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Présentation de J'écoute puis j'écris

Présentation de J'écoute puis j'écris

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Vocapic : l’imagier numérique, multilingue et interactif des 3-11 ans L’efficacité de l’apprentissage par l’image n’est plus à démontrer : les élèves retiennent mieux des notions lorsque leur apprentissage est associé à une image. Un constat qui fait le succès de nombre d’imagiers, à l’instar de Vocapic, un imagier numérique, interactif et gratuit destiné aux enfants de 3 à 11 ans. Avec une base de données de 1 000 mots, répartis en 35 catégories, Vocapic est un imagier numérique bien fourni. Il permet aux élèves, non seulement d’apprendre des mots nouveaux à partir de séries de QCM, mais également d’apprendre, en plus du français, trois (03) autres langues, à savoir l’anglais, l’espagnol et l’allemand. Son interface est assez sobre et bien jolie et dès la page d’accueil, vous avez le choix entre les deux principales rubriques du site. Y effectuer des recherches est très simple et ne nécessite pas forcément d’être inscrit sur la plateforme.

Numérique et Handicap Outils pour les élèves dyslexiques - 18 mars Des outils numériques au service du handicap Outils numériques pour élèves avec troubles des apprentissages (DYS) - 26 janvier Un site répertoriant des outils numériques visant à aider les élèves à compenser ou remédier des difficultés d’apprentissage. L’ordinateur portable, une aide pour les apprentissages - 7 janvier Guide pratique à l’attention des partenaires qui accompagnent l’élève handicapé : enseignants, auxiliaire de vie scolaire, famille, service de soins. Outils numériques pour élèves handicapés ou en difficulté - Octobre 2015 Des applications pour aider les élèves handicapés ou en difficulté

 Tice 41 : Logiciels pédagogiques Sélection de logiciels niveau maternelle Th-ApLec 1- Apprendre à lire au cycle II - GS, début CP et remédiation. Th-Maths 2 - Niveau GS, CP et CE1. J'écoute puis j'écrisEntrainement à saisir précisément un mot, une expression ou un nombre après l'écoute d'un message sonore, en s'aidant éventuellement d'une image et/ou d'un texte d' Accès aux SMS pour les personnes illettrées 23.05.12 - Les personnes ne sachant ni lire, ni écrire ont désormais accès aux SMS. Un système mixant notamment synthèse vocale, icônes et gestionnaire de contacts leur permet d’envoyer et de comprendre des messages écrits. Le système est déjà utilisé en Suisse romande. Plus de 800 millions de personnes dans le monde sont illettrées.

pragmatice 3 logiciels de l'association PragmaTICE Je lis puis j'écris : Saisir un mot, une expression, une phrase, un texte, un nombre, après les avoir lus et mémorisés. J'écoute puis j'écris : S'entraîner à saisir un mot, une expression ou un nombre après l'écoute d'un message sonore (en s'aidant éventuellement d'une image et/ou d'un texte d'accompagnement). Je réfléchis puis j'écris : Saisir précisément une réponse (mot, expression, phrase, nombre, etc...) en respectant une consigne. Les + de ces 3 logiciels Installation facile, personnalisation très aisée de tous les exercices (un simple fichier txt), gestion des erreurs motivante pour l'élève, tableau d'évaluation de l'élève pour l'enseignant.

Madmagz. Créer un journal scolaire avec vos élèves – Les Outils Tice Madmagz est une plateforme en ligne qui permet de créer facilement un journal scolaire avec vos élèves. Un outil pédagogique ludique et intéressant pour transformer votre classe en une véritable salle de rédaction. Madmagz permet de créer des magazines papier, PDF ou web à partir de la même interface et ce en mode collaboratif.

La bibliothèque numérique de la Fondation Orange — Enseigner avec le numérique La bibliothèque numérique de la Fondation Orange regroupe des contenus pédagogiques consultables librement et gratuitement sans inscription. Ces contenus proviennent des partenaires de la Fondation Orange comme la Khan Academy et Bibliothèques Sans Frontières, Wikimédia CH, Éducation & Numérique, Aflatoun, Les Compagnons du Dev (CoDev)... Le volume des contributions est amené à croître étant donné que la bibliothèque numérique peut être enrichie sur un mode participatif. Pour ce faire, il faut « soumettre un document » après avoir procédé à l'ouverture d'un compte. La soumission de tout contenu sur la plateforme (avec possibilité de téléchargement de fichiers ne dépassant pas la taille de 700 Mo) nécessite de renseigner un certain nombre d'éléments de présentation de la ressource : titre, auteur, URL, source, type de licence, descriptif, filtres, mots-clefs. Sources

Dictionnaires - Orthographe - Grammaire Le programme e-verbe est un logiciel de conjugaison des verbes de la langue française fonctionnant sous environnement Microsoft. Ses principales caractéristiques sont : Une base de données interne de 10 670 verbes. Le support des modes indicatif, subjonctif, impératif, conditionnel, infinitif et participe. Aucune connexion Internet n'est nécessaire pour le fonctionnement, tout est installé sur la machine. Version portable 32 Recherche par référentiels Titre (nom) de l'activité : Compétence : Les compétences sont liées aux objectifs généraux et donc, indirectement, aux domaines. La liste des compétences dépendra des choix opérés dans les deux rubriques précédentes.

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