Arts de la mémoire : les principes de la mémorisation
Quels sont les principes de mémorisation utilisés dans les arts de la mémoire ? Comment mémoriser des quantités d’informations sans se tromper ? Quel rôle peuvent encore jouer les arts de la mémoire à l’ère numérique ? Ce sont quelques questions que je me pose depuis quelques années. Et sur lesquelles je voudrais échanger avec vous au cours d’une nouvelle série d’articles.
Nettoyer et jardiner avec les trucs et astuces de grand-mères
Le moment déclencheur Comment se fait-il que nous soyons de plus en plus nombreux à chercher les méthodes anciennes pour jardiner ou faire le ménage ? Les associations consuméristes, la presse, les campagnes de prévention nous ont incités à lire les étiquettes. Et nous avons découvert que nous n'y comprenions rien. Pour n'importe quelle lessive, pour tous les détergents, le moindre composant s'écrit en cinq syllabes.
Que mettre dans le storyboard d’un module e-learning ?
En tant que plan du module (contenant tous les détails sur le contenu, le multimédia et les évaluations), le storyboard est un élément fondamental dans le processus de conception e-learning. Cependant, il peut être délicat à développer car il n’existe pas de modèle tout fait qui convient à tous les projets. Dans ces conditions, comment savoir ce qu’il faut mettre dans un storyboard ? Dans certains cas, le storyboard sera très détaillé au niveau visuel et ressemblera fortement au module final.
Enquête sur les TIC à l'école: les élèves n'ont pas assez de matériel et les enseignants doivent être mieux formés et davantage soutenus
Commission européenne Communiqué de presse Bruxelles, le 19 avril 2013
le Blog de Yann BERGHEAUD
Je ne tiendrai pas le suspense bien longtemps : il est patent que nous n’avons pas réussi à intégrer le numérique dans l’éduction. Pourtant les efforts financiers n’ont pas été ménagés depuis maintenant plus d’une décennie. Les « plans Campus Numériques » et autres programme de financement se sont succédés à un rythme soutenu. Les établissements, du primaire au supérieur, ont été équipés en solutions logicielles et matérielles : environnement numérique de travail, portail de ressources numériques (Université thématiques,…), équipement en Wi-Fi, plan de financement des ordinateurs portables des étudiants, tableaux blancs interactifs,…. Mais en fin de compte, il convient de faire le constat que, malgré ces équipements massifs, le système éducatif n’a pas su intégrer le numérique aux pratiques des enseignants.
Les 7 clés de la mémoire
Comment retenir ? Comment mémoriser son cours en vue des examens ? Comment retenir des listes de chiffres ou de noms ? Au-delà des techniques mnémotechniques – que j’aborderai dans d’autres billets – il y a quelques principes à pratiquer d’urgence pour favoriser une bonne mémoire. J’en ai illustré 7 sur cette carte heuristique.
Pickit : la nouvelle banque d’images de Microsoft
Microsoft a récemment annoncé un partenariat avec Pickit, une banque d’images en ligne, qui permet l’accès à des images libres de droit aux utilisateurs de ses produits. Une bonne nouvelle pour les intervenants du milieu de l’éducation. En 2014, Microsoft annonçait la fermeture de Clip Art, sa banque d’illustrations et de représentations qui fonctionnait avec la suite de logiciels Office.
Réussir la phase de storyboarding de votre projet e-learning
Même si vous débutez dans le domaine du e-learning, vous avez certainement déjà entendu parler de storyboard. Mais qu’est-ce qu’un storyboard en e-learning, au juste ? C’est un document ou un fichier élaboré lors de la phase de conception pédagogique pour détailler la structure et le contenu du module. Les modules e-learning à base de diapos comportent de nombreux éléments à concevoir : le contenu, la navigation, les visuels…. Commencer avec un storyboard vous permet de vous assurer que vous êtes sur la bonne voie avant que ce soit trop difficile ou trop chronophage de faire marche arrière. Si vous utilisez une appli web simple, comme Rise, vous pouvez sauter l’étape du storyboard et commencer directement par réaliser votre module.
Bénéfices et contraintes des TICE pour les enseigants wallons
Une large majorité des enseignants s'accordent à reconnaître que les Technologies de l'Information et de la Communication appliquées à l'Education (TICE) ouvrent de vastes possibilités de diversification des pratiques pédagogiques et accroissent la motivation des élèves Attention ! Page archivée.
Pédagogie et innovation numérique, vers quoi allons-nous ?
Je suis invité à venir m’exprimer aux Terrasses du numérique organisées par la Direction des Usages du Numérique de l’université de Strasbourg (Unistra). Leur demande « Pédagogie et innovation numérique, vers quoi allons-nous ? » m’a amené à réfléchir à proposer quelques grands thèmes et à y intégrer quelques témoignages d’expérimentations.
« La technologie à l'école sera "nouvelle" si la pédagogie qui l'emploie est nouvelle. » Les Tice ne sont réellement intéressantes que si elle créent un déséquilibre dans le système pédagogique classique. CQFD. Et dire que cet article, québécois, date de 2007... Nous ne sommes pas en avance par chez nous! by nicolasbonnemain_groupe1_se Apr 6
Cet article propose une lecture intéressante de l'intégration des TIC dans l'enseignement: la formation des enseignants, le nombre d'ordinateurs par élèves qui ne suffisent pas à expliquer le manque d'usage de ces pratiques en classe... Les TIC modifient la manière de transmettre un savoir et ne peuvent être un simple outil ponctuel, une recette qui se propage "par effet d'osmose ou de contagion de proximité". Par son approche systémique, cet article décortique les résistances en place à propos de l'intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques. Après cette analyse, il propose de mieux comprendre les différentes étapes utiles à l'intégration des TIC dans une école ou au sein d'une classe. l'on comprend mieux que las TIC bousculent les pratiques et les représentations sur l’introduction de cette pratique, car au-delà d'un outil pédagogique, les TIC obligent à modifier les approches pédagogiques, les méthodes didactiques et les outils numériques. Ce changement ne s'opérer que dans la durée, et dans un processus d'assimilation que cet article décrit bien. L'on y comprend mieux aussi l’ampleur de la tâche, et le défi que représente l'usage des TIC dans la pédagogie. by daguenet_groupe2_scienceseduc Apr 4
Je trouve cette article intéressant. Je pense tout particulièrement que l'usage des TIC dans l'enseignement représente aujourd'hui un défi éducatif : le défi d'une nouvelle pédagogie, le défi d'un accès aux apprentissages par le biais d'un support autre que le livre, le défi d'user des TIC de façon la plus pertinente,... Les institutions scolaires imposent dès la maternelle un certain conformisme de l'élève( règle de vie, comportement d'élève, attente de résultat, ..). Nous avons pu remarquer sur le terrain que ce n'était pas toujours adapté à tous.Je pense donc que maintenant c'est à l'institution de se conformer à l'évolution de notre temps et de notre rapport quotidien aux TIC. by rakotoarison_groupe_scienceeduc Mar 27
Cet article devrait être lu par tous les futurs enseignants et tous ceux qui enseignant déjà. Écrit par Robert Bibeau, cet article expose de façon claire et concise comment bien implanter les TICs dans nos classes et dans notre préparation de cours, des trucs et des astuces et des obstacles qui pourraient nuire à l'intégration des TIC en classe. À la fin, on y dit que les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves. by maudefortier Apr 18
L'article permet de biens comprendre que, si l'enseignant veut que l'utilisation des TICs dans son enseignement ait des répercussions positives sur les résultats scolaires, il faut qu'il investisse du temps, la technologie ne remplace pas la pédagogie. Il est nécessaire de bien maîtriser le projet ou l'application avant de l'utiliser en classe. by claudelbelzile Apr 18
Superbe article sur comment les Technologies de l'Information et de la Communication peuvent contribuer à améliorer les résultats scolaires des élèves. Premièrment, on parle de comment on peut survivre avec des ordinateurs dans sa classe, quelle est la « recette » pour une implantation réussie, des obstacles à l'intégration des TIC pour un professeur et on donne des trucs et astuces. On mentionne que « La technologie à l'école sera "nouvelle" si la pédagogie qui l'emploie est nouvelle. » De plus, on ajoute que le professeur ne doit pas penser que tout sera magique en utilisant les TICs. Il doit changer lui aussi des choses dans sa façon d'enseigner. Finalement, on parle de l'efficacité des technologies numériques pour enseigner et de comment améliorer les résultats scolaires des élèves grâce aux technologies numériques J'aimerais mentionner que les figures 1, 2, 3 et 4 sont hyper intéressantes. by emmadiaz Apr 18
Il est intéressant de voir la comparaison entre la réussite scolaire et l'utilisation des TICs dans les classes. C'est pratique car il présente des moyens adéquats pour les utiliser afin que les élèves présentent une meilleure concentration en classe ainsi que de meilleures notes académiques. by marrcc Apr 16
Ce document démontre les bienfaits des TICs dans l'éducation. Il prouve que ceux-ci peut avoir un effet positif sur les résultats scolaires des élèves. Il explique aussi comment bien se servir d'internet et propose des astuces intéressantes. by catherinegaudreaudeschenes Apr 16
On peut dans cet article que les TICs permettre l'amélioration des résultats scolaires des élèves lorsqu'elles sont bien utilisées et favorable à l'apprentissage. Cet article permet également de démontrer aux enseignants, qui doute de la technologie, qu'elle peut etre bénéfique. by floww Apr 15
Bien utilisées, les technologies de l'information et de la communication peuvent permettre l'amélioration des résultats scolaires des élèves. À lire pour se munir d'arguments contre les détracteurs de l'emploi de ces outils dans les écoles et auprès des jeunes. by andreannetremblay1006 Apr 11
Cet article nous renseigne sur comment les TIC permettent d'améliorer les résultats scolaire. Comme tout, il faut savoir les utiliser. L'article nous donne des trucs sur l'utilisation des TIC et sur l'utilisation critique du web. by frederic.larochelle Apr 11
Ce site nous renseigne et nous donne des réponses claire en ce qui concerne l'intégration des TICs dans le domaine de l'enseignement. Par exemple, si ceux-ci aident vraiment les jeunes a avoir de meilleurs résultats ou si ça les aides à restés concentré lors d'un cours. by frhou70 Apr 11
L'article est très intéressant puisqu'il nous informe sur l'intégration des TICs dans notre enseignement et nous donne, par le fait même, des étapes à suivre qui permettent de mieux les intégrer. by melfiset Apr 11
Article très intéressant qui démontre comment les TICs peuvent augmenter les résultats scolaires des élèves. Ainsi, cet article montre comment les TICs doivent être utilisés pour aider les élèves à l'école. by sheshe Apr 10
On retrouve sur ce site l'influence qu'aurait les TICs sur les résulats scolaires des élèves. À lire pour les enseignants déroutés par cet avènement technologique et pour tous les autres acteurs du domaine de l'éducation. by marienoelledesy Apr 10
Plusieurs enseignants sont craintifs à l'idée d'instaurer les TIC dans leur classe, mais pourtant plusieurs personnes croient que ça aiderait à l'amélioration des résultats scolaires. Ce site donne des astuces pour que les enseignants utilise les ordinateurs de la bonne façon pour améliorer leur enseignement. by alexandradore Apr 10
Cet article présente les bienfaits des TIC sur l'éducation. Il explique ce que les ordinateurs peuvent apporter de bien et il donne des trucs et astuces pour bien les utiliser. Il va même jusqu'à décrire comment utiliser les TIC tout dépendant du type d'approche pédagogique que l'enseignant prône. by oliviermonette Apr 8
Ce site, à mon avis très complet, présente diverses stratégies pour intégrer les TICs de façon réussie. Il présente certains "trucs" et conditions à respecter pour que l'implantation des technologies à l'école favorise l'amélioration des résultats scolaires des élèves. Ce qui est particulièrement intéressant dans cet article est que M. Bibeau présente autant ce qu'on doit faire et ce qu'on ne doit pas faire pour assurer une bonne utilisation des TICs en classe. Les enjeux liés aux TICs sont donc explorés, analysés et justifiés, ce qui nous permet d'avoir une bonne vue d'ensemble. by anniemc4 Apr 2
Article très intéressant! L'auteur explique très bien en quoi les TIC peuvent être utile dans l'enseignement. J'ai beaucoup aimé ce site puisque je ne savais pas exactement les avantages que les TIC pouvaient avoir en éducation et l'auteur m'a beaucoup éclairé sur le sujet. by cogrc Apr 2
La ligne directrice de l'auteur Robert Bibeau : « Changer, innover, intégrer, assimiler les technologies « nouvelles ». ». De cette façon, il donne des étapes et des sous-étapes détaillées pour bien réussir l'intégration des TICs dans sa pratique d'enseignement. Ils mentionnent autant les avantages que les désavantages afin de mettre en garde les utisateurs de TICS. by vivianne14 Apr 1