4. Rechercher sur internet « Etudoc’s Weblog 4.1. Les enjeux de l’information numérique Petit historique des autoroutes de l’information : débuts de la recherche informatisée, glissement vers le web collaboratif et le web sémantique. Enjeux théoriques : modification des rapports aux savoirs et de l’organisation des connaissances avec l’explosion du nombre de documents disponibles sur le web : questions de l’absence de médiation dans l’accès au savoir, fragmentation des contenus et des supports, informations éphémères (flux d’informations renouvellées en permancence, question de l’archivage du web…), enjeux du droit d’auteur et de la propriété intellectuelle. Enjeux pratiques : connaître les grands acteurs de l’information numérique et électronique scientifique, comprendre les principes de fonctionnement du web, distinguer l’internet visible et l’internet invisible (pages non accessibles par les outils de recherche classiques). 4.2. 4.3. Tableau comparatif des fonctionnalités des principaux moteurs de recherche : tableau_coursAP_2008
Les TIC et la sociabilité juvénile Par François Jarraud Plus ou moins bien perçue des adultes, c'est une véritable révolution qui affecte les relations des ados. Les blogs, MSN sont devenus des objets de communication au quotidien. Et cela n'est pas sans conséquences. Cédric Fluckiger nous aide à explorer la planète des ados. Voyage au pays des ados avec Cédric Fluckiger En 2008, peut-on être ado sans avoir un blog ou utiliser MSN ? Les données disponibles indiquent de très forts taux d’usage chez les jeunes. Des sociologues comme François de Singly ont bien montré que le début de l’adolescence correspond à une période de construction de soi : ce qu’il nomme les « adonaissants » prennent conscience que leur appartenance familiale est relative, et trouvent auprès de leurs pairs des ressources pour affirmer qu’ils n’appartiennent plus seulement à leur famille, mais aussi à la jeunesse. Que recherchent les ados dans leurs blogs ? Les blogs changent de statut au fur et à mesure que les enfants deviennent des adolescents.
NetPublic Les pratiques de la lecture chez Michel de Certeau Cet article indique les orientations fondamentales de ma thèse de doctorat de l'EHESS consacrée à reconstruire les pratiques de lecture de Michel de Certeau, en particulier dans la première époque de son parcours intellectuel (1943-1970). À partir des marginalia laissées par Michel de Certeau dans les livres de sa bibliothèque personnelle, de son usage de la citation et de la note ainsi que de la manière dont lui-même a lu ses propres écrits pour les reprendre dans des livres qui sont autant de « recueils », j’essaie de bâtir une généalogie de la lecture comme « braconnage » telle qu’on la rencontre dès le « premier » Michel de Certeau. Je remercie mon directeur d’études, Roger Chartier, de m’avoir autorisé à publier dans les Cahiers du CRH ce premier état de mon travail, ainsi que Mme Luce Giard dont les indications m’ont été essentielles. MichelLafon, Borges ou la réécriture, Paris, Seuil, coll. « Poétique », 1990. Irène Langlet, « Parcours du recueil », in Le recueil littéraire. Cf.
Manuel de maîtrise de l'Internet Manuel de maîtrise de l’Internet Troisième édition Version originale préparée par Janice Richardson (éditeur), Andrea Milwood Hargrave, Basil Moratille, Sanna Vahtivouri, Dominic Venter et René de Vries Première révision effectuée en 2005 par Betsy Burdick, Chris Coakley et Janice Richardson Deuxième révision en 2007, par le réseau Insafe Division Médias et Société de l'information Direction générale des Droits de l’homme et des Affaires juridiques Projet "Bonne gouvernance dans la société d’information" Direction générale des Affaires politiques Conseil de l'Europe Edition anglaise : The Internet literacy handbook Les vues exprimées dans la présente publication sont celles de l’auteur ; elles ne reflètent pas nécessairement celles du Conseil de l’Europe. Tous droits réservés. Conception : Atelier de création graphique du Conseil de l’Europe Conseil de l'Europe F-67075 Strasbourg Cedex Imprimé en Indications pour le lecteur Introduction Fiche 1 – Se connecter Fiche 2 – La création de sites Fiche 6 – Le spam 1.
Pratiques informationnelles informelles des adolescents Karine Aillerie a soutenu en décembre 2011, une thèse en Sciences de l'information et de la Communication sous la direction de Roger Bautier (Labsic Paris 13) dont le titre est « Pratiques informationnelles informelles des adolescents (14 – 18 ans) sur le Web ». Bonjour, tout d'abord, pourquoi avoir choisi ce sujet de thèse ? J'ai eu le CAPES de documentation en 1997, j'ai donc débuté mon activité professionnelle, en tant qu'enseignante documentaliste, au moment où « débarquaient » les « autoroutes de l'information » dans les établissements scolaires en général et dans les CDI en particulier... Cela a posé et pose encore beaucoup de questions à la profession, d'un point de vue documentaire et professionnel, d'un point de vue éducatif au final. Comment avez vous géré le traitement d'un sujet de recherche aussi proche d'une pratique professionnelle quotidienne ? Les adolescents sont-ils « sensibles », « conscients », « intéressés » par la sérendipité ?
Que peut-on faire avec du javascript ? Pour avoir une petite idée de ce que l'on peut réaliser avec du Javascript, voici 12 exemples, j'espère que vous les apprécierez. Canopy Canopy est un arbre fractal. Ball Pool Commencez par secouer le navigateur, puis créez de nouvelles balles (en cliquant dans un espace vide), déplacez certains autres (cliquer-glisser) et réinitialisez l'écran (double clic) Starfield Un simple champ d'étoiles (512 étoiles). Floating cube Cubes flottants formant le mot "Chrome Experiment". 3D Model Viewer Javascript 3d Model Viewer est une expérience realisée avec javascript et canvas élément (HTML 5). Depth of Field 300 balles en cube, un petit univers, une sphère, puis elles Vous pouvez la regarder sous n'importe quel angle avec des effets de flous selon la profondeur de champ. Fish Certains poissons se rassemblent dans des hauts-fonds afin d'éviter les prédateurs. Liquid Particles Colors Cube Colorscube est une application simple de l'espace colorimétrique RVB en 3d. Kaleidoscope
Quels enjeux pour la veille de demain 5 avril 2012 4 05 /04 /avril /2012 12:05 La veille stratégique est aujourd’hui fortement impactée par les évolutions des technologies et des usages web. Dans le cadre d’une conférence à l’AFCCI j’ai présenté certains des enjeux possibles liés à ces évolutions. Voici donc le support de cette conférence, ainsi que le livre blanc sur les tendances des outils de veille pour 2012, réalisé par les étudiants de l’ICOMTEC. Cette présentation s’appuie bien entendu sur certaines réflexions développées ici, à savoir : ==> L’hégémonie des filtres, API et Big Data ==> L’évolution du métier de veilleur (certaines slides sont directement issues de cette présentation) ==> Le concept d’agent-facilitateur que je développe pour mes recherches Cette présentation choisit de s’axer d’une part sur la veille web (car rappelons que la veille ne se limite pas à Internet), ainsi que sur les usages plutôt que les outils. Bonne lecture Quels outils de veille pour demain ? Bonne lecture !
Metablog 92 Comment le numérique transforme les lieux de savoirs Les lieux de savoirs à l’épreuve du numérique Nos principales institutions – musées, bibliothèques, lieux d’enseignement et de recherche – qui sont avant tout des lieux de détention et de stockage des savoirs, issus de la culture de l’écrit et dont la stabilité est légendaire, sont depuis quelques années bousculées, remises en cause par le développement du numérique et plus généralement par la numérisation galopante de notre société. Bruno Devauchelle, l’auteur de cet essai, pointe du doigt leur accueil frileux et inquiet, une timidité qui non seulement n’a pas remis en cause le fondement même de leur organisation, mais l’a selon lui renforcé. Ainsi, des outils numériques ont été imaginés et développés dans le but de renforcer l’existant en facilitant leur activité de conservation (via la numérisation de leur contenu) ou de mise à disposition au public (grâce à l’informatisation de leur fonctionnement pour gérer les prêts, rendre accessible les catalogues informatisés, etc.).
index permuté Définition Présentation d'un index listant, par ordre alphabétique et à tour de rôle, les différents mots constitutifs des termes d'indexation, à l'exclusion des mots vides. Exemple_: index permuté des titres des documents, des termes d'un thésaurus. Ils sont pratiquement toujours élaborés automatiquement. Dans le cas d'un thésaurus comportant des termes composés, cette présentation est indispensable et peut contenir les descripteurs et parfois les équivalents non-_descripteurs. Voir aussi : Domaine Accès au document et à l’informationRecherche d’information Proposer une nouvelle entrée L'ADBS sur les réseaux sociaux ADBS.fr - Site du premier réseau européen de documentalistes Espace de mémoire, espace de documents et Numérique Lorsque l’on cherche à apprendre quelque chose on effectue (au moins) deux tâches essentielles : « constituer » un espace de documents et « aménager » l’espace mémoire. Quelques soient les technologies utilisées, nous effectuons ces deux tâches. Mais selon les technologies, elles ne s’effectuent pas de la même façon, elles peuvent être en partie instrumentées. Lorsque Michel Serres déclare que « nous avons perdu la mémoire », l’image est séduisante, mais elle est fondamentalement fausse. Avec le développement du numérique non seulement l’espace de documents n’est pas structuré à l’avance, mais l’espace mémoire doit travailler dans un contexte nouveau en particulier qui doit prendre en compte l’externalisation d’une partie des ressources. Le numérique pose la question de l’espace documentaire pour apprendre. Apprendre serait donc d’abord maîtriser ces deux espaces, l’un externe, l’autre interne, mais tous les deux dans une co-action et une influence réciproque. A suivre et à débattre
Shannon- Wiener - Weaver : modèle de la communication - Le Monde de Nalya Shannon- Wiener - Weaver : modèle de la communication Contexte : la fin des années 1940 est marquée, aux États-Unis, par une activité encore frénétique de l'industrie militaire. Des moyens considérables en homme et en équipement sont déployés avant de favoriser l'effort de guerre. Parmi les préoccupations dominantes, deux vont marquer durablement le développement du champ théorique de la communication et de la diffusion : la propagandeles infrastructures de communication C'est dans ce second champ qu'il convient de situer les travaux de Claude Shannon. Présentation : Claude Shannon (1916-2001) est un chercheur intégré dans les laboratoires de recherche de Bell à New York, société active de la télégraphie et la téléphonie ; ingénieur électricien et mathématicien. → L'apport de Shannon est d'avoir su formaliser les considérations intérieures en intégrant l'ensemble des paramètres utiles. Ses travaux constituent un repère incontournable, le fondement des théories de la communication.
Qwant, le moteur de recherche français et social Le made in France, c'est tendance, même sur le Web. Le moteur de recherche Qwant a été lancé la semaine dernière par une start up française. Le principe est simple : en une requête, Qwant fournit des résultats basés sur les pages Web, les images et vidéos, les actualités, le shopping, et les réseaux sociaux. C'est sur ce dernier point que le moteur français cherche à se différencier. Un moteur de recherche qui fait débat Depuis son lancement, Qwant a suscité de vives réactions. On vous laisse tester et vous faire votre propre idée ! Le moteur de recherche Qwant Comparez les offres d'assurance habitation et économisez jusqu'à 200€! Top Assurance Habitation Économisez sur la location de voiture: comparez les top offres en ligne! Offres Location Voiture Toutes les compagnies LOW COST en une seule recherche : Comparez avec JETCOST! Billets d'avion LOW COST Cartouches d'encre: Toutes les marques jusqu'à -60% et livraison gratuite! Cartouche Encre pas Cher Voitures Break Occasion Offres Assurance Auto
Toujours pour aider nos petits jeunes (friands de blogs, vidéos, réseaux sociaux et compagnie) à utiliser Internet convenablement, sans se faire mener par le bout du nez, un second guide, destiné aux enseignant et fait par l'Université de Namur en Belgique. Il propose des fiches et activités pédagogiques à utiliser en classe : le «jeu des portraits» qui permet de déterminer les profils et usages des élèves, des «fiches d'usages» qui proposent matériel de cours et activités pédagogiques sur la recherche d'information, les blogs, réseaux sociaux, jeux en ligne, téléchargement etc.... et enfin des «fiches juridiques» version enseignant ou version élève sur les contenus illicites, les droits dauteur, le droit à limage et à la vie privée, etc... by bea24 Jan 29