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Nos jeux – Réseau Ludus : jouer en classe

Nos jeux – Réseau Ludus : jouer en classe
Cette page accueille désormais toutes les fiches de jeux initialement publiées sur notre site historique où on peut les voir encore pour le moment. Beaucoup de ces jeux ont été créés dans le cadre des anciens programmes et on trouvera dans les fiches de jeux des références à des points de programmes qui n’existent plus ou dont les intitulés ont beaucoup évolué.Nous avons néanmoins décidé de laisser en ligne tous les jeux qui peuvent encore faire l’affaire, tels quels ou moyennant des aménagements de détail. En général dans le jeu, notamment pédagogique, l’important est dans le mécanisme beaucoup plus que dans le thème. Ces jeux sont la propriété de leurs auteurs à qui ils ont souvent demandé un travail considérable. Ils sont bien sûr en libre service pour toute utilisation pédagogique ou personnelle. Toute utilisation commerciale en revanche est formellement interdite (sauf bien sûr si les royalties sont juteuses…). Nos jeux en histoire Nos jeux en géographie Les jeux génériques

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/reseauludus/nos-jeux/

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e-teach - Le blog d'e-teach... Article initialement paru en septembre 2016 dans Education Permanente, revue de la FSEA. Le développement de la formation digitale a vu apparaître de nouveaux termes pour désigner le métier consistant à créer des modules d’apprentissage en ligne, tels que « conceptrice pédagogique », « ingénieur pédagogique multimédia » ou encore « technopédagogue ». Il n’est… Continuer la lecture → Dans le cadre du cycle de conférences “L’humain en entreprise”, Boujol formation & conseil propose une conférence/débat traitant de l’impact du monde du jeu dans la formation (Entrée libre pour les professionnels du management et/ou des RH participant pour la première fois à une conférence). e-teach y interviendra pour évoquer comment dynamiser et créer de… Continuer la lecture → Article initialement paru en juillet 2015 dans le 8ème numéro de l’AGORA, revue de l’Association Romande des Formateurs. Jeux de rôles, défis par équipe, serious games… la formation tend à se « gamifier ».

Réseau Ludus : jouer en classe – Apprendre avec les jeux Proposé sur le site de l’académie de Lille, ce jeu de Frank Gilson, professeur au collège Paul Duez de Cambrai. Basé sur le fonctionnement du jeu « Qui est ce ? », cette riche activité utilise les fonctionnalités de Framapad (notamment le… Read moreFramapad pour faire un jeu sur les philosophes des XVIIIème Titre La seigneurie de Carcassonne. Adaptation du jeu original Carcassonne créé par Klaus-Jürgen Wrede On peut consulter les règles du jeu ici : Créateurs Célia Magdeleine Celia-aurelie.magdeleine@ac-orleans-tours.fr Niveau de classe concernée 5e Description rapide du jeu Ce jeu simule… Read moreUne adaptation de Carcassonne au thème de la seigneurie médiévale. Ne manquez pas la passionnante émission de France Culture : La guerre est-elle un jeu ?

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD Motivez votre équipe commerciale à dépasser ses objectifs avec un serious game  Venez découvrir comment la gamification peut améliorer la performance de vos commerciaux ! Ça se passe le 04 mai 2017 de 9h00 à 11h30 autour d’un petit-déjeuner chez Interaction Games au 134 rue Danton à Levallois Perret. Avez-vous déjà pensé au serious game pour que vos commerciaux soient plus performants ?

ebooks libres et gratuits Notre but est la création et la publication d'ebooks gratuits, à partir de textes libres de droit. Les formats privilégiés sont Epub, Mobipocket et PDF, ce qui permet de lire tout ebook sur la totalité des smartphones, tablettes, liseuses et ordinateurs et avec des logiciels qui sont eux aussi gratuits. L'adresse du site web du groupe – avec tous les ebooks disponibles en téléchargement – est : www.ebooksgratuits.com. Ce groupe est un lieu d'échanges et de débat, et nous permet ainsi de mieux nous organiser pour l'édition et la publication des ebooks.N'oubliez pas de consulter la rubrique Fichiers – toutes les ressources non publiques réservées au groupe. Il y a maintenant une FAQ sur le site, et, dans cette FAQ, une page explique le processus d'élaboration des ebooks.

Plate-forme Mrod, le couteau suisse du formateur digital – Ludovia Magazine Share Tweet Email 23 février 2017 - À quoi sert l'Histoire ? - Herodote.net Les Français se passionnent pour l'Histoire plus que tout autre peuple. Il suffit, pour s'en convaincre, de considérer les tirages des revues spécialisées et les débats récurrents sur son contenu (*). Les polémiques nées de la publication d'une Histoire mondiale de la France (janvier 201) en sont le dernier exemple. Mais s'est-on demandé pourquoi l'enseignement de l'Histoire est devenu une évidence à l'école comme à l'Université, alors que cette discipline était ignorée il y a deux siècles ? C'est à quoi nous allons nous efforcer de répondre...

Lecture rapide: Tout ce que vous devez savoir (et un peu plus) Tant de livres à lire et si peu de temps, apprenons la lecture rapide Vous êtes intéressé par la lecture rapide, et vous cherchez des trucs et astuces simples pour améliorer immédiatement votre vitesse de lecture? Vous ne voulez pas de bla-bla inutile? vous êtes pressés? Alors voici un tutoriel fait pour vous. L'histoire mondiale de la France Grand discours de François Mitterrand à Lascaux pour le cinquantième anniversaire de la découverte de la grotte. Pourquoi distinguer la préhistoire de l’histoire ? Il faut voir grand. Il n’est plus lointain, celui qui a laissé une trace. Il est étonnant que la découverte de Lascaux se soit produite à la fin de l’été 40.

L'innovation pédagogique en 10 points Depuis 2012, l'Open University britannique publie à l'automne un rapport sur les plus fortes tendances de l'innovation pédagogique repérées au cours de l'année. La publication est fort attendue, compte-tenu de l'autorité dont jouit l'Open U dans le domaine des technologies pour l'enseignement et l'apprentissage, et de son rôle dans de nombreux projets liés aux sciences de l'éducation. Le rapport dans sa version la plus récente consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance. Il ne s'agit pas de faire un état de l'art des pratiques éducatives, mais bien de se livrer à un exercice prospectif basé sur l'observation d'indices pertinents. Les auteurs du rapport précisent que les tendances observées sont plus pertinentes pour l'enseignement supérieur que pour l'école et l'enseignement secondaire. Les dix innovations pédagogiques de l'année 2013

Comment apprendre la lecture rapide en 10 min ? La lecture est un processus cognitif complexe effectué par le cerveau à une vitesse phénoménale. Pourtant, si vous êtes un lecteur lambda, sachez que malgré cette vitesse déjà élevée dans l’absolu, vous êtes incroyablement lent par rapport à la vitesse que vous pourriez atteindre avec un peu d’entrainement. Augmentez TOUT DE SUITE votre vitesse de lecture

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