http://teacherhack.com/programmering/
Related: KodningProgrammera med Scratch för nybörjare – IKTsidan Är du som jag, nyfiken på hur det är att programmera? Är det svårt? Måste man vara IT-nörd? Koda med dina elever och gör dem redo för förändringar Jag landade bara en dag i Almedalen men lyckades fylla min dag med många intryck och möten. Bland alla de fantastiska som jag träffade var Karin Nygårds, som pratade på ett seminarium kring om kod är framtidens språk. Karin är en av de initiativtagarna till Teacherhack och hon kommer under hösten arbeta med ett projekt som handlar om att ”hacka”-läroplanen. I seminariet pratade Karin om hur hon arbetar för att göra sina elever digitalt allmänbildade och där hon ser kod som ett element, som ett verktyg som eleverna behöver förstå. På den outtalade frågan om varför kod är viktigt för elever att förstå sa Karin för att alla elever som växer upp och som ska ta studenten på 2000-talet behöver: -vara förändringsbara
8 verktyg för att bygga mobilappar själv – utan att behöva koda Drömmen om att kunna bygga applikationer utan att behöva koda har funnits lika länge som datorer har använts. Och den vägrar att dö, vilket även gäller mobilappar. Förhoppningen är att verksamhetsfolk, vanliga användare, ska kunna bygga appar de kan ha nytta av på ett enkelt sätt. Debatten om sådana här verktygs användbarhet är lika gammal som verktygen. Belackarna hävdar att de är odugliga eftersom man ändå måste anpassa applikationer för att de ska bli användbara, vilket ibland inte ens går med de enkla verktygen, och att det då är lika bra att skriva kod från början. Men om användare som inte är programmeringskunniga får möjligheter att skapa applikationer som inte skulle bli skapade annars kanske verktygen ändå är värdefulla, hävdar förespråkarna.
LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Jag förstår Den här webbplatsen använder kakor för att ge dig som besökare en bättre användarupplevelse. Genom att surfa vidare på denna webbplats godkänner du att vi använder kakor. Läs mer om kakor lu.se Om Kodboken – Kodboken Hej och välkommen till Kodboken! Det här är en sajt för dig som vill komma igång med programmering och digitalt skapande. Kodboken är en gratis tjänst från den ideella föreningen Kodcentrum. IKT i skolan, del 9: Att koda (programmera) i skola I flera länder har man just nu diskussioner om man ska införa detta som ett skolämne. Att koda har nära anknytning till både språk och matematik. Språk har en logisk uppbyggnad (viss mer och andra har fler undantag från logiken) och lär man sig uppbyggnaden och de regler som styr den så är det lättare att lära sig andra språk (det är en delförklaring till att det blir lättare och lättare att lära sig andra språk ju fler du kan från tidigare). Kopplingen med matematik handlar både om logik och problemlösning. Att koda är mycket problemlösning och då skaffar men sig strategier för detta.
Hey! Code sätter lärarna i fokus när Sveriges elever ska programmera. — HEY! CODE - Programmering för barn I april 2018 lanserar vi äntligen det digitala läromedlet Hey! Code – där programmering på lika villkor står i fokus! Vi är övertygade om att en lärares trygghet inom ett ämne speglar sig i kvaliteten på undervisningen. Vi vill underlätta för de 8 av 10 lärarna som idag känner en stor oro kring den stundande regleringen i läroplanen, Lgr11. Alla ska kunna undervisa i programmering – oavsett förkunskap och tidigare erfarenhet. 1 av 7 – Digitala lektioner Lektionens syfte Syftet med lektionen är att introducera blockprogrammeringsverktyget Scratch. Förberedelser Scratch är ett programmeringsverktyg för barn och unga som är framtaget vid det amerikanska universitetet MIT. Kurs i programmering för barn och ungdomar - Unga Programmerare Online: Start I denna kurs i programmering lär vi ut grunderna i ett av världens mest använda programmeringsspråk, Python. Under kursen får man testa på att programmera spel och program. Man kommer ställas mot spännande och kluriga problem. Det krävs inga förkunskaper för denna kurs. Vad man lär sig