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E-media

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Découvrez les Unes des élèves et écoutez leurs flashs radio ! Cinquante activités étaient proposées aux classes de Suisse romande, du 31 mars au 4 avril 2014. Il y en avait pour chaque degré d'enseignement : Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Secondaire II. Nous avons mis en ligne toutes les productions scolaires soumises pour le concours de Unes. Vous pouvez aussi écouter les flashs radio enregistrés par les élèves romands. Quelque 600 classes ont annoncé leur participation à cette semaine.

http://www.e-media.ch/

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Kit pédagogique pour utiliser les médias en classe inShare2 En cours de langues, l’utilisation des médias comme support pédagogique apporte une réelle valeur ajoutée pour rendre l’apprentissage plus motivant et plus actif. Dans ce cadre, Radio France Internationale (RFI) en collaboration avec la chaine TV5 MONDE, le ministère français des Affaires étrangères et européennes et le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information (CLEMI) ont élaboré un outil pour accompagner les professeurs (spécialement ceux du français langue étrangère) dans la mise en place d’activités pour utiliser les médias en classe.

les critiques de films - Le club cinéma du collège Bergpfad 15 novembre 2012 4 15 /11 /novembre /2012 20:13 Frankenweenie de Tim Burton - 2012 - Animation Histoire : A New Holland un petit garçon nommé Victor Frankenstein a pour meilleur ami son chien Sparky. La Charte À propos du site © 2012 La Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse Maquette : Maxime Garbarini, Bronx Intégration HTML/CSS : Adrien Widemann Intégration Spip, direction du projet : Benoit Widemann Comité de pilotage : Marie Quentrec, Gwendoline (...) Mentions légales Ce site est publié par la Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse, dont l’adresse figure en bas de cette page. Le directeur de la publication est le président en exercice de l’association. Sauf indication contraire, tous les contenus (...) Influence de la publicité sur les enfants 10 janvier 2010 dans Dossiers & présentations J’en avais parlé à certains, le voici maintenant fini. Les enfants n’auront plus de secret ! On va enfin comprendre comment la publicité arrive à influence la consommation des enfants, des jouets jusqu’à l’alimentaire.

Edu'Bases - Identité numérique et Internet responsable NIVEAU / DUREE / CADRE : 6e ou 5e / 2 séances de 2 heures / CDI + une salle Dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) et à l'occasion de la Semaine de la Presse, une séquence est proposée aux élèves de 6e ou 5e afin de prendre du recul par rapport à ce qu'ils entendent, lisent et voient quotidiennement via les médias. Cette séquence répond à un besoin d'aiguiser l'esprit critique des élèves face au crédit qu'ils accordent à de nombreuses publications sur le web et contribue ainsi au parcours citoyen de chacun. Objectifs généraux Développer l’esprit critique face à l'information et son traitement. Comprendre les enjeux et les techniques de la construction et de la transformation de l'information

Éducation aux médias et à l'information - Scénarios pédagogiques issus des TraAM (2014-2016) TraAM EMI 2014-2015 Académie de BordeauxMaîtriser son identité numériqueIdentité numérique en classe de 6ème Identité numérique en classe de 5ème Webradio et usages d'internet Académie de CréteilDévelopper des compétences transversales, construire une culture générale avec la WebradioAcadémie de Dijon Pour un règlement intérieur 3.0Les enjeux d'une identité numérique personnelle et professionnelle maîtriséeTravail autour du dessin de presse en Littérature & SociétéGuider les 6e dans leur "EMI-sphère" informationnelle, médiatique et numériqueLes "bonnes pratiques" disciplinaires en EMI

les critiques de films - Le club cinéma du collège Bergpfad 23 juin 2015 2 23 /06 /juin /2015 16:59 Jurassic World de Colin Trevorrow - 2015 - Aventure/Science fiction - Avec Chris Pratt, Bryce Dallas Howard, Nick Robinson, Ty Simpkins, Vincent D'Onofrio et Omar Sy Histoire : C'est l'histoire d'un enfant qui part avec son frère au parc de Jurassic World, où des dinosaures y sont créés pour reconstituer un monde de dinosaures. Les deux frères vont profiter de ce séjour en visitant le parc et en faisant les attractions prévues, jusqu'à ce qu'un évènement vienne perturber leur séjour. Un dinosaure surnaturel créé par les scientifiques du parc s'est enfui et menace la vie des vacanciers. Avis : Les effets spéciaux du film sont incroyables et rendent les dinosaures et les créatures très réalistes.

Répertoire des vidéos éducatives Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... PROGRAMME D’ÉDUCATION AUX MÉDIAS Programme ACP-UE d’appui aux secteurs culturels ACP, mis en oeuvre par le Secrétariat du Groupe des Etats ACP et financé par l’Union Européenne. Projet réalisé par COL’OR en partenariat avec Kenya Union of the Blind et le Sécretariat del la Décennie Africaine des Personnes Handicapées. Notre but est de renforcer la démocratie et de favoriser la participation dans le débat publique des minorités et des groupes plus désavantagés, grâce à l’accès aux moyens de communication et à la production et distribution de l’information. DOCUSOUND est un projet d’éducation à l’utilisation des médias et accès au TIC (Technologies de l’Information et Communication) ayant comme but de renforcer la démocratie et étendre la participation sociale des minorités et des groupes plus désavantagés en Afrique et en général dans les Pays en voie de développement. Les réseaux sociaux sont en train de se diffuser rapidement et leur action se transforme souvent en changement sociale (directement ou indirectement).

50 applications pour le journaliste reporter sur tablettes numériques (Androïd et IOS) TraAM ac-martinique LV Sommaire: Le jeune reporter du 21ème siècle travaille avec de nombreux outils numériques dont les tablettes tactiles qui ont révolutionné les métiers du journalisme. Les essentiels de l'EMI- la collection Le CLEMI de Nice lance une nouvelle collection de guides pratiques dédiés à l'éducation aux médias et à l'information (EMI) à destination de la communauté éducative. Désormais incontournables, les nouveaux médias d’information imposent une vigilance et un apprentissage nécessaires afin d’en acquérir un usage raisonné. C’est dans cette optique que le CLEMI de Nice développe la création d’une collection : « Les Essentiels de l’ÉMI ». Ces publications disponibles sous forme de production papier ou directement en ligne à destination des élèves, des enseignants, des familles, des corps d’inspection et des chefs d’établissement ont pour objectif premier d’informer, tout en donnant de nouvelles clés de lecture et de compréhension du numérique. Valant pour exemple, le premier numéro « Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire » tente de répondre aux nombreuses questions que pose l’usage des réseaux sociaux en classe. Mise à jour : janvier 2017.

Évaluer des compétences en français au collège - La critique d'un film 4e - 3e Démarche En prolongement d’une séquence en quatrième ou en troisième, on propose souvent aux élèves de visionner un film en rapport avec la thématique littéraire, le genre ou l’oeuvre mis au coeur de la séquence. On peut dépasser le rôle d’annexe illustrative de ce genre de prolongement en faisant rédiger une critique du film par chaque élève. Étape 1 : on s’initie à la lecture d’une critique de film, en s’appuyant sur des exemples.

Rechercher une activité de classe Cycle 1 [Témoignage] - « Les poupées de la classe sont nues. Comment les habiller ? » Cette situation – simple mais immédiate et concrète pour les élèves de Grande Section de Maternelle – a été le point de départ à une aventure passionnante et pluridisciplinaire, autour de la notion d’habillement, conduite par la classe de Geneviève SOUDET à l'école maternelle Jean Jaurès de Draguignan. Quels matériaux issus de la nature constituent le tissu ? Pouvons-nous élever des vers à soie, planter du lin et approcher les chèvres de la ferme pédagogique, pour en découvrir un peu plus ? Brevet informatique et internet (B2i) - B2i De l'école au lycée Les B2i école, collège et lycée sont mis en oeuvre depuis la rentrée 2012. Ils permettent d'attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédia et de l'internet. Ils permettent aussi de mieux préparer les élèves à un usage responsable des technologies de l'information et de la communication.

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