Les pratiques des directions d’écoles influencent la réussite Quelques constats On observe que plusieurs de ces pratiques portent sur le fonctionnement de l’école, entre autres sur l’encadrement des élèves et du personnel. On remarque aussi l’importance d’un milieu de vie propice à l’apprentissage pour les élèves, un aspect qui ressort plus encore, que l’implication de la direction au niveau pédagogique. Les variables ont été regroupées en sept catégories et leur analyse a mis en relief les constats suivants (voir Figure 1) :- Les deux pratiques des directions qui ont l’impact positif le plus important sur les résultats scolaires des élèves sont une centration sur l’encadrement des comportements ainsi qu’un effort pour favoriser de bonnes relations et de bonnes communications avec les élèves dans l’école. Figure 1 : Relations des pratiques regroupées en 7 catégories avec 4 catégories d’impacts Faut-il mettre l’accent sur le milieu de travail du personnel enseignant?
Loyers : le palmarès des villes les plus chères Chère Cliente, Cher Client, Nous souhaitons vous donner quelques règles à suivre pour investir dans les meilleures conditions et vous présenter les risques potentiels auxquels vous êtes susceptibles d'être exposés. Vos connaissances, Votre profil d'investisseur Tout d'abord évaluez vos connaissances boursières et financières et formez-vous en consultant le Guide de l'Investisseur, véritable introduction à la bourse et à l'épargne qui est disponible sur votre site Boursorama Banque sous la rubrique «Aide/Formation». Définissez ensuite votre profil d'investisseur (prudent, équilibré, dynamique) et vos objectifs (durée de placement, rentabilité …). Ce constat vous permettra de vous orienter vers les produits et les marchés qui vous sont le mieux adaptés. Pensez à vos besoins de liquidité Adaptez votre durée de placement (1 mois, 1 an, 5 ans, …) à vos besoins de liquidités (projets, impôts …) et en tout état de cause, n'investissez pas en Bourse une partie trop importante de votre patrimoine.
Stéphane Côté : 13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Résultat : On s’épuise et on s’endort en réfléchissant sur comment on pourra mieux contrôler le lendemain… Il y a d’autres voies ( ?)
Bilan apprentissage (Twitter) ~ Voici encore une idée que j’ai trouvée sur Pinterest! Un affichage version Twitter pour permettre aux élèves de laisser un petit message à la fin d’un apprentissage pour qu’ils puissent faire un bilan sur leur compréhension de la notion. Je vais mettre ça au dos d’une porte comme la photo. Il y a 4 bulles donnant des amorces de phrases:
Bac 2018 : les taux de réussite des académies de Paris, Créteil et Versailles - France 3 Paris Ile-de-France Pour cette première vague de résultats à l'examen du baccalauréat, les trois académies de la région affichent des taux de réussite élevés. Dans l'académie de Créteil, les résultats ont été publiés : 74,45% des candidats de la filière générale ont décroché le bac. Le taux de réussite du bac techno est de 75,23%, le taux de réussite du bac pro est de 71,64%. les sanctions Je suis d'un naturel plutôt confiant et je n'aime pas les punitions. Je muris chaque année ma réflexion autour de tout ce qui est règles de vie. D'ailleurs, je ne parle plus de punition mais de sanction et la différence est, je trouve très importante. C'est toujours plus facile de lire des documents théoriques que d'appliquer.... J'essaie résolument de me tourner vers ce qu'on appelle la communication non violente (voir deux livres très intéressants autant pour les parents que pour les enseignants : Communiquer autrement : le choix des mots, Non-Violence Actualité; pour une saction non-violente, repères éducatifs, NVA). C'est en résumé l'application d'une sanction clairement en rapport avec l'acte commis, et non plus quelque chose de déconnecté.
La Classe d'Histoire Le tuteur / la tutrice Du latin tueri : protéger,garder,prendre soin de… C’est un élève responsable, sérieux, avec de bons résultats, qui travaille proprement. Sa mission est d’aider les autres élèves dans le travail en classe. Cette aide ne cible pas un ou une élève en particulier, elle s’adresse à tous les élèves en ayant besoin. Pour devenir tuteur, il faut le demander à l’enseignant ou au Conseil de vie de classe: cela se fait donc sur la base du volontariat, un tutorat n’est jamais imposé.
Pourquoi la SPA est à la dérive La présidente de la Société protectrice des animaux (SPA) a décidé d'abréger son second mandat, qui devait prendre fin en juin 2019, alors que l'association est à nouveau dans la tourmente. Déjà accusée d'autoritarisme après avoir licencié le directeur général, le directeur administratif et financier ainsi que la directrice juridique, Natacha Harry a lancé le mois dernier une procédure pour "faute grave" contre la directrice du refuge de Hermeray (Yvelines), Céline Ravenet. L'éviction de cette personnalité de terrain a déchaîné les passions. Une pétition réclamant sa "réintégration sans délai" et la démission de la présidente "pour cette faute inacceptable qui décapite l'un des meilleurs refuges" de la SPA a recueilli près de 20.000 signatures.
Gestion des élèves perturbateurs - Enseigner en élémentaire Plusieurs raisons peuvent expliquer les perturbations par un ou plusieurs élèves. En avoir conscience est un prérequis à la gestion de ces perturbations. La classe est un lieu anxiogène Violences en milieu scolaire Centre National de Documentation Pédagogique Climat scolaire est un site internet du CNDP, qui propose aux professionnels de l’éducation des ressources pour agir sur le climat scolaire.Son objectif : le bien être des élèves et des enseignants, la réduction des inégalités et l’amélioration de la réussite scolaire.Le site internet est aussi un espace collaboratif : les professionnels sont invités à contribuer via le site, pour participer à l’amélioration du climat scolaire. Centre régional de documentation pédagogique – CRDP Violence en milieu scolaire : Recherches, pratiques exemplaires et formation des maîtres.
France Télévisions, TF1 et M6 vont créer une plate-forme commune de vidéo en ligne pour contrer Netflix Les trois groupes audiovisuels ont annoncé vendredi une alliance inédite en France avec la création d’une plate-forme de vidéo en ligne, baptisée Salto. Le Monde | 15.06.2018 à 08h43 • Mis à jour le 15.06.2018 à 11h20 | Par Alexandre Piquard Le long feuilleton de l’émergence d’un « Netflix à la française » achève enfin une saison, après de multiples épisodes : les dirigeants Delphine Ernotte, de France Télévisions, Gilles Pélisson, de TF1, et Nicolas de Tavernost, de M6, « unissent leurs forces » vendredi 15 juin pour bâtir une plate-forme audiovisuelle par Internet, sur abonnement : Salto.