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Cerveau de l’enfant et apprentissage, 3 erreurs à éviter Cet article participe au carnaval d’articles « Vers un monde meilleur». Chaque mois, un groupe de blogueurs publient un article sur un thème commun. Ce mois-ci, le thème est « Favoriser l’apprentissage de nos enfants », proposé par Audeline du blog Manger sain pour bien grandir et son article Les aliments qui boostent le cerveau de votre enfant L’apprentissage de nos enfants est une véritable préoccupation de parents. Qu’on veuille leur donner le maximum de clés pour se préparer au futur, leur permettre de vivre une scolarité sereinement ou éviter de revivre, à travers eux, nos propres difficultés, nos motivations sont nombreuses pour les aider à apprendre. La bonne nouvelle c’est que, grâce notamment aux recherches en neurosciences, on sait de mieux en mieux comment fonctionne le cerveau. Une des pires erreurs commises est de penser que le cerveau se développe étape par étape en fonction de ce que l’on voit du développement physique de l’enfant. Qu’est-ce que la plasticité cérébrale ?

L'aventure des Sépas Francetv.fr plus Confidentialité Newsletters L'aventure des Sépas Partager sur Réagir Ajouter à mes favoris Envoyer L'aventure des Sépas Aux confins de notre galaxie, il existe des extraterrestres surprenants : les Sépas. Contenus (18) 81 0 Vidéo L'orbite géostationnaire - Les Sépas Les Sépas s'inquiètent ici de rencontrer un satellite sur... 235 0 Vidéo Les radios - Les Sépas Une radio ? 263 0 Vidéo Le stéthoscope - Les Sépas Les Sépas observent un médecin qui ausculte un enfant... 98 0 Vidéo La radiothérapie - Les Sépas Les Sépas se renseignent sur Marie Curie qui a... 142 0 Vidéo La gravitation - Les Sépas Les Sépas se demandent pourquoi leur vaisseau spatial tombe... 335 0 Vidéo Les micro-organismes - Les Sépas Les micro-organismes sont des êtres vivants si petits qu'on... 296 0 Vidéo Le velcro - Les Sépas Les Sépas enquêtent pour savoir comment les Terriens fixent... 309 0 Vidéo La Terre est ronde ! Contrairement à la Terre, la planète des Sépas n'est... 550 0 Vidéo La machine à vapeur - Les Sépas Suivant

Les TâCos de Thucydide et de Rameau | Page 2 Appel à projet pour un musée sur l’évolution politique de la France (1815-1914) Voici une TACO pour le chapitre sur l’évolution politique de la France. Le travail se fait en groupe, en classe. Ensuite, une reprise et mise en commun se fait en … Lire la suite He for She : l’égalité homme-femme, l’affaire de tous Cette TaCo proposée par Emilie Kochert a bénéficié de l’aide de nombreux professeurs pour s’améliorer et en particulier de celle d’Anne Cardinale, qu’ils en soient ici remerciés L’EGALITE : VALEUR EN … Lire la suite Le droit à l’éducation : deux prix nobels de la paix 2014 Cette tâche complexe d’Emilie Kochert peut aisément être adaptée en 5è en combinant EC et géo : égalité et accès à l’éducation LE COLLEGIEN : LE DROIT A L’EDUCATION Tu … Lire la suite Une tâche complexe géographie / mathématiques Réaliser une comparaison de la situation démographique, économique et sociale de deux régions françaises à partir du site Géoclip. Réaliser une interview avec des Ipads. Les TâCos La région

Le matériel concret Montessori aide même les élèves de terminale | Lycée International Montessori – Ecole Athéna – Le blog de Sylvie d'Esclaibes. Durant ces dernières vacances, ont été proposés des cours de soutien dans certaines matières pour les élèves de premières et de terminales. Véronique Moulin, notre formidable formatrice, qui a de nombreuses cordes à son arc, a animé quelques cours de mathématiques pour les élèves de terminales. Convaincue de l’utilité du passage par le concret à tous âges, elle a présenté le cube du binôme à une jeune fille qui a été ravie d’enfin avoir devant elle une représentation concrète d’une formule qui lui avait toujours été présentée de façon abstraite. En effet le cube du binôme qui est présenté aux enfants dès la maternelle dans le cadre de la vie sensorielle est une illustration concrète de la formule (a + b )³. Le cube du binôme Quel bonheur de voir concrètement les éléments qui illustrent (a + b)² lors de la présentation de la table de Pythagore ! La table de Pythagore Quel joie de pouvoir trouver la racine carrée 6 031 936 avec une planche à trous et des petits clous verts, rouges et bleus !

Naissance. Invention de l'Ecriture. En Images. Dinosoria Naissance de l’écriture Dans la Mésopotamie antique, les premiers signes d’écriture apparaissent pour répondre à des besoins pratiques : comptabiliser des têtes de bétail ou des sacs de grains. Le plus ancien témoignage d’écriture connu date de 3 300 avant notre ère. Ce sont des tablettes sumériennes en écriture pictographique. Liste de noms propres. Tracée sur du calcaire, cette tablette pictographique sumérienne date de la fin du IVe millénaire. Au IVe millénaire avant notre ère se développe dans le sud de l’Irak actuel, une culture différente. Ce passage d’une société agricole à une société urbaine oblige les Sumériens à créer un système d’écriture. Hiéroglyphes. © dinosoria.com Ce système d’écriture ne transcrit pas les sons de la langue, mais présente des signes images ou pictogrammes. Ces systèmes d’écriture ne sont donc pas fondés sur le phonétisme pur. Hiéroglyphes sur le sarcophage de Toutankhamon. © dinosoria.com L’argile devient le support privilégié de l’écriture à Sumer. Mayas

Qui est-ce ? (version économique) pour une Histoire incarnée par des personnages Pour que les élèves révisent et retiennent quelques biographies, rien de tel qu’un jeu entre élèves ou avec le professeur. Pour se remémorer la version d’origine, au hasard du net : rappel des règles de base. Sinon : Ce jeu peut concerner des personnages vus : -tout au long de l’année : 4e personnages du programme annuel -dans un chapitre : 5e chapitre Transformation Europe et ouverture sur monde 16e_17e -dans une leçon : 3e guerre froide : 3e guerre froide -lors d’un thème particulier : 6e_dieux grecoromains. Pour celles et ceux qui voudraient faire leurs propres personnages, téléchargez le gabarit : WordPress: J’aime chargement…

Le cerveau d’un enfant varie selon la pédagogie qu’on lui applique Chercheuse en neurosciences cognitives affiliée à l’Inserm, Manuela Piazza a travaillé avec Céline Alvarez à l’école Jean-Lurçat de Gennevilliers. « Je me suis rendue plusieurs fois dans la classe de Céline Alvarez pour observer les enfants, faire des tests, comparer leurs performances cognitives par rapport à la moyenne de la population française, en termes de lecture et de calcul. Non seulement leurs résultats n'étaient pas inférieurs à la moyenne, comme on aurait pu s'y attendre – la plupart de ces enfants étant d'origine immigrée, donc objectivement confrontés à davantage de difficultés – mais ils étaient supérieurs ! Regarder des images d'un cerveau d'enfant, par nature plastique et flexible, changer en fonction du type de pédagogie qu'on applique est très impressionnant. La question du stress, en tant qu'inhibiteur des acquisitions, n'est plus à démontrer. Les neurosciences sont les seules à pouvoir nous renseigner sur la complexité de l'être humain.

Qui suis-je ? – Rituel en histoire Une idée de rituel en histoire qui m’a été inspiré par une animation pédagogique et par le calendrier de l’Avent de Loustics. Il s’agit du « qui suis-je? ». Chaque jour sur la porte d’entrée de la classe ou au tableau, j’affiche une image représentant un personnage historique ou un texte le décrivant. Les élèves devront alors trouver qui est ce personnage. Cette activité permet de réinvestir l’apprentissage des personnages historiques quotidiennement et fonctionne vraiment bien! Ici le nécessaire pour mettre en place ce rituel: fiches images, fiches descriptions, fiches récap pour savoir qui est sur chaque image. Ici la version lapbook à mettre dans les cahiers et classeurs d’histoire. WordPress: J’aime chargement…

Public Montessori - Accueil Actes Sud Junior Depuis toujours, il y a dans le monde des hommes et des femmes qui ont su dire non. Ces figures fortes, engagées dans des combats au service des valeurs de la démocratie et de l’humanisme, ont un point commun : elles ont eu le courage de se révolter, faisant ainsi triompher la liberté, la justice ou simplement un pan d’humanité. Les livres de cette collection s’attachent à raconter ces personnages sous forme totalement romanesque. Une collection dirigée par Murielle Szac... Educateur, ce métier impossible: L'enfant, de Maria Montessori Ce livre-là, je le cherchais depuis un moment déjà car il a bonne presse, est assez accessible (contrairement à d'autres, comme L'esprit absorbant de l'enfant que j'ai lu avec difficulté) et se révèle être un assez bon résumé de la philosophie Montessori. Parce que oui, je n'ai de cesse de le rappeler mais la pédagogie Montessori, avant d'être du matériel très joli et très cher, c'est avant tout un état d'esprit, une philosophie qui allie science et pédagogie au service de l'enfant, en le plaçant au centre de ses apprentissages. Je crois que ce que m'a le plus appris mon cheminement personnel (je suis formée en 3-6 ans et lis régulièrement sur le sujet, alimentant ma réflexion en permanence) réside dans la place prise par l'éducateur ; son rôle, sa nécessaire présence mais son obligatoire silence. Une dichotomie qui en fait n'en est pas une. "(...) c'est quand, dans l'ambiance, un obstacle s'oppose au fonctionnement intérieur. "On ne voit pas la méthode.

Conscience Numérique Durable Par l' Agence Erasmus+ France Qu’est-ce que c’est ? C’est un projet dont l’objectif a été de développer collaborativement un ensemble d’outils pédagogiques permettant une réflexion sur la durabilité du monde numérique et de ses impacts. Différents ouvrages et articles font pour cela appelle à la dénomination de "face cachée du numérique". Nous avons construit des outils facilitant la découverte de ces enjeux ; donnant à voir ce qui est caché derrière l'écran ergonomique, derrière l'outil et ses fonctionnalités. 3 types de productions ont été créés en langue française, italienne et anglaise (téléchargeables via l'espace ressources) : - Guide européen de sensibilisation sur les enjeux environnementaux (et sociaux) du Numérique et recommandations pratiques (à destination des enseignants, formateurs, éducateurs, techniciens territoriaux, gestionnaires d'établissement, grand public...) - Jeu éducatif sur les usages et "éco-usages" du numérique (à destination des publics de collège).

DIY Montessori Lettre TIC'Édu Histoire-Géographie N°32 — Histoire-Géographie Sommaire L'académie de Besançon propose une formation en ligne à destination de tous les enseignants d’histoire, de géographie et d'EMC. L'objectif, en collaboration avec d'autres académies, est de mutualiser des pratiques innovantes et de découvrir des outils numériques. Pour répondre aux besoins des enseignants, un ensemble de ressources est proposé sur le portail éduscol ainsi que sur le site Géoconfluences de l'ENS de Lyon. De nombreuses académies ont également mis des ressources au service des équipes éducatives. À signaler aussi le nouveau portail dédié aux valeurs de la République proposé par le réseau Canopé. Cette application en ligne a pour objectif de mettre à disposition des enseignants et des élèves les archives privées de la famille Résal. L’ensemble de la correspondance et des photographies échangées par les membres de cette famille pendant la guerre est enrichi par des archives de l’ECPAD, de la BDIC, du SDH et de la BnF, ainsi que des articles scientifiques. @edu_num @eduscol

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