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Comment apprendre la lecture rapide en 10 min ?

Comment apprendre la lecture rapide en 10 min ?
La lecture est un processus cognitif complexe effectué par le cerveau à une vitesse phénoménale. Pourtant, si vous êtes un lecteur lambda, sachez que malgré cette vitesse déjà élevée dans l’absolu, vous êtes incroyablement lent par rapport à la vitesse que vous pourriez atteindre avec un peu d’entrainement. Augmentez TOUT DE SUITE votre vitesse de lecture Comme tout le monde, vous avez majoritairement cessé d’apprendre à lire vers la fin de l’école primaire, comme si c’était un acquis parfait et que plus aucun progrès n’était possible dans le domaine. Or, sachez qu’on vous a simplement appris à déchiffrer les lettres, pour comprendre le sens des mots. Ensuite, c’est l’habitude de la lecture qui vous a permis de lire relativement vite, et de ne plus déchiffrer les mots avec votre doigt comme en primaire. Si vous ne me croyez pas, copiez-coller le texte ci-dessous dans le cadre prévu à cet effet ici. Votre lecture n’est-elle pas plus fluide comme ça, et franchement plus rapide ?

Lecture rapide - Les mauvaises habitudes de lecture Encore une habitude qui vient de l'enfance : lorsque l'on apprend à lire, on prononce les mots à haute voix. Malheureusement, beaucoup de lecteurs ont conservé cette habitude qui ralentit considérablement leur vitesse de lecture. Prononcer un mot prend environ quatre fois plus de temps que sa lecture. Subvocalisez-vous ? Lisez les phrases suivantes : Voici six chasseurs se séchant, sachant chasser sans chien. Si vous constatez que vous subvocalisez, remédiez rapidement à ce défaut en vous surveillant constamment au cours de vos lectures. Expressions insolites et inédites Accueil | Publications | Écrire à plusieurs | Mots qui rient | Carterie | Expositions | Tremplin aux idées | Annonces | Cadeaux Droits d'auteur ©nikibar.com 2006 - Toute reproduction totale ou partielle des informations de ce site ne peut se faire sans accord préalable des auteurs. Retour haut de page Page d'accueil

Exercice de lecture rapide: Apprendre la lecture rapide Je suis un lecteur rapide. Cela à de nombreux avantages. Surtout lorsqu’on écrit beaucoup et que l’on est constamment à la recherche d’informations pertinentes. Augmenter votre vitesse de lecture, c’est augmenter la vitesse à laquelle vous pouvez acquérir cette information. J’ai lu et étudié pas mal de livres sur ce sujet. Je me suis même essayé à la lecture photographique (lire une page par seconde), sans trop de succès pour cette dernière… Dans cet article, je vous présente une méthode en 4 étapes faciles pour doubler votre vitesse de lecture en 10 minutes seulement. Je vous rappelle d’ailleurs que je vais offrir ce livre en cadeau à l’un d’entre vous. Voici comment doubler votre vitesse de lecture en 10 minutes :) Pourquoi lire plus vite? Augmenter votre vitesse vous apportera de nombreux bénéfices : Une meilleure compréhension de lecture : Contrairement aux idées reçues, lire plus vite permet de mieux comprendre ce qu’on lit. Et plus vous lisez vite, plus vous progressez vite :) Google+

Cartes mentales et documentation Ce dossier a été coordonné par le CRDP de Toulouse pour Savoirs CDI Rédaction du dossier : Karen Chabriac (CRDP Académie de Toulouse), Solène Font (CDDP du Tarn), Martine Manabéra (CDDP du Gers) Pour le comparatif des logiciels : Daniel Cléro (CDDP du Gers) Pour le scénario pédagogique : Armelle Mourtada, professeur documentaliste Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristique, carte conceptuelle... de quoi s'agit-il ? De manière générale, une carte de connaissances est une représentation graphique d'un ensemble de connaissances d'un domaine. La carte heuristique [2] et la carte mentale désignent toutes deux des représentations graphiques arborescentes, hiérarchisées qui se développent autour d'une notion centrale, sans forcément insister sur la nature des relations qui existent entre les différents nœuds. Carte mentale : un nouveau concept ? Cette notion de représentation graphique de notions ou de concepts n'est pas nouvelle. Figure 1 Figure 2 De l'utilité des cartes mentales

10_principes_de_la_memorisation carte des illustrations pour le mindmapping Apprendre Vite et Bien | Lecture Rapide, Mémoire et Mind Map pour Apprendre Vite et Bien | Apprendre Vite et Bien L'arbre des compétences Qu’est-ce que l’arbre des compétences ? Les arbres de compétences (également nommés "arbres de connaissances") ont été imaginés dans les années 1990. Cette méthodologie pédagogique a été rapidement utilisée dans les écoles Freinet essentiellement. Depuis quelques années, les entreprises utilisent ces arbres de compétences pour dynamiser et réorganiser leurs services (elles utilisent d’ailleurs un logiciel privé fort coûteux pour le faire, mais vous allez constater par vous même qu’il n’y a pas du tout besoin de ce logiciel pour faire le même travail et qu’il serait même plutôt contre-productif d’utiliser ce logiciel). Je dois bien vous avouer n’avoir pas lu intégralement le livre fondateur de ces "arbres de connaissances", mais je n’en ai pas -à priori- besoin car j’ai trouvé ici ce que je souhaite faire avec mes élèves afin de corriger les problèmes rencontrés. Un outil de mutualisation des compétences et de dynamisation du groupe classe Mise en application pédagogique Les documents

Mind Map N°3: Le Cerveau Cette carte est publiée dans le cadre du défi 100 Mind Maps que j’ai décidé de relever. Je vous rappelle que vous pouvez participer à ce défi en m’envoyant vos mind maps sur les sujets que vous souhaitez. Si vous le voulez bien je les publierai et les commenterai sur le blog. Voici donc le deuxième mind map du défi (CLIQUEZ POUR AGRANDIR). Carte du chapitre 1 du livre « Mind Map, dessine-moi l’intelligence » sur le cerveau. C’est le mind map du premier chapitre du livre « dessine-moi l’intelligence » de Tony Buzan: Le cerveau, un outil formidable. Cette carte heuristique reprend en détail la branche principale de la carte précédente: L’architecture naturelle du cerveau. Sur ce dernier vous pouvez voir un picto d’une porte orange qui indique le renvoi vers une carte mentale plus détaillée. Le picto de la carte précédente qui indique le renvoi vers le mind map d’aujourd’hui sur le cerveau. Si cet article vous a plu, vous pouvez me laisser un commentaire ci dessous.

La stratégie des notes adhésives et du Kanban "La simplicité est la sophistication ultime" écrivait Leonardo da Vinci (1452–1519). Nombreux sont ceux qui, comme moi-même, aspirent à une vie quotidienne plus simple, plus Zen. L'explosion de l'information numérique provoque, entre-autres, une surcharge cognitive qui affecte tant notre vie privée que notre vie professionnelle. Le livre de Pierre Mongin, que je vous recommande, Mieux s'organiser, la stratégie du Post-it et du Kanban personnel, part de ce constat et a pour but de nous aider à retrouver des moyens simples de gérer notre temps, nos projets, notre charge de travail. Qu'est-ce que le Kanban? C'est une méthode, dite "agile", issue des meilleures pratiques visuelles mises en oeuvre dans les usines Toyota. Décomposer son travail en actions et l'écrire est déjà un facteur de motivation. La démarche consiste à identifier les sous-objectifs et à ainsi décomposer les plans compliqués en morceaux maniables.

La cartographie du cerveau : Les 5 sens Le toucher Partout sur notre peau, se trouvent des récepteurs tactiles appelés mécanorécepteurs. Sensibles à la force, à l'intensité, à la chaleur, ils sont très inégalement répartis. Au bout de nos doigts ou sur les lèvres, la densité des mécanorécepteurs est très forte, dans le dos, elle est très faible. La douleur est véhiculée par des fibres différentes, plus fines et plus faciles à neutraliser par un anesthésique local. Alors que toutes les sensations aboutissent dans le cortex, ce dernier est insensible à la douleur. Le centre de la douleur se trouve en effet dans le thalamus (au milieu du cerveau). La vision Les informations visuelles arrivent à la rétine sous forme de lumière. L'une d'elle est par exemple spécialisée dans la perception du mouvement. Il existe deux voies principales de traitement de l'information visuelle : la voie ventrale, celle de l'identification de l'objet ("qu'est-ce que c'est"), et la voie dorsale, celle de la position de l'objet ("où est-ce").

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