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Professeur Documentaliste / C.D.I

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Ressources sur le métier et son évolution
Comptes numériques de professeurs documentalistes et dse C.D.I

Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI. Agenda 2016-2017. Cette liste non exhaustive de manifestations est indicative.

Agenda 2016-2017

Elle sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Les intelligences multiples au centre de documentation. L’auteure a utilisé la théorie des intelligences multiples pour construire le centre de documentation dans lequel elle travaille aujourd’hui.

Les intelligences multiples au centre de documentation

Une voie qui , à ses yeux, favorise l’accès aux apprentissage et l’autonomie des élèves. Dans le roman dystopique de Veronica Roth [1], la société est divisée en 5 factions : Erudits, Altruistes, Audacieux, Sincères, Fraternels. Les individus sont classifiés selon leurs aptitudes et leurs qualités, ce qu’on peut rapprocher de la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner.

Certains adolescents vont, bien entendu, se rebeller et attaquer le système de « classement » proposé. [FADBEN] Dans le détail des items, un référentiel de compétence se dessine, dont l’acquisition est « mise en œuvre tout au long du cycle, notamment dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires » avec, là encore, une réduction aux EPI.

[FADBEN]

Pourtant, le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation de 2013 reconnaît aux professeurs documentalistes le rôle comme « enseignants et maîtres d’œuvre de l’acquisition par tous les élèves d’une culture de l’information et des médias » avec, entre autres compétences professionnelles, celle de « maîtriser les connaissances et les compétences propres à l’éducation aux médias et à l’information » [8]. En collège, quel que soit le niveau, il n’existe aucune heure pour l’information-documentation dans l’organisation des horaires d’enseignement obligatoires. Il n’y a donc là aucune amélioration par rapport à la situation précédente. Toutes les disciplines d’enseignement peuvent contribuer à l’accompagnement personnalisé. Le professeur-documentaliste : qu’est-ce que c’est?

Par Etienne Magnan Avant de venir étudier à l’EBSI, j’ai effectué un peu par hasard une première année de formation de professeur-documentaliste.

Le professeur-documentaliste : qu’est-ce que c’est?

Lorsque j’en parle ici, au Québec, je n’ai droit qu’à une perplexité sans fin: mais enfin, c’est quoi un professeur-documentaliste ? Pour le bien de tous, voici une présentation de cette profession, qui est, à bien des égards, passionnante (je parle de la profession, bien sûr!). Le professeur-documentaliste a pour lointain cousin le bibliothécaire scolaire québécois. Pour plus de clarté, voici un petit tableau qui résume les différences entre le secondaire québécois et français. Les valeurs de la République. Écocitoyenneté L’éducation à l'environnement et au développement durable fait partie des domaines d’action inscrits dans le parcours citoyen.

Les valeurs de la République

Quels sont les enjeux de l’éducation au développement durable ? Quelle est l’empreinte environnementale du web ? Le n° 207 de la revue Technologie vous propose le dossier spécial « Développement durable et écoconception ». Découvrir le numéro de la revue Le sport pour transmettre des valeurs Respect, solidarité, partage… le sport est un excellent moyen pour transmettre des valeurs éthiques et humaines. Découvrir les vidéos. Ouadah Fatima. Documentation Académie de Rouen. 2010.01-politique-d-acquisistion. FADBEN. L’expérience de l’Infothèque Léonard de Vinci La veille est un pro­cessus ité­ratif qui met en œuvre de nom­breux outils et méthodes.

FADBEN

L’enseignement de la veille infor­ma­tion­nelle ne saurait pour autant se limiter à une simple énumé­ration d’outils. Quels que soient les objectifs péda­go­giques, il convient en effet de remettre ces solu­tions dans leur contexte d’utilisation, et de pré­senter leur adé­quation aux dif­fé­rents types de besoins infor­ma­tionnels, ainsi qu’aux dis­tinctes étapes du cycle de la veille. Documentation CDI. C.D.I. CDI Matisse. Exposition sur la Grande Guerre à l’occasion de son centenaire - Février 2014Vous pourrez dès à présent aller admirer avec vos professeurs d’Histoire ou les assistants d’éducation si vous avez une heure d’étude, l’exposition prêtée par l’ONAC qui vous instruira sur l’histoire de la Première Guerre Mondiale, ses causes, les pays en conflit, le rôle des femmes dans la guerre, la vie dans les tranchées etc...Géolocalisation et vie privée - Septembre 2011Avec le développement des smartphones on assiste à une multiplication des applications de géolocalisation dans tous les usages de la vie quotidienne.

CDI Matisse

Cette technologie qui permet de suivre une personne en temps réel ou en « différé », a des incidences sur notre vie privée. La CNIL fait le point sur cette technologie avec une édition spéciale de l’actu, le journal des 14-18 ans, consacrée à la géolocalisation. Veille recherche documentaire les outils. Documentation, bibliothèques, CDI, archives... Veille documentaire. Documentation. Des symbaloos de docs. Le blog de Saamarande. L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - Le blog d'une prof doc qui a envie de partager ses découvertes, ses doutes et ses espoirs (en particulier dans les communs)