background preloader

Spelprogrammering.nu

Spelprogrammering.nu

http://www.spelprogrammering.nu/

Related:  ProgrammingKodningkod

Programmeringsverktyg Man programmerar genom olika block som sätts ihop. Eftersom blocken måste passa, är det lätt att göra en kod som fungerar.Scratch är utformad speciellt för åldrarna 8 till 16, men används av människor i alla åldrar. Alla kan gå på en introduktionskurs i Scratch här på Webbstjärnan. Här hittar du Youtube-filmerna: Barnhack: Kom igång med Scratch Code.org har färdiga lektionsplaneringar där vi kan programmera direkt genom block-kodning. Khan Academy Computer Science

Så funkar internet Vad är det som finns överallt och som alla använder hela tiden? Internet så klart! Men vad är det egentligen? Hur fungerar det och vem kom på det? Börja skriva kod med Code Combat När man introducerar programmering i skolan tillsammans med elever är blockprogrammering ett perfekt alternativ. Då använder eleverna färdigprogrammerade block som de sätter ihop i ett specifikt mönster för att få en viss bestämd händelse att ske på datorskärmen. På det sättet får eleverna en uppfattning om hur internet och tex datorspel fungerar och är uppbyggda. Att det inte är något magiskt, att datorn gör precis det man säger till den/programmerar den att göra, inget annat. Och blir det inte som man har tänkt så är det inte datorns fel, utan det är något man sagt åt den på fel sätt att göra, felprogrmmerad.

Kodning är enklare än du tror! Serien Kan du koden hjälper dig att komma igång med programmering. Det är enklare än du tror och dessutom roligt! I serien lär vi oss bland annat grunderna i kodning, kodning i olika program och programmering av robotar. Introduktion I första delen av serien berättar Linda Mannila om grunderna i kodning. Programmering är mycket mer än bara kodning. LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Jag förstår Den här webbplatsen använder kakor för att ge dig som besökare en bättre användarupplevelse. Genom att surfa vidare på denna webbplats godkänner du att vi använder kakor. Läs mer om kakor lu.se Genvägar Kodare behövs om Sverige ska förbli en kunskapsnation Vi kommer att genomföra det som Tomas Tobé föreslår, dock utan att behöva ställa ämnet slöjd mot programmering. Johan Wendt och Martin Lorentzon Varje morgon vaknar 160 000 ungdomar runt om i landet upp till en arbetslös vardag.

En pedagog berättar om programmering Erik Hamresand lärare på Varlaskolan skriver så här på sin Idag prövade jag något nytt med min klass, en årskurs 8. Ett av mina nyare mål i livet är att jag ska förstå programmering. Tyvärr kommer jag inte ihåg något alls av mina egna tekniktimmar från min egen skolgång och det ligger mig till last när man ska programmera… men skam den som ger sig;) Själv har jag börjat lite med små projekt inom arduino. Det går ok, jag förstår nästan varför man skriver en kodsträng men jag har inte tillräckliga kunskaper för att komma på något själv.

Programmering åk 2. Inspirerad av att besökt SETT och #PASSET så drog vi igång med programmering som en slag problemlösning idag. Jag ”grottade” in mig i sidan code.org och utgick ifrån deras tänk. Jag valde just den sidan eftersom vi på skolan har flest datorer att använda oss av. Jag översatte till svenska och idag, första lektionen med programmering, var att förstå utan dator. Dokumentet vi använde. Ser fram emot en spännande fortsättning. Programmering Stockholm Många lärare känner sig stressade inför tanken på att behöva ta in programmering i en redan stressad tillvaro. Det är inte så konstigt. Jag skulle själv ha känt så om jag inte hade kommit på idén själv. Programmering?

Programmering lektion 2 -datorer. Idag var det dags att försöka med datorer. Mycket uppskattat! Problemlösning, träna höger och vänster, multiplikation, att ge instruktioner och datakunskap mm samtidigt. Code.org är sidan vi jobbar på. Jag har skapat två grupper för mina elever där eftersom vi kommer att jobba med det i halvklass ibland. Idag jobbade vi dock i helklass men eleverna jobbade två och två vid en dator och hjälptes åt. Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs) — Digital kompetens Pe­da­go­gik och lä­rar­fort­bild­ning — Programmering i grundskolan - vad, hur och varför (nätkurs) Mål­grupp: Alla lä­ra­re i grund­sko­lan Mål­sätt­ning med kur­sen: Må­let är att för­se grund­skol­e­lä­ra­re med en web­ba­se­rad kurs och in­fo­pa­ket kring pro­gram­me­ring. Mål­sätt­ning­en är att du ef­ter kur­sen ska ha fått en upp­fatt­ning om be­ty­del­sen av pro­gram­va­ra i da­gens sam­häl­le samt hur man kan an­vän­da pro­gram­me­ring som en del av un­der­vis­ning­en i oli­ka äm­nen.

Related: