socialiste propose de mettre "plus de maîtres que de classes".