Www.rencontres-numeriques.org

Leçon n°1 « Up saw liz » | stromaeometre • Votre source sur le chanteur Stromae• stromaeometre.fr Leçon n°1 « Up saw liz » Partagez : Pub Abonnez-vous à notre newsletter Abonnez-vous pour recevoir toutes les actus de Stromae directement dans votre boîte mail ! Sondages Quel est/sont votre/vos première(s) partie(s) préféré(s)? View Results Loading ... Polls Archive Pages et Articles Phares Stromae en concert 17 juil. 2014 Stromae @ Lyon 5ème - Tickets Stromae @ Le Brusc - Tickets Plus de concerts sur www.bestofticket.com Partenaires Webmaster : Topmick Webmiss : Low; claire Contact : @ - mick@stromaeometre.fr Ouverture : 8 Décembre 2010 Version by : Mick & ApVisual.FR Hebergé par : Puissance Hit En ligne: 4 visiteurs uniques: 101 913 Twitter Stromaeometre.fr n'est pas un site officiel. Powered by Stromaeometre Google+ Retour vers le haut SEO Powered by Platinum SEO from Techblissonline

Bienvenue sur le Wiki de MuzeoNum Cybersécurité : " Je garde ça pour moi " — Enseigner avec le numérique Dans le cadre du mois de la prévention de la fraude, 3 institutions financières, le Mouvement Desjardins, la Banque Nationale et la Banque Laurentienne ont uni leurs forces pour lancer la campagne Je garde ça pour moi dont l'objectif est de sensibiliser la population à la protection des renseignements personnels et bancaires en ligne et à la prévention de la fraude. Le site de la campagne contient ainsi des informations concrètes visant à aider les gens à détecter les différents risques et pièges à éviter. Il s'agit bien sûr de fournir également des outils qui permettent de se prémunir contre les diverses menaces évoquées. Le site s'organise en 3 axes : le premier s'intéresse au vol en ligne, au vol d'identité ainsi qu'aux risques liés à la réputation. Un test associé permet d'évaluer les connaissances acquises en la matière. Sources Réseaux et médias sociaux

Museum 2.0 Le webdocumentaire : une opportunité pédagogique pour l’éducation critique aux médias ? 1Le développement de la pensée critique est une finalité en soi dans nos systèmes éducatifs. L’acquisition d’habilités critiques est régulièrement promue et revendiquée par les représentants politiques, notamment les responsables de l’éducation, dans l’objectif de faire émerger chez les individus des capacités d’agir en citoyen autonome face à un monde complexe (UNESCO, 2006, 2015). 2L’objectif s’impose avec plus de force encore à l’ère du numérique, au point de devenir un prérequis essentiel pour survivre à la surabondance des messages médiatiques de notre société. La facilité d’accès et la rapidité de production et de diffusion de l’information conduisent, en effet, à une profusion de messages à traiter, trier et vérifier. Du point de vue des pouvoirs publics, l’apprentissage de la pensée critique apparaît aussi comme la meilleure arme pour lutter contre l’endoctrinement, le fanatisme ou les tendances complotistes. Définition de la pensée critique Tableau 1. Tableau 2. Tableau 3.

NØØMUSEUM Parcours EMI | Accueil Réflexions sur le numérique au musée | Par Sébastien Magro, chef de projet numérique EMI : Une séquence pour travailler les compétences au collège "J'ai la volonté de travailler sur les pratiques info-documentaires des élèves", explique Nicolas Cordray, professeur d'histoire-géographie au collège E Maupas de Vire (14). Il livre une belle séquence d'éducation aux médias. Les élèves sont invités à effectuer une recherche sur el thème de l'évolution, un sujet qui se prête aux dérapages de tous genres, notamment de groupes religieux. " Par groupe de 2-3, il est demandé aux élèves de sélectionner quelques sites pour permettre aux élèves d'une autre classe de réaliser un exposé sur un sujet donné par l'enseignant : "Darwin et le darwinisme", explique N Cordray. " Le choix a été fait d'un sujet a priori hors du champs des compétences des élèves, afin que la stratégie de sélection repose avant tout sur des "gestes", et non pas par le filtre des connaissances". " Le sujet est susceptible d'amener les élèves à se confronter à des sites aux contenus peu fiables d'un point de vue scientifique. La séquence Des productions d'élèves