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Les valeurs de la République - Ressources en ligne du réseau Canopé

Les valeurs de la République - Ressources en ligne du réseau Canopé
Écocitoyenneté L’éducation à l'environnement et au développement durable fait partie des domaines d’action inscrits dans le parcours citoyen. Quels sont les enjeux de l’éducation au développement durable ? Quelle est l’empreinte environnementale du web ? Le n° 207 de la revue Technologie vous propose le dossier spécial « Développement durable et écoconception ». Découvrir le numéro de la revue Le sport pour transmettre des valeurs Respect, solidarité, partage… le sport est un excellent moyen pour transmettre des valeurs éthiques et humaines. Découvrir les vidéos

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Symboles et emblèmes de la France - Les secrets du 14 Juillet Saviez-vous que la fête nationale du 14 Juillet ne date que de 1880 ? Dix ans après la défaite face à la Prusse, l’objectif était de redonner de la superbe à l’armée française. À l’époque, le défilé n’a pas lieu sur les Champs-Elysées. # Je dessine Charlie Hebdo a reçu des milliers de dessins après la tuerie préméditée des membres de sa rédaction. Les premiers furent envoyés dès le 7 janvier 2015, d’autres ont suivi, intégrant dans leur geste les répliques de ces assassinats des 8 et 9 janvier. Ils ont été réalisés par des enfants et des adolescents.

Des idées d'appréciations pour vos bulletins scolaires (exemples) Vous n’avez pas d’idées pour remplir vos bulletins ? Vous cherchez un catalogue d'appréciations ? Cette page peut vous aider. J'ai essayé de classer les appréciations par trimestre puis par leur signification. La Fabrique du Regard Depuis septembre 2008, La Fabrique du Regard, plate-forme pédagogique du BAL, mène un travail en profondeur avec le public scolaire, issu d’établissements relevant pour la plupart de l’éducation prioritaire. Mis en œuvre en collaboration avec 150 écoles élémentaires, collèges et lycées de 13 académies ; quatre programmes pilotes permettent aux jeunes de penser le monde en images. L’objectif : former des regardeurs, actifs, concernés, conscients que l’image obéit à des codes, à des usages, qu’elle est avant tout un langage, une construction. Chaque année, 2 000 jeunes issus notamment d’établissements de l’éducation prioritaire sont formés aux enjeux des images.

Certification des compétences numériques - Projet de cadre de référence des compétences numériques pour l'école et le collège Un projet de cadre de référence des compétences numériques comportant un référentiel et une échelle des niveaux de maîtrise pour remplacer le B2i. Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les nouveaux programmes confortent la place du numérique dans les enseignements et les pratiques éducatives. Les activités d'apprentissage permettent aux élèves de développer des connaissances et des compétences, mais aussi d'élargir leur compréhension des enjeux du numérique. Dans ce contexte, un nouveau projet de cadre de référence a été élaboré en 2016. Il rassemble et organise de façon progressive et selon 5 domaines spécifiques, les 16 compétences numériques développées de l'école élémentaire à l'université ainsi que dans le contexte de la formation continue des adultes.

Parcours m@gistère - Éducation aux médias et à l'information - Un enjeu citoyen - Prim à bord La webradio des écoles d’Evry, une illustration présente dans le parcours. À la rentrée scolaire 2016, un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture entrera en vigueur. L’éducation aux médias et à l’information (EMI) devient un objet d’enseignement explicite dans les programmes. L’EMI contribue entre autre à travailler l’exercice du jugement et à développer l’esprit critique. Le parcours en autoformation, « l’éducation aux médias et à l’information, ses enjeux culturels, éducatifs et citoyens » d’une durée de 3 heures, est accessible sur la plateforme m@gistère dans l’onglet « parcours complémentaire ». Il propose des ressources, une sélection de liens et également plusieurs vidéos illustrant des situations d’apprentissage en classe du cycle 2 au cycle 3.

Dossier Canopé : Eduquer à la laïcité - articles commentés 1 à 1 Abdennour Bidar, chargé de mission sur la laïcité au ministère de l'Éducation nationale, détaille en vidéo le contenu des 15 articles de la charte de la laïcité à l'école. La charte de la laïcité présentée le 9 septembre 2013 a pour objectif de définir et d’expliquer la laïcité. À destination des personnels, élèves et acteurs de la communauté éducative, elle rappelle que la compréhension, la transmission et le partage des valeurs de la République est une mission de l’École garantissant ainsi une liberté d’expression et une pluralité culturelle nécessaires pour la construction et l’épanouissement de tous. Télécharger la charte de la laïcité à l'école (pdf) La charte de la laïcité à l'école Le préambule de la charte de la laïcité reprend l’article l-111.1 du code de l’éducation :

index A qui s'adresse ce site ? A tout le monde ! Que vous soyez professeur, élève, étudiant, parent. Que vous propose le site ? Comment fonctionne un moteur de recherche : l’exemple de Google – Culture de l'info et des médias en lycée Premier objet d’étude du bloc « culture numérique » développé en accompagnement personnalisé niveau 2nde : le fonctionnement d’un moteur de recherche, à partir de l’exemple de Google, travaillé en demi-classe sur deux heures consécutives par groupe. (séquence largement inspirée du travail de F. Rabat, académie de Rouen, 2008) Document de préparation de séance Fiche professeur – objectifs et trame pédagogique détaillée, incluant le déroulé de la séquence Fiches et documents de l’élève – première heure

Portail de Canopé sur les valeurs de la République : définitions, réflexions à l'aide de textes et de vidéos, ressources pédagogiques, actions, actualités. by sephora_doc Sep 14

Les valeurs de la République. In : MERRIAUX Jean-Marc. Canopé : Le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques [en ligne]. Futuroscope : Réseau Canopé [Consulté le juin 2016]. Disponible à l'adresse by return Jun 11

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