Accompagnement - Formation Tice

Netpublic - Culture, éducation Mercredis des Tice : créer et partager des ressources en ligne L'animation "créer et partager des ressources en ligne" a eu lieu le le 3 février. Il s'agissait dans un premier temps d'informer sur les services grands publics existants afin de donner une idée des perspectives d’évolution des usages. Dans un second temps, nous avons échangé sur les fonctionnalités de partages de données et de travail collaboratif des environnements numériques de travail (ENT). À l'évidence, les ENT induisent de nouvelles façons de travailler. C'est à une réflexion sur ces nouveaux outils et les usages qui en découleront que les participants à l'animation étaient invités. Créer et partager des ressources en ligne c'est faire son entrée dans l'informatique en nuage (cloud computing en anglais). Quelques exemples de services en nuage Au cours de l'animation, nous avons regardé et testé un certain nombre de services en nuage. Titanpad permet de travailler à plusieurs en même temps sur document texte. Les Environnement Numériques de Travail

iPuP La programmation iPhone - Guide d… Bonjour à tous. Suite à quelques posts de nouveaux membres plus ou moins débutants qui semblent ne pas savoir par ou commencer leur apprentissage du développement iOS et être un peu perdus, j'ai songé à écrire ce guide afin d'aider les nouveaux à démarrer dans de bonnes conditions.J'espère qu'il se révèlera utile et j'attends vos retours. Guide du débutant : Méthode et démarche pour un apprentissage efficace Introduction Ce tutoriel ne vise pas à enseigner des notions de programmation. I. Règle N°1 : n'allez pas trop vite. - La bible du C et votre nouveau livre de chevet. - Le tutoriel Apprenez à programmer en C du Site du Zéro. - Les tutoriaux du site communautaire developpez.com - Pour voir des choses plus avancées en C, vous trouverez énormément de ressources sur Google tout simplement. - Si vous souhaitez pousser le vice au maximum ( ) je vous recommande un livre de programmation système sous Unix. II. Alors deux possibilitées : III. IV. Pas tout à fait. V.

Logiciels, outils et références pour les TICE La construction de quelques compétences TIC au cours de la seconde année d'IUFM Présentation Archive EduTice : La description de la nature et de la construction des compétences professionnelles des enseignants est un enjeu majeur pour les instituts de formation des maîtres, notamment dans le domaine des TIC. Consultation: Les TICE et les jeunes enseignants : les représentations en formation initiale La question du rapport des jeunes enseignants en formation initiale avec les « nouvelles technologies » demeure une question vive tant il est vrai que les usages de ce qu'il est convenu d'appeler les « TICE » en milieu scolaire restent rares. Rencontre entre la classe et l'ordinateur : la classe gagne De nos jours, les ordinateurs et les télécommunications font partie de notre vie au même titre que l'électricité. Cette étude empirique en est à ses prémisses. Présentation Interstices:

Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 charteo PowerPoint-3D Pyramid 28 worl… (81 PPT-Slides) Save now with the bundle deals and buy the entire series Pyramid Charts are particularly suitable for displaying hierarchies. Créer un diaporama pédagogique : bonnes pratiques Créer un diaporama pédagogique est une présentation signée Anne-Céline Grolleau (conseillère en pédagogie TICE). Au sommaire : quels écueils à éviter dans la réalisation d’un diaporama avec un zoom à propos de bonnes pratiques et la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia (et la problématique contemporaine de la surcharge cognitive). Au coeur du diaporama comme outil pédagogique : l’attention, les mots-clés, des visuels clairs et évocateurs, les différences de rythme, les types de mots à mettre en forme, comment les idées clés peuvent être présentées. Ce diaporama délivre des pistes pour mettre en place des présentations dynamiques qui accrochent l’attention des publics. Cette ressource peut être utile aux animateurs multimédia en EPN, formateurs, enseignants et personnes travaillant sur des projets de sensibilisation et formation. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: diaporama, formation, pédagogie

1 - Conception de ressources pédagogiques 1 - Conception de ressources pédagogiques Pascal Clouaire réagit à : - Un reportage, présentant la création d'un outil multimédia - Un mot : didacticiel - Un portrait, celui de Gérard Hommage, un artisan de la conception - Un outil Tool Book, qui permet de créer des ressources de formation Générique Générique : « Vous avez dit numérique?

Aides et outils pour les TICE Connaître et utiliser un ordinateur Utiliser et protéger son ordinateur, gérer ses fichiers. Des pistes pour comprendre le fonctionnement d’un ordinateur.Mise à jour janvier 2013 Créer des documents Produire des documents traitement de texte, tableur, diaporama, dessins avec la suite bureautique OpenOffice.org. Retoucher et gérer des images Retoucher des images, en modifier le poids, les convertir et pour aller plus loin, supprimer les yeux rouges et réaliser quelques trucages.Mise à jour avril 2015 Lire et travailler des sons Travailler avec les sons, utiliser Audacity pour enregistrer, éditer les sons et créer de petites bandes-son ou des animations sonores.Mise à jour juin 2013 Trouver des ressources Sélection de sites proposant des images, des sons ou des vidéos pour une utilisation en classe.Novembre 2015

Les 6 phases d'un projet pédagogique incluant une réalisation audiovisuelle (Thomas Grosperrin, Marina Kugler) Pour un enseignant souhaitant créer une ressource pédagogique, le principal défi est sa réalisation. La règle s'applique également pour les productions audiovisuelles et multimedia. Les services TICe sont alors en première ligne pour proposer la solution la mieux adaptée. Thomas Grosperrin et Marina Kugler, qui travaillent au sein du pôle édition et production numérique du service TICe de Paris 1, ont présenté les six phases incontournables d'un projet pédagogique numérique incluant une production audiovisuelle et/ou multimedia : La très grande majorité des projets pédagogiques numériques conduits à Paris 1 émanent des enseignants dont les demandes sont très variées :

E-Formation aux usages responsables de l´internet Bienvenue sur la e-formation aux usages responsables de l´Internet ! Cette e-formation a été réalisée par Tralalere et les Ceméa avec le soutien de la Délégation aux Usages de l’Internetet de la Commission européenne.Elle s’inscrit dans le cadre du programme national de sensibilisation aux risques et usages de l’Internet, Internet Sans Crainte. Pour qui ? Pourquoi ? Pour acquérir, compléter ou perfectionner ses connaissances en matière d´usages et risques Internet. 1) Un test d'entrée facultatif est proposé. 2) Le parcours L'apprenant peut visualiser son parcours en haut de la colonne de droite du site, à tout moment. 3) Les quizA la fin de chaque module, un quiz final avec correction est proposé, qui permet de faire le point sur les notions acquises. Le contenu de la formation* :Ce programme d´auto-formation en ligne propose, à travers un parcours personnalisé, dynamique et non-linéaire des modules de formation autour des enjeux et risques de l´Internet.