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VERSAILLES : Expérimenter, innover dans l'académie.

VERSAILLES : Expérimenter, innover dans l'académie.
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BESANCON : Innovations et expérimentations pédagogiques Ces actions sont pilotées au plan national par le D.R.D.I.E., département rattaché à la D.G.E.S.C.O., et au plan académique par le recteur qui s’appuie sur l’expertise du Pôle académique recherche-développement, innovation, expérimentation (P.A.R.D.I.E.). Composition et missions du P.A.R.D.I.E. Deux conseillers académiques (C.A.R.D.I.E.) : Marie-Christine Clerc-Gevrey, I.A.-I.P.R. d’allemand et Nicolas Magnin , I.A. Didier Thellier, responsable académique de la formation et chef de la division de la formation (D.I.F.O.R.) Didier Ramstein, I.E.N. Catherine Dodane, I.A. cinq professeurs, chargés de mission R.D.I.E. : Juliette Brieu, Sandrine Desmoulin, Emmanuelle François, Christine Tourneux et Éric Jourdan des personnels d’encadrement : membres des corps d’inspection et chefs d’établissement un chargé de mission C.R.D.P. Ce projet est expertisé par le P.A.R.D.I.E. et par les corps d’inspection concernés avant d’être validé ou non par le recteur. Contacts

Dossier de rentrée 2013-2014 Centre Saint Marc à Lyon - Collège Saint Louis de la Guillotière DIJON : Expérimentation et innovation La démarche d'innovation et d'expérimentation dans l'académie de Dijon La démarche d'innovation et d'expérimentation est en constante progression, elle est actuellement définie par l'article L401-1 du code de l'éducation (voir ci-dessous). Pour favoriser les expérimentations, l'Éducation nationale organise son action autour du département Recherche-développement, innovation et expérimentation relayé dans chaque académie par le Correspondant Recherche et Développement en innovation et expérimentation (CARDIE). A la demande des acteurs (équipes, chef d'établissement, inspection, direction) les expérimentations pédagogiques peuvent être analysées, accompagnées, évaluées et valorisées. L'expérimentation permet aux équipes éducatives et pédagogiques de faire évoluer leurs pratiques au service de la réussite de tous les élèves. Elle questionne des habitudes et des organisations de travail dans l'intérêt des élèves et pour s'adapter à la diversité de leurs besoins. Qu'est-ce que l'innovation ?

Créer son blog Ensemble scolaire Le Mirail Bordeaux : le Lycée du Matin PARIS- Portail - Innovation et expérimentation Les blogs du CRDP Le site « Créer son blog » lancé par le CRDP de l’académie de Versailles permet à chaque enseignant de l’académie de mettre en place très simplement des blogs personnels ou disciplinaires ou des blogs de classe. Ils doivent être à but pédagogique ou didactique. Créer un blog est assez simple. De nombreux sites proposent déjà à leurs visiteurs des blogs (nos élèves connaissent particulièrement bien les « skyblogs »). Ce type d’espace d’expression et d’échange peut être un outil personnel, un outil pédagogique d’une équipe de professeurs ou d’une classe. Pour faire son blog sur la plateforme du CRDP, quelques minutes suffisent : il suffit de remplir un formulaire en ligne et d’accepter la charte d’utilisation. Dans cette partie de gestion de votre blog (ou de vos blogs) : Le tableau de bord de votre blog L’interface de gestion des blogs est très simple à utiliser. Vous êtes prêts à franchir le pas ?

ecoledecroly.be NICE : Pole Académique de Soutien à l'Innovation et à l'Expérimentation Entre innovation et expérimentation, la ligne de partage ne tient tant à l’objet de l’action, à l’origine de l’initiative, à l’engagement dans la formalisation, ni à l’existence d’une évaluation mais plutôt à l’inscription explicite dans la dynamique collective et dans la durée, ainsi qu'à la démarche formalisée et partagée de l’évaluation. Pendant longtemps, les enseignants novateurs sont restés isolés dans leurs classes, sous le regard plus ou moins bienveillant des autres membres de la communauté éducative. Conscient de la richesse que peuvent offrir à l'École ces initiatives innovantes, si elles sont reconnues et soutenues, le ministère de l’Éducation Nationale a mis en place, depuis 1994, un dispositif de soutien à l'innovation. Présent dans toutes les académies, ce dispositif s'inscrit dans un réseau animé, depuis 2010, par le Département de la Recherche et du Développement de l'Innovation et de l'Expérimentation . </b>*} Toute expérimentation est observée et analysée. Catégorie :

Académie de Versailles Actions recensées | SEPIA Voici toutes les actions innovantes ou expérimentales recensées dans l’académie de lille. Map Data Map data ©2013 GeoBasis-DE/BKG (©2009), Google Map Vous pouvez également compléter ou modifier une fiche action .

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