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Les ENT, solution numérique pour l’école de demain ?

Les ENT, solution numérique pour l’école de demain ?
L’espace numérique de travail (ENT) est un portail scolaire accessible depuis Internet, offrant des services et un espace communautaire aux différents acteurs de l’école. De nombreux établissements passent désormais à l’ENT sous pilotage académique et en fonction de l’engagement des collectivités territoriales qui misent beaucoup sur ces nouveaux outils, présentés comme “une extension de l’établissement scolaire, accessible 24H sur 24, 7 jours sur 7 et de n’importe où” (Agir en Picardie, n°146, p.23). Alors, les ENT seront-ils la martingale du développement du numérique à l’Ecole ? Un investissement certain La région des Pays-de-la-Loire, ses départements et l’académie de Nantes ont ainsi investi plus de 20 millions d’euros dans e-lyco, un projet ambitieux, co-financé par l’Union Européenne, proposant un même ENT à tous les collèges et lycées de l’académie. Sur le terrain Pour comprendre les fonctionnalités de l’ENT, donnons la parole aux professeurs sur le terrain. Related:  Les ENT - Publications non institutionnelles

Bruno Devauchelle à propos des ENT Pour éclairer notre dossier sur les ENT, nous avons interrogé Bruno Devauchelle, formateur-chercheur au CEPEC Craponne – Lyon. Vidéo enregistrée lors du colloque sur les cahiers de texte numériques, organisé à la Maison des Sciences de l’Homme Paris-Nord, les 5 et 6 octobre 2011. D’autre part, sur son blog "Veille et analyse TICE", Bruno Devauchelle analyse de manière suivie le dossier des TICE. Il y développe l’idée qu’ "il faut passer de l’ENT à l’ENT-E", E pour établissement, autorisant " les équipes à « tordre » les outils qu’on leur met à disposition", à contre-courant d’un modèle centralisateur. Voir aussi notre dossier ENT Like this: J'aime chargement… CEPEC - Les Espaces Numériques de Travail, ou ENT Dans ce dossier, vous trouverez des liens vers des ressources qui vous aideront à comprendre ce que sont les ENT, leurs fonctionnalités et leurs spécificités techniques. Ce dossier documentaire a été réalisé en lien avec l'équipe TICE du CEPEC. Une première définition :" Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative par l'établissement scolaire" (source Educnet) "ENT, outils et ressources pour l'éducation. De quoi parle-t-on ?" Un diaporama sur les ENT proposé par Christine Vaufrey Textes de référence Référentiel collège ou lycée numérique : document DGESCO. ENT : panorama complet. ENT : quels usages dans l'enseignement ? Sites spécialisés Wikipedia : article de familiarisation sur les ENT. Les environnements numériques de travail en milieu scolaire. Café Pédagogique : aspects pédagogiques des ENT. Caisse des Dépôts. ENT : des usages aux analyses d'usage Université de Poitiers. Manuels numériques

L'école de demain - Dossier ENT L’espace numérique de travail (ENT) est un portail scolaire accessible depuis Internet, offrant des services et un espace communautaire aux différents acteurs de l’école. De nombreux établissements passent désormais à […] Lire l’Article → Pour éclairer notre dossier sur les ENT, nous avons interrogé Jean-François Cerisier est enseignant-chercheur à l’université de Poitiers et directeur du département IME. Lire l’Article → Pour éclairer notre dossier sur les ENT, nous avons interrogé Bruno Devauchelle, formateur-chercheur au CEPEC Craponne – Lyon. Lire l’Article → La ville de Saint Maur des Fossés (94) a pris à bras le corps le problème de l’équipement numérique de ses écoles. Lire l’Article →

ENT - Espace Numérique de Travail 1. Définition Le site Éduscol définit ainsi l'ENT : "Un espace numérique de travail (ENT) désigne un ensemble intégré de services numériques choisis et mis à disposition de tous les acteurs de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance défini par un schéma directeur des ENT et par ses annexes. Il constitue un point d'entrée unifié permettant à l'utilisateur d'accéder, selon son profil et son niveau d'habilitation, à ses services et contenus numériques." (Consulter la page "Qu'est-ce qu'un ENT ?" sur le site Éduscol). Les ENT constitueront l'outil privilégié de la mise en œuvre du plan numérique national. Grâce à l'ENT, chaque usager dispose : Les grandes étapes du plan numérique national prévoient un développement des ressources numériques disponibles et l'intégration d'équipements mobiles autour des l'ENT. 2. En termes de verbes d'action, il sert plus précisément : 5.

Environnement Numérique d’Echanges plutôt qu’ENT ? La ville de Saint Maur des Fossés (94) a pris à bras le corps le problème de l’équipement numérique de ses écoles. Elle travaille en partenariat à la fois avec l’Inspection Académique et avec une équipe de chercheurs universitaires, et surtout elle a le souci de partir des usages et des besoins des premiers concernés (élèves, enseignants, parents, personnels éducatifs). Ainsi est né l’OPPIDUM (Observatoire des Pratiques Pédagogiques Innovantes et Des Usages du Multimédia) sous la direction du professeur Georges-Louis Baron de l’Université Paris Descartes. Les premiers résultats des enquêtes en cours sont intéressants et les travaux continuent. Like this: J'aime chargement…

Les ENT, quelle valeur ajoutée pour la production collective de documents ? - Geneviève Jacquinot-Delaunay Résumé : Quelques propos introductifs à la table ronde « Les ENT, quelle valeur ajoutée pour la production collective de documents », qui réunissait Michel Germain et Alain Chaptal. Ainsi posée, la question risque d’induire des réponses non pertinentes : aucun support de médiation technologique, aussi nouveau soit-il, n’entraîne a priori « un mieux », surtout dans le domaine complexe de la production collective à des fins éducatives. Pour qu’un outil, un média, une technologie acquiert une valeur éducative, il lui faut s’inscrire dans un projet qui fasse sens pour les partenaires impliqués : prenons le livre, même le manuel scolaire…, il n’apprendra quelque chose à quelqu’un que s’il est inséré dans une stratégie particulière (avec un enseignant, par rapport à un objectif, en relation avec des activités d’apprentissage, etc.), même pour un autodidacte qui doit se donner, s’il veut apprendre, ses propres objectifs, ses propres moyens et ses propres contraintes.

2003/4 - Environnements numériques de travail : des usages aux analyses d'usages Le sigle ENT, qui s'est rapidement généralisé dans le milieu éducatif, désigne alternativement "espaces" ou "environnements" numériques de travail. Plate-formes d'échange et de coopération accessibles aux membres de communautés éducatives réunies autour d'un même établissement (scolaire, universitaire ou de formation professionnelle), les ENT fournissent des outils adaptés pour accéder à l'information, la stocker de manière cohérente, la mettre à disposition et la partager. Encore au stade de l'expérimentation, les ENT ont pour singularité de faire de cet ensemble de ressources et de services un tout cohérent et de faciliter la continuité des apprentissages. Les interventions publiées ici sont issues des journées d'étude Réseaux humains - Réseaux technologiques, qui ont eu lieu les 16-17 mai 2003 à l'Université de Poitiers (Maison des sciences de l'Homme et de la société) et les 25-26 juin 2004 à l'Université de La Rochelle (Faculté des lettres et sciences humaines).

Espaces numériques de travail : comment réussir le développement des usages pédagogiques Il suffit de lancer une recherche sur internet pour s’en convaincre : le numérique est au cœur des préoccupations du monde de l’éducation. Que ce soit le Ministère de l’Education Nationale, l’agence des usages TICE ou les collectivités locales (pour un tour d’horizon des démarches ENT déployées en France), l’heure est au bilan, presque unanimement positifs, soit des expérimentations, soit des premières généralisations. Les mesures d’audience effectuées en 2010 par la Caisse des Dépôts indiquaient que 267 500 visiteurs uniques avaient effectué 2 257 000 visites par mois soit, en moyenne, de 8 à 9 visites à l’Espaces numériques de travail (ENT) par mois pour chaque visiteur unique. Ces chiffres varient sensiblement d’un projet à l’autre, en fonction de sa maturité et de la période de l’année. Pourquoi les usages semblent-ils rester faibles au regard des investissements réalisés par les collectivités ces dernières années ?

L'ENT au service de la production d'écrits Au départ, Zahia Ahfir a été tenté pour mettre en place l’ENT Beneylu School dans sa classe pour faciliter la communication avec les parents, communication d’informations diverses et focus sur les devoirs « car certains d’entre eux ont manifesté plusieurs fois le désir de pouvoir vérifier les devoirs » confie l’enseignante. Elle a vu dans l’ENT, l’outil qui lui permettrait de mettre en place ce lien parents-enseignants. Détails des fonctionnalités utilisées Le cahier de textes est donc une des fonctionnalités beaucoup utilisée par Zahia ; le cahier de liaison lui semble aussi maintenant indispensable et très efficace puisque tous les parents d’élèves consultent régulièrement l’ENT (sauf une famille dont elle précise qu’elle a mis en place un autre système de communication). Les « plus » pédagogiques Les enfants écrivent plus et mieux quant il s’agit d’écrire sur le blog de la classe. Des parents unanimes pour continuer l’aventure ENT

Site du SNES PENSER ET EXERCER SON METIER Nos métiers - Nos disciplines - Nos statuts 17 avril 2014 >>Accueil >>PENSER ET EXERCER SON METIER >>Nos métiers - Nos disciplines - Nos statuts >>Enseignant >>Contenus et pratiques, disciplines >>Les disciplines et les enseignements >>TICE, B2i, C2i >>actualités actualités Cahier de texte numérique, ENT, chartes 13 juin 2011 Vous trouverez ici un ensemble de documents vous permettant de mener le débat dans votre établissement et d’intervenir pour obtenir des règles d’utilisation qui respectent les droits des personnels et les protègent contre toute dérive. Charte parents et responsable légal Charte élèves sans ENT Charte élèves ENT Personnels et cahier de texte numérique Conseils du SNES pour les ENT Envoyer à un ami Feuille de route du gouvernement sur le numérique Stage national sur les ENT Téléservice-scolarité Réforme Chatel : nouvel enseignement "Informatique et sciences du numériques" en TS Cahier de texte numérique Analyse rapide du rapport Fourgous Espaces numériques de travail - La langue d’Esope ? Etablissement, TICE et ENT

La réussite d’un projet ENT se mesure à l’essor des usages Alors que les collectivités ont multiplié ces dernières années le recours aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation, la priorité aujourd’hui est bien d’en maximiser les usages. Avec un objectif : fournir à chaque élève un apprentissage plus adapté à sa situation, pour améliorer à terme son évolution et son intégration professionnelle. Après une première période d’investissement dans l’équipement et le déploiement de solutions dans les établissements, le développement du numérique dans l’éducation passe désormais par le développement des usages pédagogiques. La réussite d’un projet d’Environnement Numérique de Travail (ENT) se mesure à l’essor de ces usages. Cette tendance replace l’enseignant et ses élèves au cœur du dispositif pédagogique. La Caisse des Dépôts partage depuis 2006 des exemples d’usages via les ENT autour de la collaboration, la coproduction, la mise à disposition de ressources, l’animation et l’information :

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