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[DIY] Des marques pages à découper soi-même. Communication numérique autour du livre : Les bibliothèques mobilisés, Guide pratique réseaux sociaux. Comment communiquer à l’heure du numérique ?

Communication numérique autour du livre : Les bibliothèques mobilisés, Guide pratique réseaux sociaux

L’ARL de Haute-Normandie (Agence Régionale du Livre et de la lecture) propose un numéro de son journal trimestriel Publication(s) (numéro 30 – Septembre 2016) à cette thématique : La communication à l’heure du numérique (en PDF, 16 pages). Comment donner à voir avec le numérique l’actualité des bibliothèques, du livre, des librairies, des auteurs… ? Dans ce paysage complexe de la communication numérique, la revue Publication(s) a souhaité délivrer des repères en mettant en avant des actions de professionnels. Car l’information change : elle est instantanée (avec les réseaux sociaux, les blogs, les applis de messagerie) et réactive (le lecteur donne son avis, s’inscrit à un événement ou à un atelier). Les grandes mutations et l'éducation selon l'OCDE. Depuis 2008, le Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI) de l’OCDE publie la collection "Les grandes mutations qui transforment l'éducation".

Les grandes mutations et l'éducation selon l'OCDE

A un rythme trisannuel, le rapport se penche sur "les tendances comparables à l’échelle internationale" qui peuvent avoir un impact sur l’éducation. Avec des questions à la clé : peut-on prédire les évolutions ? Peut-on infléchir le cours des évènements ? Tout au long des quatre éditions parues à ce jour se profile un monde qui change, des évolutions annoncées presque inévitables… Toutefois, les conséquences sur l’éducation restent ouvertes, les questions sans réponses. Le numérique a t-il un impact sur l’apprentissage de l’écriture ? InShare59 Aucun enseignant ne peut plus ignorer la tendance irréversible à l’utilisation du numérique au détriment de l’écrit manuel.

Le numérique a t-il un impact sur l’apprentissage de l’écriture ?

Si ceci est aujourd’hui acté en ce qui concerne les communications écrites extrascolaires, cela se développe de plus en plus en contexte scolaire. Mais quel est réellement l’apport de l’ordinateur en matière de production écrite et sur l’apprentissage de l’écriture ? Alors qu’il a été acté par bon nombre d’enseignants, surtout en école primaire, que l’écriture manuelle apportait certaines « certitudes » en matière d’apprentissage, qu’en est-il réellement des apports de la technologie. Luc Diarra, Doctorant en sciences de l’éducation tente d’apporter une réponse. L’aide aux devoirs en ligne : un réel bénéfice pour les élèves ? D’après le rapport PISA (2012), la plupart des élèves de 15 ans consacrent une partie de leur temps à faire leurs devoirs après la journée d’école, mais ce temps a néanmoins diminué entre 2003 et 2012.

L’aide aux devoirs en ligne : un réel bénéfice pour les élèves ?

Les élèves issus de familles CSP+ et ceux qui fréquentent un établissement favorisé sur le plan socio-économique consacrent en général davantage de temps aux devoirs. Edupronet. Periscope, le phénomène caché dans la trousse des élèves. RÉSEAUX SOCIAUX - "Peri en cours VENEZ".

Periscope, le phénomène caché dans la trousse des élèves

Yassine est en terminale dans un lycée d'Île-de-France. Il filme son cours d'histoire-géo en direct depuis son smartphone sur l'application Periscope. Le téléphone portable bien en évidence dans sa main droite, il répond aux questions des 200 internautes qui se sont connectés à sa diffusion. Le professeur sait ce qu'il se passe dans son dos, il s'approche. Découvrez ce que Google sait de vous ? Les MédiaFICHES. Guides pratiques établissements d'enseignement.

C'est une feuille de route qui fixe les objectifs, les moyens et les procédures d'évaluation des actions d'animation mises en œuvre pour favoriser la réussite de tous les élèves.

Guides pratiques établissements d'enseignement

Outil de concertation, il est élaboré par tous les acteurs, enseignants, personnels techniques, parents d'élèves et représentants des élèves. Si des objectifs pédagogiques académiques et nationaux sont proposés à tous, il revient à chaque établissement de les décliner. Le projet d'établissement détermine ainsi les activités propres à chaque établissement, sous forme d'objectifs et de programmes d'action. Dans le cadre des missions propres aux EPLE, le projet d'établissement assure la cohérence des différentes activités de formation initiale, d'insertion sociale et professionnelle et de formation continue des adultes dans l'établissement. Maif dossier educ media.

Et si nous repensions les usages des espaces pédagogiques? Les centres de formation, les écoles, les universités perçoivent bien que le seul apport de contenu ou d'information ne fait pas l'apprentissage.

Et si nous repensions les usages des espaces pédagogiques?

Dès lors ils cherchent à repenser ce qui fait leur essence. Ils cherchent à imaginer la réponse à la question «pourquoi rassembler des étudiants, des apprenants alors que tous les savoirs sont accessibles ?». Qu'est ce qui fait qu'un formateur, une équipe une institution apporte quelque chose d'irremplaçable et de non transportable via les réseaux? Indispensable éducation aux médias et à l'information. Toutes les règles ne sont pas inscrites dans le cadre des lois; les parents et l'Ecole transmettent celles du savoir-vivre, de l'échange et de la communication.

Indispensable éducation aux médias et à l'information

Des normes permettent de cadrer et de réguler les relations interpersonnelles. Elles permettent à l'enfant de comprendre une situation et de réagir face à ses enjeux. Réseau Canopé lance un nouveau service : Canoprof. 16 Shares Share Tweet Email Canoprof est un service pour vous aider à concevoir, à publier et à partager vos séquences pédagogiques selon vos propres objectifs, prérequis, activités, consignes et/ou exercices.

Réseau Canopé lance un nouveau service : Canoprof

Réussir ses études universitaires à l'ère numérique : rechercher et présenter l'information. L’avenir des professeur(e)s documentalistes serait-il dans leur rétroviseur ? - InterCDI. Par Sandrine Leturcq Force est de constater le désenchantement de la profession ces derniers temps.

L’avenir des professeur(e)s documentalistes serait-il dans leur rétroviseur ? - InterCDI

Et à raison : alors que le coeur de notre métier a toujours été de développer des apprentissages info-documentaires par le biais de notre outil de travail qu’est le fonds d’un CDI, et alors que le Ministère de l’Éducation Nationale intègre enfin la plupart de ces derniers dans l’EMI, la volonté institutionnelle de ne pas nous donner notre place en tant qu’enseignants à part entière n’a jamais été aussi flagrante. Conspirations, rumeurs, parodies: l'annuaire des sites "d'infaux".

Méthodologie: 1. Pourquoi une telle base de données? "C'est quoi ce site? " Face à la profusion d'informations émanant de sources diverses et souvent inconnues du lecteur, il est utile de donner des repères aux internautes. Nous avons donc choisi de regrouper, dans une même base (mais de manière à ce que chaque catégorie soit clairement identifiée comme telle): - 1. les sites d'"information alternatifs" et les blogs susceptibles de relayer de fausses informations - 2. les principaux sites satiriques connus (parfois, il est plus difficile de les distinguer des sites "sérieux" qu'on ne pourrait le croire) Repères de progression EMI de la 6e à la 3e. Numéro spécial Info/Intox - Hors-série. « Clique si tu es d’accord », un jeu pour comprendre les enjeux de la vie privée sur Internet. HabiloMédias, le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, lance un nouveau jeu qui vise à aider les jeunes de 12 à 14 ans à prendre des décisions éclairées lorsqu’ils sont en ligne.

Appelé Clique si tu es d’accord, le jeu leur enseigne les compétences dont ils ont besoin pour lire et comprendre les politiques juridiques sur les sites Web et dans les logiciels qu’ils utilisent. Différents scénarios virtuels demandent de trouver des renseignements dans les politiques de protection de la vie privée et les conditions d’utilisation afin de décider de ce qu’ils doivent faire. Pour s’approche de la réalité, ils sont inspirés des politiques et des conditions courantes et écrits dans un langage quasi-juridique. Les scénarios reflètent des environnements virtuels communs populaires auprès des jeunes : un jeu virtuel à multiples joueurs, un magasin de musique, une application de photos, et un média social.

Wikipédia et Vikidia en 2016 : évolutions et pistes pédagogiques - prof' doc'. Avec une thèse soutenue en novembre 2015 à l’université de Toulouse, dirigée par Marlène Coulomb-Gully [1] et André Tricot [2], Gilles Sahut, enseignant en information-documentation dans la même université, et donc docteur en Sciences de l’information et de la communication, nous invite à re-découvrir « Wikipédia, une encyclopédie collaborative en quête de crédibilité » [3]. L’encyclopédie créée en 2001 jouit d’une grande notoriété, suscite l’intérêt des élèves et étudiants depuis plusieurs années, mais aussi celui des enseignants, notamment des professeurs documentalistes. Il s’agit là de dégager les grandes lignes de cette thèse, son intérêt pour inciter à la lecture des 796 pages, en espérant toutefois qu’elle fasse rapidement l’objet d’un ouvrage. C’est aussi l’occasion, et le texte en traite beaucoup, de revenir sur l’intérêt et les pistes pédagogiques associés au wiki, en 2016, soit 15 ans déjà après la création de l’encyclopédie en ligne, avec Wikipédia mais aussi Vikidia.

Enseignants, comment libérer vos élèves en 5 étapes. Source : René Mérou, Wikimedia Commons Si dans votre établissement règnent en maître Windows, Word, Excel, Powerpoint1, Photoshop. il se peut que vous ressentiez une certaine impuissance. Même sentiment face à vos élèves qui ne jurent que par Apple, Google, Facebook, Snapchat. Mais le printemps vous donne un regain d'énergie et vous êtes prêt-e à bousculer vos habitudes et les leurs. A vos marques, prêt-e, partez! Comment trouver des alternatives aux GAFAM (Google Apple Facebook Amazon Microsoft) en 5 étapes.

Etape 1. C’est quoi la presse ? Questions de classe(s) Offres spéciales des médias - Semaine de la presse et des médias dans l’école® Le Comité national olympique et sportif français (CNOSF) est le représentant du Comité international olympique (CIO) en France. Il agit au nom du Mouvement olympique et sportif pour promouvoir l’impact sociétal du sport et développer sa pratique en France.

Dans son souci d’étendre la culture sportive et olympique au plus grand nombre, le CNOSF met à contribution de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École® un corpus documentaire en trois volets : - 22 coupures de presse de L’Echo des Sports de l’été 1924 où Paris reçut les Jeux Olympiques, afin d’étudier la façon dont le récit sportif a évolué. Ces coupures sont accompagnées d’une notice explicative. - Une exposition numérisée, en 6 fiches, sur le thème du fair-play : première règle de conduite sur un terrain de sport, le fair-play participe plus largement du vivre-ensemble pour une société apaisée. - Une vingtaine de Unes du journal L’Équipe pour aborder différents thèmes relatifs aux Jeux Olympiques.

Loi numérique : ce qu'elle changera pour vous - Politique. Portabilité des données, testament numérique, maintien de la connexion internet en cas d'impayés, ... tout ce que vous devez savoir sur la loi numérique d'Axelle Lemaire et ce qu'elle changera pour vos pratiques sur internet. Alors que l’Assemblée nationale examine cette semaine le très riche projet de loi numérique d’Axelle Lemaire, vous vous demandez peut-être encore ce que cette future « loi pour une République numérique » changera pour vous, en tant que citoyen et consommateur. L’occasion, donc, de refaire un point complet sur le texte et ce qu’il pourrait apporter dans la vie quotidienne.

Utiliser les réseaux sociaux avec les élèves (with images, tweets) · POl1n3. EMI cycle 4-CarolineG. Faire de la radio à l’école. Le groupe des formateurs Documentation ESPE (première partie) A l'issue de la dernière réunion du groupe des formateurs Documentation qui a eu lieu le 2 février 2016, nous avons pu interviewer Véronique Augé, enseignante Master MEEF Parcours Documentaliste à l'ESPE d'Aix-Marseille et Michèle Archambault, co-responsable Master MEEF Documentation à l'ESPE de l'académie de Strasbourg, qui ont accepté de répondre à nos questions.

La première partie de l'interview était consacrée au fonctionnement de leur groupe. L'Hebdo Lettres : Les Misérables dans l’actualité de collégiens. L’Autodéfense Intellectuelle - La ... 874.n°874. Aucune décision de la ministre de l’éducation. Aucune décision du Conseil supérieur des programmes. Hélène Carrère d’Encausse dénonce « l’effondrement » de l’éducation nationale - La Croix. Selon son secrétaire perpétuel, l’Académie Française n’a pas validé la réforme de l’orthographe que le ministère de l’éducation voulait appliquer à la rentrée. L'hebdo Lettres : Réaliser une fausse émission de télé sur Enée. Eidos 64 : Pour un humanisme numérique à l’Ecole.

Si la révolution numérique est à la mesure de celle de l’imprimerie, en quoi est-elle susceptible de refonder l’humanisme : de changer notre façon de nous cultiver, notre façon de construire notre relation au savoir et aux autres ? Comment l’Ecole peut-elle aider à instituer l’élève comme cet être de culture, doué d’un certain savoir-vivre jusque sur internet ? « Forger l’honnête homme 2.0, citoyen numérique » : tel était le thème du Forum Eidos 64 qui s’est tenu à Bayonne le 27 janvier 2016. La diffusion de la rumeur sur Internet - Décryptages. De la veille à la curation de contenus.

Accueil > Boîte à outils > De la veille à la curation de contenus. Open culture : 180 000 images libres de droits offertes par la New York Public Library. L’un des fonds d’archives les plus importants des Etats-Unis vient de s’inscrire dans la mouvance de plus en plus soutenue de l’ouverture des données dans le domaine de la culture. Explications avec Quartz. L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste ?

Produire autrement avec les outils numériques. “On ne comprend que ce que l’on transforme et on ne le comprend que parce qu’on le transforme”Bertold Brecht. Utiliser Twitter dans un contexte pédagogique : 10 guides pratiques. Un kit pédagogique pour utiliser Wikipedia en classe.

4 questions sur l'EMI. Réinventer l’oral avec Sarah Pépin-Vilar. Un outil de pilotage. Index. Comment les données des internautes se monnaient à prix d’or chez les géants du web. Livres jeunesse : « Les enfants ont besoin de comprendre le monde social. Les livres jeunesse incontournables des trente dernières années. L’école à l’heure de la programmation. Correspondances possibles entre le vocabulaire des études sémiotiques et le wikinotions infodoc de la FADBEN. Pourquoi formons-nous des têtes bien pleines plutôt que bien faites ? Faire une bande annonce pour présenter un livre en classe de 3ème. - lettres, tice et orientation. Documentation - mettre en scène l'information pour mieux la comprendre.

Glossaire du numérique. Entretien avec Denis Kambouchner, Philippe Meirieu et Bernard Stiegler. La curation d'information en bibliothèque. R324. La twictée ou la coopération au service de l’apprentissage et de l’enseignement de l’orthographe. Book trailer Copy. L'enquête « Espaces de vie scolaire » (ou 3C) : ne soyons pas dupes ! Quoi de neuf Doc ? - Meef domumentation - Préparation CAPES.

Revivez le webinaire : Outils et ressources pour mener à bien son projet pédagogique. Outils numériques : formation des profs-docs stagiaires 2015. Non, les 15-24 ans ne pensent pas qu'à leur smartphone. Education aux Médias et à l’Information: des enjeux politiques à inscrire dans la durée. Pédagogie et médiation documentaire. Créer, gérer, animer et développer un blog en 2015 : Dossier complet et guide référencement. Formation à la culture numérique : pourquoi est-il inacceptable que les enseignants s’en dispensent ? Les adolescents et Internet : en finir avec les idées reçues. La cartographie des controverses. Comment l’affaire Google Books se termine en victoire pour le Text Mining.

[FADBEN] Médias : quelques îlots résistent…, par Serge Halimi (Le Monde diplomatique, novembre 2015) Facebook, quelle aventure... - Carnet de bord d’une enseignante-documentaliste. Trace my Shadow. Radicalisation et comment la combattre : le rôle crucial de l’EMI pour la Résolution de Conflit. Fadben - Conception d'une séquence by Florian Reynaud on Prezi. Les points de jonction entre littératie numérique et littératie médiatique.

Théorie du complot, intox ... J'éduque mes élèves à discerner les vraies infos sur le net. Décidément le numérique n’est pas fait pour la pédagogie. Décidément le numérique n’est pas fait pour la pédagogie. Média. Et si on remixait la bibliothèque ? Nouveaux usages créatifs et colla… La documentation au sein de l’enseignement agricole public.