As-tu fait tes devoirs numériques ? Si le numérique est encore la plupart du temps fort peu présent en classe, il n’en est pas de même à domicile où il est utilisé fréquemment dans le cadre des devoirs et du travail personnel. Comment est-il utilisé ? Pour quoi faire ? C’est ce que nous avons tenté de saisir à l’aide d’un questionnaire en ligne qui nous a permis de recueillir 34 témoignages. Une première version de cet article a été soumise à ceux qui nous avaient laissé leurs coordonnées, il est donc enrichi de leurs compléments, précisions, modifications… Qui a répondu ? Une utilisation massive confirmée 86 % de nos répondants disent utiliser le numérique dans un but scolaire au moins une fois par semaine et pour 33 % tous les jours voire plusieurs fois par jour. Faire des recherches mais aussi échanger L’utilisation la plus importante est “faire des recherches” mais on a aussi beaucoup d’échanges ; autant avec les camarades qu’avec les enseignants ! Pas indispensable ? photo credit: David Ortez via photopin cc Like this:
Les problématiques de conception en formation à distance : Logiques et contextes du web (JF Bourdet) 2La question des logiques de conception renvoie à de multiples paramètres : modèles ingénieriques, critères de définition des publics, types de construction curriculaire, types d’instrumentation, modèles de l’apprenance et choix des théories d’apprentissage de référence, cadres stratégiques de développement dans un contexte institutionnel, modèles sociaux de la formation et habitus éducatif. 3Il est donc possible, dans un premier temps de croiser ces différents éléments afin de pondérer leur portée ; ce qui ferait de la logique de conception d’un dispositif une praxéologie, un arbitrage entre vecteurs de force centripète, étant entendu qu’il est impossible de satisfaire autant de paramètres divers et parfois divergents. C’est alors la prudence, cette intelligence pratique ou « phronésis » (φρόνησις) de la philosophie aristotélicienne qui oriente les choix. 4Cette approche est celle de la globalisation des savoirs et des compétences engagées. 1-1 Les phases web de l’Internet
Longévité de l'information numérique : les données que nous voulons garder vont-elles s'effacer Ce court rapport, rédigé par le groupe Pérennité des supports numériques (PSN), composé de membres de l’Académie des sciences et de l’Académie des technologies, s’intéresse à la préservation à long terme de l’information numérique, en distinguant « deux notions très différentes », celle de stockage des données (à court terme) et celle d’archivage, pour « des décennies ou un siècle », donc à long terme. Or, si « nos sociétés génèrent des masses toujours plus grandes d’informations… la durée de vie des supports disponibles pour la [sic] conserver n’a jamais été aussi courte ». Les deux stratégies d’archivage possibles Présupposant une sélection des données « qui ont réellement besoin d’être préservées à long terme », le rapport s’intéresse aux supports, aux formats, aux logiciels, en insistant sur le fait que « c’est bien le support physique de l’information qui est la clé de tout le processus de conservation ». Des recommandations
Les enseignants et le Web 2.0 : pour travailler ensemble : Articles : Rencontres : Thot Cursus Ici, première partie de l'entrevue : comment enseigner l'histoire aujourd'hui ? Les outils numériques ont-ils modifié les habitudes de travail des enseignants ? Bien entendu. Ils ont la possibilité de travailler ensemble, bien plus qu'avant. Et les attitudes des enseignants ont changé. Les "profs Web 2.0" n'hésitent plus à intervenir sur les travaux de leurs collègues. Par exemple, je coordonne un dossier des Cahiers pédagogiques sur le Web 2.0 qui sortira en juin prochain. En quoi est-ce important ? En premier lieu, pour le contact. Et le travail collaboratif oblige à s'améliorer en permanence. Quels sont vos espaces de travail collectif ? C'est principalement la communauté Ning Clionautes. Mais il y a aussi le site Clionautes, alors pourquoi avoir créé une communauté du même nom ? Le site Clionautes garde tout son intérêt, notamment pour déposer les productions finalisées. Il s'agit d'une communauté Ning. Je n'ai pas de position de principe contre le payant. Non, pas du tout. Page Facebook
Un aménagement des salles de classe plus flexible augmenterait l'attention des élèves ÉDUCATION - L'école n'en finit plus de déchaîner les passions. En proie à la grogne du corps enseignant pour sa réforme des rythmes scolaires, le ministre de l'Éducation, Vincent Peillon, a semé le trouble ce dimanche, en préconisant une réduction des vacances d'été à six semaines et réparties en deux zones avant de faire marche arrière sous les critiques de l'opposition. Mais les hommes politiques ne sont pas les seuls à s'intéresser de près à la qualité de l'enseignement des futures forces vives de la nation. Loin du tumulte médiatique, les scientifiques sont de plus en plus nombreux à se pencher sur l'environnement des lieux d'apprentissage.Une récente étude de l'Université de Salford au Rouyaume-Uni vient d'ailleurs d'établir une corrélation entre le niveau d'apprentissage des étudiants et l'agencement des salles de classe. Prime à la mobilité des infrastructures L'Université de Salford n'est pas la seule à s'être saisie du problème. 80% des étudiants satisfaits
Nouveaux accès, nouveaux usages à l’ère numérique : la culture pour chacun En plaçant la question du numérique au centre de ses débats, la troisième édition du Forum d’Avignon 1 a essayé de répondre à l’impossible rêve : atteindre l’inaccessible étoile. Cet astre céleste, autant convoité qu’il est craint, semble aujourd’hui réaliser le rêve prodigieux d’une bibliothèque universelle de tous les savoirs, dépositaire d’un nombre toujours croissant d’images, de sons et d’écrits, suivant le plus souvent une logique d’exhaustivité et d’un référencement constamment plus performant et plus précis. Rassemblant plus de 400 acteurs internationaux, de tous les secteurs de la « digitalisation », qu’ils exercent leur talent dans l’univers de la création, de l’information, de la technique ou bien du monde économique, politique comme financier, le Forum d’Avignon a tenté de proposer un point d’étape « utile » sur l’impact de cette révolution sur la culture. Une étoile pour tous Une étoile pour chacun Comme au théâtre, les rôles sont bien distribués et la partition bien écrite.
Eastern Townships resultats Il y a dix ans, la Commission scolaire Eastern Townships (CSET) affichait un taux de décrochage scolaire démesuré de 42%! En 2009-2010, selon les données du ministère de l’Éducation, ce taux a chuté à 23,7% et il serait encore plus bas aujourd’hui. «Les chiffres montrent qu’on est en bas de 20%», a révélé la directrice générale, Chantal C. Beaulieu. Tout ça découle de la décision plutôt controversée de la CSET de prêter un ordinateur portable à tous ses élèves de la 3e année du primaire jusqu’en 5e secondaire. Total de la facture 12,5M $ pour l’acquisition de 4 500 portables de marque Apple. La semaine dernière, le professeur Thierry Karsenti, titulaire de la chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication en éducation, a dévoilé les résultats d’une nouvelle enquête sur les avantages et les défis de la démarche. «On ne peut pas faire de lien direct entre l’utilisation des ordinateurs portables et la diminution du taux de décrochage scolaire.
Faites parler les images ! Partout la séduction se déploie : aux abords des villages, dans notre assiette, dans l'apparence des gens, dans la nature. On nous séduit par les odeurs, par les yeux, les oreilles, le coeur, le geste, les idées, le ventre… mais encore faut-il savoir s'y prendre. Du coté de l'éducation en ligne, on ne trouvera pas de cours qui sentent bon la lavande, mais qui sont bien présentés, avec un certain prestige, de l'ergonomie et de la qualité. Dans les classes ? L'idée de séduire va bien au delà des apparences, la séduction est une façon de présenter l'expérience future, une promesse qui sera suivie si on accepte le jeu sans sauter trop d'étapes d'approche, sans craintes ni autres préoccupations. Séduire est tout à fait pédagogique, on est en train de le redécouvrir. Image : Spoiled dog - WilleeCole Photography - ShutterStock