Complexité
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Illustration métaphorique de la complexité. Les objets (tuyaux) intègrent de nombreux facteurs (taille, diamètre, situation, interconnexion, robinets, ...), ce qui rend la compréhension ardue.
MOOC "Comment améliorer l'éducation autour de moi ?"
Photo : Fanny Dion L'Université des colibris propose son nouveau cours en ligne, gratuit et ouvert à tous : le MOOC "Comment améliorer l'éducation autour de moi ?". Cette classe des colibris a ouvert son espace le 23 septembre 2016. Les inscriptions sont désormais closes (pour être tenu informé de la prochaine session, vous pouvez vous inscrire à la Lettre des Colibris). Isabelle Peloux : directrice de l’École du Colibri, aux Amanins (26).Sophie Rabhi-Bouquet : directrice de la Ferme des Enfants, au Hameau des buis (07).Antonella Verdiani : présidente du Printemps de l’Éducation.Dr Catherine Guéguen : pédiatre, spécialiste des neurosciences affectives.Philippe Meirieu : pédagogue émérite, il a participé à la création des IUFM dès 1989, puis à la mise en place du Conseil national des Programmes scolaires. Il enseigne toujours à l’Université Lyon 2.Florent Pasquier : maître de conférences en poste à l’ESPE de l’Académie de Paris, école interne de l’Université Paris-Sorbonne depuis 1998.
Complexité de Kolmogorov
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Présentation informelle[modifier | modifier le code] Considérons une machine informatique pouvant exécuter des programmes.
Fransya : une méthode de lecture pour bien lire et bien écrire
Présentation La méthode Fransya est à la fois alphabétique et plurisensorielle. Elle part de la mémorisation du lien entre les graphèmes (lettres ou assemblages de lettres) et les phonèmes (les sons correspondants), grâce à des exercices adaptés, qui mobilisent la motricité et le système sensoriel.
Théorie de la complexité des algorithmes
La théorie de la complexité est le domaine des mathématiques, et plus précisément de l'informatique théorique, qui étudie formellement la quantité de ressources (temps, espace mémoire, etc.) dont a besoin un algorithme pour résoudre un problème algorithmique. Il s'agit donc d'étudier la difficulté intrinsèque des problèmes, de les organiser par classes de complexité et d'étudier les relations entre les classes de complexité. Le problème de voyageur de commerce ː calculer un plus court circuit qui passe une et une seule fois par toutes les villes (ici 15 villes).
La Latérapédagogie
La latérapédagogiepar Joëlle, gauchère et psychopraticien Joëlle Morice Mugnier est membre individuel de la Fédération Française de Psychothérapie et Psychanalyse. Au cours de ces 20 dernières années, elle a également été initiée à la psychanalyse Jungienne, la Gestalt-Thérapie, l’Analyse Transactionnelle et l’Approche Centrée sur la Personne de Carl Rogers.Gauchère contrariée au sens classique du terme, c’est en partant de ses propres difficultés dans ce domaine et de celles de ses patients qu’elle a élaboré une pédagogie de réhabilitation de la gaucherie et de structuration de la latéralité : la latérapédagogie.Qu’est-ce que la latérapédagogie ?C’est une méthode pédagogique qui vise la réhabilitation de la gaucherie et la structuration de la latéralité.
Machine de Turing
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Turing. Vue d’artiste d’une Machine de Turing (sans la table de transition). Une machine de Turing est un modèle abstrait du fonctionnement des appareils mécaniques de calcul, tel un ordinateur et sa mémoire. Ce modèle a été imaginé par Alan Turing en 1936, en vue de donner une définition précise au concept d’algorithme ou de « procédure mécanique ».
accompagnant éducatif et social / accompagnante éducative et sociale
L'accompagnant éducatif et social aide au quotidien des enfants, des adultes ou des personnes âgées vulnérables ou en situation de handicap. Il les accompagne dans les actes de la vie courante (la toilette, les tâches ménagères, les déplacements, etc.), et les aide à avoir une vie sociale. Il travaille en relation avec des professionnels du secteur médical, social et/ou éducatif (médecins, infirmiers, enseignants…), sans se substituer à eux. En fonction de sa spécialisation, l'accompagnant éducatif et social peut être amené à exercer sa profession chez des particuliers (au domicile d'une personne âgée, par exemple), en structure collective (maison d'accueil spécialisée, centre d'hébergement et de réinsertion sociale, maison de retraite…), en milieu scolaire (école, collège, lycée ou centre de formation). Discrétion, tact et dynamisme sont les qualités essentielles de l'accompagnant éducatif et social.
