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Parlement des enfants

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Le temps d’une histoire adoptons la paix-attitude Concours de dessin "Le temps d'une histoire, adoptons la paix-attitude" Depuis sept ans, ©Education à la paix organise le concours « Le temps d’une histoire adoptons la paix-attitude », parrainé par Plantu. Objectif : apporter un outil pédagogique pour aborder les questions de justice et d'injustice dans un groupe de jeunes. Concours destiné aux jeunes d'âges CE2 jusqu'en 4ème et la participation est gratuite. Il suffit de s’inscrire avec 3 ou 4 élèves de sa classe et, ensemble,de raconter une situation injuste et son issue positive vers plus de justice sous forme d’une histoire avec des images.

« Laïcité et libertés dans l'école de la République » - Toutes les ressources du colloque inter-académique Colloque inter-académique du jeudi 11 décembre 2014 Amphithéâtre du CANOPE de Grenoble, 11 avenue du Général Champon Matinée du colloque Lire l’introduction du colloque (.pdf) Ouverture du colloque Daniel FILATRE, recteur de l’académie de Grenoble, chancelier des Universités Instruction civique N'ayant pas de manuel d'instruction civique pour chaque élève, et ayant d'autres projets d'achats… Je me suis lancée dès les vacances d'été 2011, dans la confection de documents de travail sur mesures. Je les ai testés toute l'année et vraiment, je suis ravie du système. Voici le déroulement type d'une séance (peut-être qu'un jour, je ferai une prep' 1.

Les valeurs de la République Cet ensemble des ressources, destinées à l’ensemble de la communauté éducative, a vocation à préciser un certain nombre de termes en y apportant un double éclairage : philosophique et historique. Chaque notion se compose d’une définition accompagnée de vidéos de contextualisation ainsi que d’un texte d’approfondissement. Introduction aux valeurs et notions Les valeurs La coopération au coeur des valeurs de la République L’OCCE joue très explicitement son rôle historique en défendant les valeurs de la République. C’est pour apprendre à vivre, décider, agir et travailler ensemble que sont nées les coopératives scolaires. Dans le cadre de l’actuelle mobilisation citoyenne, le Ministère de l'Education Nationale lance 11 mesures pour agir. L’OCCE propose son approche active originale et des contributions sur le mode coopératif pour 6 d'entre-elles . Chacune des 102 Associations Départementales OCCE peut apporter une aide spécifique, n’hésitez pas à la contacter, toutes les coordonnées sur notre site ! Mesure 1 :

Trophée Ma ville en 2020 - Trophée national inter-collège organisé par GDF-SUEZ Les concours Deux concours fédérateurs et enthousiasmants pour vos élèves ! Une autre façon de mobiliser leurs connaissances, un moyen unique de renforcer leurs liens, de s’investir dans un projet commun… Liberté de conscience, liberté d'expression - Principes fondateurs de la République Comment parler d'un drame de l'actualité aux élèves ? Quelques principes Moduler son attitude pédagogique selon l'âge des élèves : à l'école maternelle, du début à la fin de l'école élémentaire, au collège...Accueillir l'expression de l'émotion des élèves, sans sous-estimer, y compris chez les très jeunes enfants, leur capacité à saisir la gravité des situations ;Rassurer les élèves : l'école est un espace protégé ; l'évènement s'est déroulé dans un lieu et un temps circonscrit, même si les média en parlent et diffusent plusieurs fois les images ;Etre attentif au « niveau de connaissance » que les élèves ont de l'évènement : certains élèves peuvent n'en avoir aucune connaissance ; d'autres ne disposer que d'éléments partiels, voire erronés, provenant de sources variées.

Delacroix : La Liberté guidant le peuple - Icône malgré elle ? (27 min) Soutenez la production et la diffusion de cette nouvelle série. En savoir plus.Objectif:

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