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En attendant les robots, Antonio A. Casilli, Sciences humaines. L’essor des intelligences artificielles réactualise une prophétie lancinante : avec le remplacement des êtres humains par les machines, le travail serait appelé à disparaître. Si certains s’en alarment, d’autres voient dans la « disruption numérique » une promesse d’émancipation fondée sur la participation, l’ouverture et le partage. Les coulisses de ce théâtre de marionnettes (sans fils) donnent cependant à voir un tout autre spectacle.

Celui des usagers qui alimentent gratuitement les réseaux sociaux de données personnelles et de contenus créatifs monnayés par les géants du Web. Celui des prestataires des start-ups de l’économie collaborative, dont le quotidien connecté consiste moins à conduire des véhicules ou à assister des personnes qu’à produire des flux d’informations sur leur smartphone. Antonio A. Postface de Dominique Méda. La réforme du bac épinglée par l'inspection générale de l'Éducation nationale. La réforme du lycée et l'organisation des E3C, les épreuves du nouveau bac, sont fortement critiquées ces dernières semaines par une partie des professeurs, des élèves, des parents, des proviseurs et maintenant par l'Inspection générale de l'Education, du Sport et de la Recherche qui dépend du ministère de l’Education L'IGÉSR est un organisme qui dépend du ministère de l’Education nationale et produit régulièrement des rapports.

Dans une note, datée de janvier 2020, présentée lors du dernier comité de suivi de la réforme du lycée, les inspecteurs généraux de l'IGÉSR dressent un constat accablant sur les E3C, les épreuves communes de contrôle continu, organisées depuis mi-janvier dans les lycées : "Des élèves constamment sous la pression de l'évaluation", des EC3 "d'une complexité excessive pour les parents", "un surcoût énorme pour un rendement faible", pour les proviseurs. Au détriment de la formation Des options sacrifiées Un appauvrissement de l'offre d'enseignement. MOOC CHATONS. L'inventeur du Web et sa lutte contre le « féodalisme numérique » des GAFAM. Accueil Inscrivez-vous gratuitement à laNewsletter Actualités Inrupt, la start-up créée par Tim Berners-Lee, a levé plus de 10 millions de dollars et se confronte à ses premiers cas concrets. L'inventeur du Web, Tim Berners-Lee, passe de l’utopie à la réalité avec sa start-up Inrupt.

Son projet, qui vise à redonner aux utilisateurs le contrôle de leurs données, monte en puissance et se confronte à plusieurs expérimentations. Créée en 2017, Inrupt développe la plate-forme open source Solid qui doit décentraliser le stockage des informations personnelles accaparées actuellement par les GAFAM. Son but est que les applications aillent puiser vos données dans des pods (magasins de données personnelles), hébergés en ligne sur le serveur d’un prestataire de Solid ou même chez vous sur une machine.

Le tout sous votre entier contrôle. Lutter contre le « féodalisme numérique » Des projets pilotes en Angleterre « À l'heure actuelle, les données résident dans des silos. Source : Financial Times Tweeter. Aux origines d’une méthode - Ép. 1/4 - Algorithmes. Les algorithmes prennent une place de plus en plus importante dans nos sociétés contemporaines, ils influent sur nos vies, nos comportements, mais que sont-ils ? Quelle est l'histoire des algorithmes ? Comment s'appliquent-ils, et à quels domaines ? Qu'est-ce qu'un algorithme ? Que se cache derrière ce mot utilisé à tout va et le plus souvent, aujourd'hui, appliqué aux réseaux sociaux ?

Comment comprendre cette méthode qui permet de résoudre rapidement un problème ? L'algorithme a une histoire, une histoire aussi vieille que les mathématiques, une histoire que nous raconte aujourd'hui notre invitée. L'invitée du jour : Claire Mathieu, directrice de recherches au CNRS en informatique Partir du complexe pour le décomposer en éléments simples Dans le cadre des mathématiques, la caractéristique de l’algorithme c’est d’être constructif. Origine des algorithmes On trouve des algorithmes déjà au temps des Babyloniens, au IIIème millénaire avant J.

Sons diffusés : (56) Réseaux sociaux : flux à lier - #DATAGUEULE 95. La CNIL lance une consultation publique sur son projet de recommandation « cookies et autres traceurs » Le 4 juillet 2019, la CNIL a publié des lignes directrices sur l’application de l'article 82 de la loi du 6 janvier 1978. Cet article encadre les actions visant à accéder ou à inscrire des informations dans le terminal d'un utilisateur, c’est-à-dire notamment le dépôt ou la lecture de cookies ou d’autres traceurs lorsque l’internaute se rend sur un site internet.

Ces traceurs peuvent par exemple servir à mesurer l’audience du site, à adresser de la publicité, ou à interagir avec des réseaux sociaux. Lorsqu’ils ne sont pas strictement nécessaires au fonctionnement du site visité, ces cookies ne peuvent être déposés qu’avec le consentement de l’utilisateur. Comme annoncé dans son communiqué du 28 juin dernier, la CNIL a conduit une concertation pendant l’automne 2019, afin d’élaborer un projet de recommandation proposant des modalités opérationnelles de recueil du consentement.

Pourquoi la CNIL a-t-elle décidé de s’intéresser aux cookies et autres traceurs ? Un cadre juridique qui a évolué. Adolescents et objets connectés - Université de Rouen Normandie. Vous vous intéressez aux usages et pratiques numériques chez les jeunes, quel est votre regard en tant qu’experte sur l’utilisation d’objets connectés chez les adolescents ? La question est vaste ! Disons d’abord, je reprends le point précédent, qu’il me paraît essentiel de partir de leurs discours, de leurs pratiques réellement observées, et de s’attacher à ne pas juger à l’emporte-pièce ces pratiques ni les mépriser. Ensuite, sans surprise, je vais vous répondre que les adolescent-es que je rencontre lors de mes enquêtes ont un rapport très fort à ces objets connectés : investissement temporel évident, mais aussi investissement affectif.

Et c’est d’ailleurs sur cet attachement affectif que jouent les industriels créateurs des plateformes et applications prisées par les jeunes. Permettez-moi de préciser que je dis « jeunes » pour répondre à votre question, mais qu’en réalité ce propos s’applique tout autant aux plus vieux que nous sommes ! En un mot : Fondamental ! Les fausses informations dans l'histoire. Vidéo | Parce que les "fake news" ne datent pas de la dernière présidentielle américaine, voici trois exemples historiques de fausses informations, des multiples annonces de la mort du Roi d'Espagne Charles II à Tchernobyl, en passant par la guerre d'Algérie. Par restriction d'accès à l'information, problème de diffusion ou par volonté politique les fake news existent en réalité depuis le début de l'information et du journalisme. Trois historiennes qui ont participé au dernier numéro du Temps des médias intitulé La Fausse information de la Gazette à Twitter, nous racontent chacune à travers un exemple, la création des fausses informations.

Pour aller plus loin, écoutez La Fabrique de l'Histoire sur le sujet. Internet, aliénation ou émancipation ? - Film Documentaire (2019) - PeerTube(LIVE) Invisibles - Replay et vidéos en streaming - France tv. PARCOURS CYCLE 4 ET LYCEE V2 – SAFER INTERNET FRANCE. Prologue. “Le code a changé” parle de numérique.

Mais comment ? Pourquoi ? Et en quoi toutes ces technos changent quelque chose à nos vies ? Tout - ou presque - est dans le prologue. Je sais pas quel âge vous avez, et quel est votre rapport à tout ça. Si vous êtes super geek, utilisateur normal (encore faudrait-il savoir ce qu’est un utilisateur normal), ou même si vous êtes victime de la “fracture numérique” (en même temps, on est peut-être tous un peu victime de la “fracture numérique”, je me dis ça à chaque fois que je regarde ce qui se passe dans les applis pour ados, genre Tik Tok, Triller et compagnie…). Donc je ne sais pas ce qu’il en est pour vous, mais moi, je ne suis pas au clair avec tout ça D’ailleurs, je serais bien en peine de désigner exactement ce que j’entends par « tout ça ».

L’innovation pour l’innovation, ça ne m’a jamais passionné. Ce qui m’intéresse, c’est la technologie. C’est ce qui justifie le titre de cette série : Le code a changé. Dans ton tel - Info et société. Bienvenue au lycée professionnel – série de podcasts à écouter – France Culture. L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes - CLEMI.

La ludification au service des apprentissages des élèves – Prof & Doc. Cet article constitue la conducteur du module du même nom, proposé au Plan Académique de Formation 2019-2020. Il s’inscrit dans une démarche de présentiel enrichi et sera alimenté au fil de la session. Vous retrouverez les éléments relatifs à la description du stage, les différents supports interactifs communiqués en amont aux participants, ainsi que le cartable de ressources transmis durant la formation. Les productions réalisées par les stagiaires seront également partagées. A suivre… Le teaser de présentationLe cadre général du stage Le programme de la première journée en présentiel Le diaporama conducteur de la journée #1Les supports communiqués en amont de la formation Le cartable de [R]essources : à consulter régulièrement [MAJ]Focus : créer une ludothèque au CDILe programme de la deuxième journée en présentiel Le diaporama conducteur de la journée #2Les documents d’aide à la création et à l’évaluation Les professeures-documentalistes : Carole Zaccardelli, Anne Petit.

Un code-barres manque au livre, et voici Amazon tout désemparé. Amazon, Alpha et Omega des maux que rencontre l’industrie du livre et tout particulièrement les petites structures, dépendantes des ventes qu’opère le géant américain. Mais Amazon incarne aussi ce monstre robotisé, qui ne supporte pas la nuance ni l’absence d’uniformisation. Quand on est éditeur, on sait que le diable est dans les détails : il suffit de trouver celui qui enrayera la machine… Emmanuel Requette, éditeur et libraire de Vies parallèles, a fait parvenir aux libraires de France, Belgique et Suisse un courrier, anodin.

Presque l’air de ne pas y toucher. Une sorte de manifeste anti-Amazon, prononcé du bout des lèvres : l’insurrection qui gronde, mais avec un sourire narquois. Chère libraire, cher libraire, Sans doute l’aurez-vous remarqué si vous avez suivi ou commandé pour un de vos clients un des derniers livres que nous avons édité : le code-barres est soit manquant, soit non-fonctionnel, soit dissimulé à l’intérieur du livre. Se passer d'Amazon ? Passer par(-dessus) Amazon... DOSSIER - L’intelligence artificielle en éducation.

Mis à jour le : 28 juin 2019 à 15h57 min Qu’est-ce que l’intelligence artificielle? Quel est sa manifestation actuelle dans nos vies? Et son apport à l’éducation? On tente d’y voir plus clair grâce à ce dossier réalisé conjointement par l’École branchée et Carrefour éducation sur le sujet. Par Adam L. L’intelligence artificielle (IA), on en parle beaucoup. Cela dit, l’apprentissage profond n’est pas la seule approche en IA, il y en a beaucoup d’autres.

Table des matières L’IA dans nos viesDéfinir l’intelligence artificielle : pas une mince tâche! L’IA dans nos vies Ainsi, l’IA est déjà entrée dans nos vies, ne serait-ce que dans Internet, où elle est abondamment utilisée en publicité. . « Ensemble de théories et de techniques mises en œuvre en vue de réaliser des machines capables de simuler l’intelligence humaine. » (Éditions Larousse, 2018) Définir l’intelligence artificielle : pas une mince tâche! « Pourquoi donner des cours d’informatique? Les impacts de l’IA sur l’éducation 1. 2. 3. 1. 2. Les 10 commandements de la séance pédagogique. Petit cours d’histoire sur les différents courants pédagogiques | Ecole Montessori Les Infatigables Explorateurs Clermont-Ferrand. Lionel Maurel – Les communs, source de nouveaux usages ?

Le Kit numérique pour protéger tes données sur Internet. Ce 28 janvier, c’est la Journée internationale de protection des données personnelles. C’est l’occasion de découvrir des outils et astuces qui te permettent de limiter tes traces numériques. Pourquoi il ne faut pas laisser (trop) de traces numériques ? Les données que tu laisses sur la toile ont une valeur. C’est en effet la vente et l’exploitation de bases de données qui est au cœur même de l’économie du web aujourd’hui. Ces données peuvent être ce que tu publies sur un réseau social, les sites que tu visites sur ton navigateur, ce que tu télécharges etc.

Bref, toute action que tu produis sur Internet peut être conservée sur un serveur si tu n’y prêtes pas attention. Pratiques numériques : 10 bonnes résolutions pour 2020 Le problème est qu’une partie de ces données peut être diffusable pendant des années et revendues à des sociétés. Heureusement, des solutions gratuites existent qui respectent ta vie privée. Le petit kit des outils pour protéger tes données. Louise Merzeau, les défis anthropologiques du numérique. L'innovation pédagogique - André Tricot.

(15) André Tricot : L'innovation pédagogique, mythes et réalités. -- How To Spot Fake News. Critical thinking is a key skill in media and information literacy, and the mission of libraries is to educate and advocate its importance. Discussions about fake news has led to a new focus on media literacy more broadly, and the role of libraries and other education institutions in providing this. When Oxford Dictionaries announced post-truth was Word of the Year 2016, we as librarians realise action is needed to educate and advocate for critical thinking – a crucial skill when navigating the information society. IFLA has made this infographic with eight simple steps (based on FactCheck.org’s 2016 article How to Spot Fake News) to discover the verifiability of a given news-piece in front of you.

Download, print, translate, and share – at home, at your library, in your local community, and on social media networks. The more we crowdsource our wisdom, the wiser the world becomes. Download the infographic Translations. Les enfants de Summerhill 1 ~ ( film documentaire ) Biais cognitifs : les pièges de la pensée. À l'école du partage. Webdocumentaire : diffusion, créateurs... la bande dessinée au numérique. Des planches à dessin aux palettes graphiques, la création même de bandes dessinées a évolué.

La fameuse ère numérique suit son chemin, influençant les créatrices et créateurs, jusque dans la diffusion des œuvres. Journaliste en devenir, Ugo Arquin a réalisé un webdocumentaire sur l’évolution du 9e Art, par le prisme numérique. Explications. « L’ère du numérique : quel impact sur la bande dessinée ? », se veut un webdocumentaire avec une approche globale. Passant du phénomène artistique à la diffusion, pour revenir sur la lecture et la création, il s’agissait d’inspecter tous les bits et pixels du sujet. Une nouvelle ère créatrice « La bande dessinée, c’est comme Obélix et la potion magique : je suis tombé dedans quand j’étais petit », s’amuse Ugo Arquin.

Des enjeux de production, aussi. « La fausse information de la Gazette à Twitter » - Ép. 4/4 - La Fabrique de l'information. La Fantasy à l'honneur. La Bibliothèque nationale de France met à l’honneur jusqu’au 15 mars un genre littéraire devenu en quelques années un véritable phénomène : la Fantasy. La BnF propose une plongée au cœur du genre pour mieux le décrypter à travers un site internet, un jeu vidéo, des conférences et une sélection documentaire en salle A.

Fantasy, retour aux sources : le site web © Anato Finnstark Le site internet Fantasy propose d’explorer la fantasy sous l’angle d’un double « retour aux sources ». La fantasy la plus contemporaine exprime la nostalgie d’un passé enchanté. Nés sur fond de révolution industrielle, régnant aujourd’hui sur notre culture numérique, les mondes magiques n’en proposent pas moins une alternative critique à la modernité technologique. Découvrir le site Jouer Tous les mondes de la fantasy : en salle A Pénétrez dans l’univers de la fantasy au travers des collections de la BnF. Découvrir la programmation des projections Cycle de conférences Fantasy. De la vérification à la discussion : les nombreuses méthodes de fact-checking. Fidéliser les abonnés, un enjeu majeur pour la presse en ligne | la revue des médias.

L'Inventivité en bibliothèque : les bibtubers, le concours de Booktube. L'ivresse des données. « Le jeu vidéo a été parasité par des imaginaires masculinistes » Internet : Google veut éliminer progressivement les cookies. Index. Accueil - Ministère de la Culture. Savoirs CDI: Le travail autonome : comment aider les élèves à l'acquisition de l'autonomie. Linc.cnil. Les pratiques informationnelles des jeunes d'après une étude menée en Suisse. Darknet, darkweb, deepweb : ce qui se cache vraiment dans la face obscure d’Internet. Jouer en cours, est-ce bien sérieux ? Entrer dans le jeu dès la formation initiale. Le cloud c'est où ? C'est officiel, Qwant sera le moteur de recherche de l'administration française.

Avec les experts de l’enseignement à la présentation du rapport PISA. [Interview] Qu'est-ce que la charge cognitive ? – Synapses. «L’étendue des opérations de Cambridge Analytica dans le monde est effrayante» À propos. Des clics et des claques. PIX et le cadre de référence des compétences numériques. Manifeste pour des humanités numériques 2.0. Rechercher. Plan national pour la science ouverte : discours de Frédérique Vidal. RGPD : Enseignants, tous concernés ! Ça fait du bien découvrir des recherches compréhensives telle celle de @annecordier sur les #adolescents connectés! Finalement les propos #technophobes nuancés. □□□□□ Son livre : "Grandir connectés.

MENE1915146D. Voie professionnelle 2019 - Découvrir la voie professionnelle. Infographie interactive CRCN et affiches. Les cadres théoriques de l'EMI | Le passeur. Les cadres théoriques de l'EMI | Le passeur. Vient de paraître : Interclass' Éducation aux médias et à la citoyenneté d'Emmanuelle Daviet chez ESF Éditions. Disponible sur : une alternative à Amazon. [□#FicheEMI□] □️ UTILISER UNE IMAGE TROUVÉE SUR INTERNET, fiche synthèse réalisée pour les élèves de 4eme de @AuroreCoiret et @GranataCamille pour le projet Carto-USA #Communs #CreativeCommons #EMI // Version PDF. Et si on utilisait des sketchnotes … 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l’Éducation nationale.

L'Agence des Usages. Les défis de l’éducation aux médias et à l’information. Explorer le potentiel de la technologie numérique pour parvenir à une éducation de qualité. Pour en finir avec le vrai-faux débat sur les "biais" de l'intelligence artificielle. Information des Français en 2019 : des disparités d'usage qui s'accentuent. Institut des hautes études de l'éducation et de la formation. Les réseaux sociaux, outils de révolte à double tranchant | la revue des médias. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil. Plume. Une plateforme ludique pour donner le plaisir d'écrire. Le cyberharcèlement à l’école : État des lieux et perspectives éducatives de Bérengère Stassin.

LIVRE BLANC DEF. Infographie barometre num 2019. Le Guide d'utilisation des réseaux sociaux est sorti ! Outils numériques et école inclusive. The curator - Espace de curation de Ghislain Chasme. L'inventeur du World Wide Web lance une action mondiale contre les dérives d'internet. En quoi le support numérique complexifie la recherche documentaire ? Les data Papers : quels périmètres, quelles définitions ? Entretien avec Joachim Schöpfel. Désuet pour les uns, crucial pour les autres : le conseil de classe à l’épreuve de la réforme du lycée. L'erreur, levier d'apprentissage et d'enseignement différencié. Vie numérique : Place à l’éthique.

L'audiovisuel public lance Lumni, une nouvelle plateforme éducative en ligne pour les élèves et les enseignants. Les applis mobiles pour enfants respectent-elles leur vie privée ? « Gilets jaunes » : ce que leur défiance envers les médias nous apprend. Comment Wikipédia s’organise pour combler ses manques. 25 juin - lancement du livre blanc sur l'illectronisme par le Syndicat de la presse sociale en partenariat avec l'ANLCI / Outils / Partenariats. Une personne sur six n’utilise pas Internet, plus d’un usager sur trois manque de compétences numériques de base - Insee Première - 1780. Education, sanction, prospective : que peut (vraiment) la CNIL pour protéger nos données ?

Digital Labor : tout clic mérite-t-il salaire ? Les enseignants peuvent désormais vendre leurs cours sur Amazon. Socle commun (forme livret)