Le terrain de jeu pédagogique des mythologies. Ces histoires ont beau être millénaires, elles ont marqué l'humanité jusqu'à nos jours.
En effet, les mythologies égyptiennes, nordiques et particulièrement gréco-romaines ont eu un impact culturel majeur. Ces récits auraient bien pu tomber dans l'oubli et pourtant, encore de nos jours, ils figurent dans les fictions, les jeux vidéos et même le vocabulaire. Guides et animation de Classes virtuelles. 100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit. Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal.
Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière.
Ces fiches sont conçues pour des professeurs qui ne sont pas des pédagogues mais qui apprécieront le devenir. Améliorer la qualité de l'enseignement Les principes du travail intellectuel demeurent les mêmes, peu importe l'âge, l'expérience ou la matière abordée. Même si au départ on s'adresse à une clientèle universitaire, ces fiches peuvent être utilisées aussi bien au primaire qu'à l'université. Situations et besoins pédagogiques variés Vignettes de pédagogie active. Comment faciliter le travail de groupe avec des outils collaboratifs ? - Méthodo. Ou encore ...
Quels outils numériques collaboratifs utiliser quand on n’est pas un pro ? Impossible de travailler en mode projet sans échanger autour d’une table ? Un projet de groupe, sans outils collaboratifs, risque de se transformer en une compilation de travaux individuels. Or la richesse d’un projet collaboratif repose sur la co-construction : apprendre avec l’autre pour construire ensemble. Comprendre des phénomènes sociologiques en jouant - Thot Cursus. L’humain est un animal fascinant.
Nous sommes une espèce grégaire, mais avec un grand ego et égoïsme. Nous nous disons des êtres cartésiens et libres penseurs et pourtant, les chercheurs ont montré grâce à des décennies de recherches que nous sommes extrêmement faciles à manipuler par les émotions. Des créatures contradictoires et émotives, pas étonnant que nous passions notre temps à nous regarder sur Internet ou à la télé! Méthode des six chapeaux. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Pour cela, chaque participant prend un « chapeau » d'une couleur particulière, lui assignant ou lui reconnaissant un rôle. Ce chapeau peut changer durant la réunion. Il peut aussi être identique à celui d'autres participants. La méthode[modifier | modifier le code] Quand il s'agit d'utiliser la méthode lors d'une réunion, le principe est de faire l’effort d’endosser tous les modes de pensée à tour de rôle (ou de les reconnaître chez les autres intervenants).
Des briques de Lego® pour animer des groupes de travail - Thot Cursus. Si vous animez un groupe sur des questions stratégiques, vous disposez de nombreux outils pour mettre les participants en activité.
Brainstorming, travail en petits groupes, utilisation de post-it et de techniques d'animation traditionnelles seront au menu. Avec les mêmes questions : Chacun pourra-t-il s'exprimer de manière équilibrée ? Va-t-on en sortir des idées pertinentes, originales et partagées ? Depuis quelques années, des facilitateurs utilisent des Lego® pour animer ce type de réunions. Beaucoup de facilitateurs ont été formés à la méthode et forment une communauté qui communique régulièrement sur cette approche. Apprendre ensemble. Présentation Ce jeu-cadre est particulièrement adapté lorsqu’il s’agit de mémoriser un volume important d’informations factuelles.
Toute situation où l’aisance à manier de l’information est importante peut également tirer parti de l’emploi de Apprendre ensemble. Les apprenants passent d’une forme passive d’apprentissage d’informations nouvelles à une manière active où ils classent, réorganisent et approfondissent ces informations. Synopsis Créer des équipes « auto-apprenantes » où tous peuvent acquérir les informations contenues dans la documentation. Participants Minimum 6 Maximum : indifférent Optimum : 16 et 32 Temps 30 min minimum à plusieurs jours. Matériel Des documents (manuels, livres, tables de références, listes de tâches, etc.) qui contiennent l’information à maîtriserUn jeu complet des documents par équipe ou par personnePapier, crayon, surligneurs et petites cartes peuvent être utilesDes jetons, et des petits bols pour mettre les jetons.
Dynamiser sa formation, les outils indispensables. Monter une tour en spaghettis. Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université. Une tête bien faite vaut mieux qu'une tête bien pleine.
(Montaigne, Essais [1580]) « Le guide de réflexion sur les stratégies d’apprentissage à l’université » est un outil pratique et efficace qui vous permet de vous évaluer rapidement par rapport à des attitudes, des habiletés et des habitudes d’étude, toutes associées, selon les recherches dans le domaine, à la réussite des études universitaires. Il se présente sous la forme de 304 énoncés classés selon 10 thèmes et 47 catégories d’actions dont vous pouvez enrichir votre arsenal personnel de stratégies d’études, si elles n’y sont pas déjà présentes.