Web. Textos narrativos. Redaccion. Frases libros. Lector. Lectura. Objetivos de lectura para... Orientaciones. Preguntas basicas. Deco biblio. BE BA. Beneficios lectura. Cartel. CDU. Citas. Comprension. Cubo. Para buscar e investigar. Actividades en la escuela infantil. Actividades propuestas para trabajar en biblioteca con maestros d. Alfabetizacion Informacional. BE Cordoba. Estudiar e investigar en BE Blitz. La formacion de usuarios infantiles. Manual del bibliotecario México. Evaluación de Fuentes de Información en Internet. Evaluación de la información de documentos en Internet Escudero Amaro, S.
Terrazas Guzmán, F. En la actualidad la explosión informativa hace que la cantidad de recursos electrónicos de fácil acceso sean imposibles de seleccionar. Es difícil localizar la información pertinente, para leer, identificar los documentos que sean útiles para el quehacer docente a nivel superior. Kirk, E. (1996) Define seis criterios básicos para la evaluación de la información que debe contener una fuente cuya publicación esté en la red.
Dichos criterios son: A su vez Ayuso D. (2006) Menciona elementos fundamentales mas amplios e incluyentes, como serían el análisis de contenidos, como los aspectos de navegación del sitio web. Bibliotecas escolares y recursos educativos. Biblioteca escolar. La segunda experiencia compartida en el Seminario de Biblioteca y Lectura del CPR de Cáceres sobre Proyectos documentales, nos la regalaron Pipe y Mª José.
Trabajan en el CP María LLuch de Torrecillas de la Tiesa. Pipe y Mª José Llevan ya muchos cursos desarrollando cada año un proyecto común para todos que se acuerda en el Claustro. En el horario personal de cada maestro y grupo hay una hora semanal dedicada al proyecto y están habituados a esta forma de trabajo: Con este planteamiento, nos explicaron cuatro proyectos realizados que fueron una maravilla. Los romanos. En las aulas ponen un gran cartel donde van descubriendo: ¿qué sabemos? Visitaron Regina (restos romanos) cerca de la mina La Jayona y por supuesto Mérida. Gloria Fuertes fue el tema de otro proyecto común. Hicieron entre todos un gran libro en forma de gallina de lo más original. Gloria Fuertes Otros niños del mundo, fue un proyecto en el que investigaron sobre países del Tercer Mundo y diferentes culturas. Otros niños del mundo. Tiza y mouse. 30 actividades para usar las TICs en el aula. Motricidad y eEscritura creativa Docecaedro recortable para trabajar los cuentos.
Escribir o inventar cuentos a partir de una serie de objetos es una consigna sencilla de preparar y que suele dar excelentes resultados.
Podemos usar esta técnica también para prácticas de expresión oral, como técnica para contar un cuento o como actividad de escritura creativa con nuestros alumnos/as. Como siempre, recomiendo que llevemos a los chicos y chicas a la biblioteca del colegio, para alejar la actividad de cualquier connotación de “tarea escolar” que pudiera tener y darle una dimensión diferente y literaria, por supuesto, ya que en la biblioteca están rodeados/as de libros e historias, y constituye el lugar ideal.
Lo demás es que le echemos un poco de imaginación a la hora de seleccionar los objetos que pondremos en las mesas de la biblioteca y realizar composiciones con ellos. A partir de ahí, serán los niños y niñas quienes pondrán en práctica su extraordinaria capacidad de creación. Cuando los textos estén escritos, revisados y pasados a limpio, se leerán en voz alta. Reglas de biblioteca. Motivo Búhos -Orientacion Andujar. Fuente: Facebook Grupo Maestro de Primaria Autora: Ariana Contreras Baez.
'PLEIB: plan lectura escritura investigación y BE' in Bibliotecas escolares de Albacete. DINAMIZACI N: B. LA PROMOCI N DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, LA FORMACI N DE USUARIOS Y LA EDUCACI N DOCUMENTAL. Guía del usuario: una breve y sencilla información sobre la biblioteca (su distribución espacial, los horarios, normas y servicios...) en cuya elaboración pueden participar los alumnos.
Es importante definir con prioridad los principales contenidos que queremos destacar, sin olvidar los aspectos gráficos, definitivos para obtener un resultado atractivo y claro. Es importante que esta guía se haga llegar al mayor número posible de personas.1 Panel informativo en un lugar visible del centro escolar: Ofrecer un espacio donde la biblioteca pueda informar de sus nuevas adquisiciones, recomendar libros, informar de sus actividades o lanzar propuestas de participación. Material publicitario: octavillas, pegatinas, carteles, eslóganes, viñetas de cómic, puntos de lectura. Las técnicas de marketing ofrecen múltiples sugerencias para publicitar la biblioteca escolar. La originalidad y el sentido del humor son dos buenos aliados propagandísticos.
BE Cordoba. Alfabetizacion Informacional. Formación de personas usuarias en la biblioteca escolar. La formación de los usuarios en la biblioteca escolar no es una necesidad exclusiva de la últimas etapas de escolarización, sino que debe comenzar desde las primeras edades, cuando el niño entra en contacto por primera vez, con el libro, discurriendo de un modo paralelo a su búsqueda de respuestas, a su curiosidad por cuanto le rodea.
La formación en edades tempranas favorece el desarrollo de mecanismos de búsqueda, potencia la autonomía y asienta las bases de un progresivo aprendizaje documental. En su artículo Formación de usuarios en la escuela primaria estos autores exponen las conclusiones de una experiencia formativa realizada con un grupo de escolares en la que comprobaron que tras acercarse a la biblioteca y conocer las diferentes fuentes documentales que posee, el niño es capaz de utilizar por si solo estos recursos para satisfacer sus inquietudes intelectuales y es capaz de generalizar dicha experiencia.
Baró, M; Mañà, T. Manual del bibliotecario México. Actividades en la escuela infantil. Actividades propuestas para trabajar en biblioteca con maestros d.