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Quelles formalités pour les chefs d’établissements, les responsables des écoles et les enseignants ?

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Authentication CAS nécessaire ! Dans le monde actuel globalisé et interconnecté, développer l’esprit critique relève d’un enjeu majeur au service de la construction de l’émancipation sociale, professionnelle et citoyenne de l’individu.Construire une pensée critique implique une posture intellectuelle nécessitant curiosité, distanciation face au monde qui nous entoure. Indépendamment de tout champ disciplinaire, l’Education aux médias et à l’information, l’Enseignement moral et civique, l’Education artistique et culturelle, fournissent un cadre propice à des mises en œuvre pédagogiques pour développer l’esprit critique en classe. Faire preuve d’esprit critique repose sur l’acquisition de compétences transversales visant à développer la capacité à argumenter et à débattre. Qu'est-ce que l’esprit critique ?

Charte des usages numériques d'un établissement scolaire - Délégation académique au numérique éducatif Le Bulletin Officiel n°9 du 24 février 2004 indique que chaque école et établissement scolaire doit mettre en place une charte de l’utilisation d’Internet annexée au règlement intérieur. « ...Chaque établissement et école devra établir une charte d’utilisation de l’Internet et l’annexer au règlement intérieur. Elle devra être signée par les élèves et leurs parents dans le cas des élèves mineurs... » L’accompagnement pédagogique de la charte des usages numériques constitue un des items incontournables du label numérique éducatif. Open365 : une alternative open source à Office 365 et Google Drive - Tech Office 365 et Drive ne sont pas l'alpha et l'oméga des suites bureautiques en ligne. D'autres solutions existent, notamment dans le champ de l'open source. C'est le cas par exemple d'Open365.

Adieu B2i, bonjour Pix ! Va-t-on passer d’un mode administratif de certification des compétences numériques, type B2i, à un mode reconnu par les entreprises et la société dans son ensemble comme celle des TOFL ou TOEIC ? C’est l’enjeu qui est derrière le nouveau dispositif Pix présenté par la ministre le 17 novembre. Pix le nouveau B2i La charte dans les usages numériques à l'école - Prim à bord A l’école l’arrivée des outils technologiques ou de services conduit à mettre en place systématiquement une charte à l’intention des utilisateurs. Ce document, co-construit avec tous les partenaires concernés est encadré par une circulaire du ministère de l’éducation nationale et vise à garantir le développement des usages pédagogiques avec le numérique. « Texte à dimension déontologique et éducative, la charte a pour objectif de fixer les règles d’organisation liées à l’usage des outils et services numériques, d’effectuer les rappels à la réglementation jugés utiles, de responsabiliser les utilisateurs afin qu’ils fassent le meilleur usage des ressources numériques mises à leur disposition dans les établissements dans le respect des valeurs du service public d’éducation. »

Créer et organiser une exposition en bibliothèque : Guide pratique gratuit Exposer en bibliothèque ? (PDF, 27 pages) C’est un nouveau guide pratique gratuit téléchargeable, mis en ligne par l’ARL PACA (Agence Régionale du Livre) à la rentrée 2016. Comment créer et organiser une exposition en bibliothèque ? « Clique si tu es d’accord », un jeu pour comprendre les enjeux de la vie privée sur Internet HabiloMédias, le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, lance un nouveau jeu qui vise à aider les jeunes de 12 à 14 ans à prendre des décisions éclairées lorsqu’ils sont en ligne. Appelé Clique si tu es d’accord, le jeu leur enseigne les compétences dont ils ont besoin pour lire et comprendre les politiques juridiques sur les sites Web et dans les logiciels qu’ils utilisent. Différents scénarios virtuels demandent de trouver des renseignements dans les politiques de protection de la vie privée et les conditions d’utilisation afin de décider de ce qu’ils doivent faire. Pour s’approche de la réalité, ils sont inspirés des politiques et des conditions courantes et écrits dans un langage quasi-juridique.

«Faites ce que je dis, pas ce que je fais» version numérique Le monde digital est plein de contradictions. On y crée des applications au fonctionnement libre mais qu’il ne faut pas utiliser librement, on surveille un peu tout le monde mais on ne veut pas être surveillé, on crée des appareils dont on interdit l’utilisation... Petit tour d’horizon. Drôle d’histoire que cette application made in France nommée Gossip permettant de partager des rumeurs anonymes avec les contacts de son téléphone qui ont aussi des envies de commérage. Les ados se sont très vite emparés de cette appli, pourtant créée à l’origine pour les 25-30 ans, et le cyberharcèlement a fait son chemin.

Outils numériques, soutien scolaire et évaluation ? Comme le montre l'enquête ETIC, PROFETIC et EVALUENT, (voir site Eduscol), la place du numérique dans les pratiques pédagogiques augmente d'année en année. Les outils d'évaluation sont divers et variés en fonction des supports utilisés. Les outils numériques peuvent aider l'enseignant à mettre en oeuvre une pédagogie différenciée. Cela suppose qu’à différentes étapes de l’activité, l’enseignant puisse rmesurer les compétences mobilisées au sein de la classe. Il doit donc prendre en compte la compréhension individuelle de chaque élève mais aussi celle du groupe à des moments clés de l’apprentissage. L'usage du numérique permet une souplesse dans la prise en compte des différents rythmes d’apprentissage.

Le mot du juriste Les concepts juridiques en jeu Philippe Gauvin, responsable du service juridique du réseau Canopé, ex CNDP (Centre national de documentation pédagogique), vous propose dans de brèves vidéos de préciser les principaux concepts liés aux usages du numérique éducatif. <p>Vous pouvez télécharger la nouvelle version en cliquant <a href="\" http:getadobecomfrflashplayer="" target="\" _blank="">ici</a></p> Les 10 compétences-clés du monde de demain Aucun doute, le futur nous intéresse. Et comme le dit Woody Allen, nous avons plutôt intérêt… puisque c’est là que nous allons passer le reste de notre vie. Le Peoplesphere de février 2016 vous emmène dans les méandres des impacts de l’évolution socio-démographique sur nos organisations à l’horizon 2030. Le Forum Economique Mondial quant à lui a publié ce 10 mars un article particulièrement intéressant sur les compétences-clés dans le monde de demain. Les conclusions résultent de l’analyse de 213 enquêtes sur les nouveaux modes d’apprentissage des étudiants et de la mise en perspective avec les enseignements du dernier Forum Economique de Davos qui a eu lieu en janvier 2016.

Le chaf d'établissement est le directeur de publication. Il doit procéder à une déclaration normale d'ouverture d'un blog auprès de la CNIL. by speigne Dec 11

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