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Accueil - Cap sur la prévention

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Littératie - Thèmes Cette section contient de la documentation, des outils, des ressources sur l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et l’écriture principalement pour le primaire et le secondaire. par Julie Myre Bisaillon Ph.D. et Émilie Fontaine, Université de Sherbrooke Ce texte se veut un outil de compréhension face aux enjeux que représente l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Dans la foulée de la réforme, les résultats des élèves en français au primaire et au secondaire en inquiètent plusieurs. Valoriser la place du français à l’école;Revoir le contenu des programmes de français;Accroître le suivi des apprentissages réalisés par les élèves en français;Accroître le niveau de préparation des enseignants et enseignantes;Renforcer les mesures de soutien. Lire l'article intégral

La page de Corinne B L’idée est la suivante : à partir d’une série d’images la plus réduite possible, amener les enfants - à percevoir les sons de la langue, - à comprendre qu’un même son se trouve dans plusieurs mots - à comprendre qu’un mot comprend un ou plusieurs sons Je pense qu’en s’appuyant sur les même images les enfants les plus faibles ne sont pas gênés par le vocabulaire et peuvent se consacrer à l’écoute/perception En fin d’année les enfants devraient pouvoir énumérer les sons des différents mots dans l’ordre chrono/phonologique J’ai pris le parti de ne pas respecter parfaitement l’alphabet phonétique international mais chacun peut corriger à sa guise. Les fiches modèles sont conçues pour être placées dans les boîtes à compter Nathan Pour un atelier de 6 enfants : Les modèles des fiches de recherche sont à imprimer en blanc ( x 6) les modèles étiquettes-mots sont à imprimer sur des feuilles couleurs car cela facilite la préparation des ateliers (x 6 couleurs) une étiquette grignotée est facile à refaire

Cheminement en orthopédagogie: Département d'études sur l'adaptation scolaire et sociale Tout UdeS Cette section Bottin Accueil » Facultés » Faculté d'éducation » Département d'études sur l'adaptation scolaire et sociale Imprimer Connexion Le cheminement en orthopédagogie Ce microprogramme permettra à l’étudiante ou à l’étudiant : d’analyser ses apprentissages et ses actions dans sa pratique professionnelle à la lumière de connaissances et d’expériences liées au domaine de l’orthodidactie du français et des mathématiques; de développer ses connaissances et sa compétence professionnelle dans le domaine de l’orthodidactie du français et des mathématiques;d’approfondir sa formation disciplinaire afin de développer des stratégies utiles à l’ajustement des pratiques professionnelles en orthodidactie du français et des mathématiques en vue d’améliorer son acte professionnel. Offre des cours Les cours peuvent être offerts le soir et les fins de semaine à Sherbrooke ou en formation en ligne. Pour plus d'informations, veuillez consulter :

Le cadeau d'un directeur d'école Ce mois-ci, nous avons vécu différentes activités en lien avec la lecture : visite d’une auteure, présentation de capsules « Piqûres de lecture », visite d’un grand du secondaire venu raconter une histoire aux petits… toutes de belles activités, mais mon coup de cœur va à notre directeur d'école. Lorsque le comité Bibliothèque lui a demandé s’il acceptait de visiter chacune des classes de l’école pour leur faire la lecture, notre directeur a tout de suite dit oui. Je travaille dans une école internationale qui a démarré cette année et qui ouvre un deuxième pavillon l’an prochain; il aurait été facile de dire : «Désolée, pas cette année, je n’ai pas le temps.» Non. Au début d’une journée du mois de mai, c’est avec le sourire qu’il est entré dans ma classe. Les élèves ont adoré cette activité et ont bien rigolé lorsque M. Comme j’aurais aimé être un petit oiseau pour entendre notre directeur lire un chapitre de mon roman Un spectacle pour Morgane aux élèves de 4 e année. Chapeau, M.

Vos livres en ligne - Connectez vos bibliothèques Raconte-moi une histoire Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 bonshommes de neige Andrée Poulin, illustrations de Qin Leng, Dominique et compagnie Français A wizard in love Mireille Levert, illustrations de Marie Lafrance, Tundra Books Anglais L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Alasi, Jimmy et la mer Julie Remillard-Bélanger, Éditions du Soleil de minuit Inuktitut Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Amazing Grace Mary Hoffman, illustrations de Caroline Binch, Frances Lincoln Ltd Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'anniversaire du père Noël Nathalie Somers, illustrations de Lydie Baron, Les 400 coups

Transformer un vieux clavier pour le centre d'étude de mots Il y a plusieurs mois déjà, j'étais tombée par pur hasard sur cette image qui m'avait bien intéressée. Je trouvais l'idée d'utiliser un vieux clavier d'ordinateur pour le centre d'étude de mots très intéressante. À l'époque, j'avais trouvé l'idée simple, mais astucieuse. Il n'en faut souvent pas plus pour inciter les élèves à réaliser une tâche rébarbative à la base. Aujourd'hui, en allant faire quelques achats dans un magasin du dollar, j'ai vu ceci: Je ressortirai donc mon vieux clavier d'ordinateur afin de lui redonner une seconde vie. Mais que feront-ils avec cet outil pédagogique? Au centre d'étude de mots, ils pourront l'utiliser pour écrire les mots à l'étude bien que le clavier ne soit branché à aucun ordinateur.

Les Éditions André Fontaine - Fonfon - Le coin des enseignants Chacun des albums publiés chez Fonfon possède sa trousse pédagogique contenant plusieurs activités enrichissantes créées spécialement pour les matières du programme du MELS. Choisissez votre cycle d’enseignement et vous y découvrirez des fiches d’animation du livre, des idées d’activités éclatées ainsi que le corrigé. Tout cela vous est offert gratuitement. Un seul clic, et le tour est joué ! Toutes nos trousses sont reproductibles. Par contre, ayez une pensée pour nos créateurs et évitez de reproduire nos livres. Cliquez ici pour découvrir : Qu’est-ce que la lecture interactive ? Cliquez ici pour en apprendre davantage sur les orthographes approchées. Cliquez ici pour accéder à un guide pour animer nos albums de façon simple et agréable en classe. Éducateurs en garderie, nous avons aussi pensé à vous. Nos créateurs (éditrice, auteurs, illustrateurs) offrent de captivantes animations pour vos élèves.

Plan d'action sur la lecture à l'école L’apprentissage de la langue d’enseignement est un indicateur de réussite scolaire, alors que la compréhension de l’écrit est le fondement de l’apprentissage dans toutes les disciplines, au primaire comme au secondaire. Pour ce faire, le Plan d’action sur la lecture à l'école vise à améliorer l’accès à des ressources documentaires et littéraires variées sur les plans physique, pédagogique et culturel, et à mettre en œuvre une série de mesures pour en assurer l’efficacité. Ainsi, cette section Web propose au milieu scolaire, aux familles et la communauté : Liens rapides Embauche de bibliothécaires Pour soutenir l'utilisation pédagogique et culturelle des ressources de la bibliothèque scolaire. Florilège Des pistes qui émanent de projets réalisés dans les écoles pour encourager la lecture. Réseau de ressources Un outil qui aide à trouver des organismes permettant d´enrichir la lecture (et l´écriture) chez les jeunes et d'accompagner les actions du milieu scolaire.

Coup de poing Coup de poing regroupe des albums destinés aux jeunes qui abordent des sujets délicats comme l’affirmation de soi, la différence, le deuil, la guerre, les troubles mentaux, la violence, le racisme ou la famille. Riche en émotion, cette sélection facilite l’échange et la réflexion. Elle requiert une médiation entre le jeune et l’adulte. Lire un album Coup de poing ou accompagner un jeune dans sa lecture facilite l’approche responsable d’un sujet sensible. C’est pourquoi chaque livre est accompagné d’une fiche proposant des pistes d’animation ou de réflexion permettant à l’accompagnateur d’amorcer des discussions avec les jeunes. Pour vous procurer les livres Coup de poing, consultez les bibliothèques publiques de Montréal. La collection Coup de poing a été mise sur pied en 2007 par les bibliothèques Saul-Bellow (Lachine), L’Octogone (LaSalle) et de Verdun. pas touche!!!

Jeux pour mieux écrire les mots (ensemble 4 jeux) Présentation Pour aider les élèves à mieux écrire et lire les mots utiles, les auteures de Scénarios pour mieux écrire les mots ont créé quatre jeux de cartes qui peuvent être achetés ensemble ou séparément. Chaque jeu de cartes permet de consolider l’orthographe lexicale de 78 mots fréquents en lien avec les règles présentées dans Scénarios pour mieux écrire les mots, mais peut aussi être utilisé de manière indépendante. Les boîtiers solides contiennent chacun 112 cartes plastifiées au visuel attrayant : des cartes «Mots», «Mot Hors-la-loi», «Règle mystère», «Effet spécial», «Référence», ainsi que des cartes de règlements offrant plusieurs variantes pour susciter l’intérêt des élèves. 112 cartes de 7 cm x 10,5 cm, offertes dans un solide petit boîtier (8 cm X 11,5 cm) Voir chacun des jeux pour une description plus complète. Jeux pour mieux écrire les mots - ensemble 1ISBN13 : 9782765046585 | Auteurs Table des matières Contenu des boîtiers 1 Carte «titre» du jeu 2 Cartes «Règlements»

Les 5 au quotidien Les 5 au quotidien "Les 5 au quotidien" est un modèle de gestion de la classe de littératie développé par Gail Boushey et Joan Moser*. Ce modèle est centré sur l’élève et est fondé sur des recherches en lien avec la motivation. Il donne les clés pour aider les élèves à acquérir des habitudes quotidiennes de lecture et d’écriture. Les 5 au quotidien forment également une série d’activités d’apprentissage de la lecture et de l’écriture auxquelles s’appliquent les élèves quotidiennement et de façon autonome pendant que l’enseignant se consacre à des conférences individuelles ou à de l’enseignement en petits groupes. Cette série de 6 vidéos illustre chaque partie des 5 au quotidien. Soulignons également la participation de Mme Angela Elias, directrice de l'école Arc-en-Ciel. Les 5 au quotidien 1 Les 5 au quotidien 2 Les 5 au quotidien 3 Les 5 au quotidien 4 Les 5 au quotidien 5 Les 5 au quotidien 6 *Les 5 au Quotidien Adaptation française de The Daily Five, de Gail Boushey et Joan Moser

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