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Ressources pour tableau interactif les ombres A. Motivations : Cette proposition de séquence est adaptée à une classe de cycle 1. Elle comporte de nombreuses observations directes . Un travail sur la lumière est à faire pour démarrer cette séquence. Elle peut aboutir à la réalisation d'un théâtre d'ombres. La maîtrise de la langue B. Sciences : Savoir qu'il y a de la lumière partout Savoir que si les objets ne sont pas éclairés on ne les voit pas Savoir obtenir une ombre et faire varier sa taille et sa forme. -> Pour en savoir plus Autres : Savoir se repérer dans l'espace Savoir verbaliser ses actions Imaginer, raconter une histoire et la mettre en scène Développement de la motricité fine C. D. I. activités Questionnement des enfants : Où y-a-t-il de la lumière dans la classe ? Observation d'objets mis dans une « boite noire » lampe éteinte et lampe allumée. On conclut avec eux que si les objets ne sont pas éclairés on ne les voit pas. Peut-on la modifier (position, taille, forme, couleur …) ? Tous les objets ont-ils une ombre ? Activités 1

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