Que valent les moteurs de recherche écolos ? #PlanB. Internet : une pollution virtuelle ? Accueil - Interclass'Up. ERSILIA penser en images un monde d'images. Conseils pour analyser une image. Cette fiche méthodologique est proposée par Sciences Po, associé à OpenClassrooms, pour accompagner les lycéens vers le bac et les études supérieures. Nous publions progressivement neuf fiches e-methodo conçues par des enseignants de lycées et de Sciences Po : rédiger une dissertation, un commentaire de texte, prendre des notes, lire une carte, faire une recherche sur Internet, organiser son temps durant un examen ou un concours.
Introduction Pourquoi analyser une image ? Parce que les images, quel que soit leur type, ont forcément quelque chose à nous apprendre. Pour analyser une image, vous devez donc : Décrire objectivement (« ce que je vois »)Mettre en contexte (« ce que je sais »)Interpréter et critiquer (« ce que j’en déduis ») Décrire l’image Avant de commencer à décortiquer l’image et l’analyser tel un détective, prenez le temps de la regarder. Introduire le sujet Tout d’abord, vous devrez être capable d’identifier le type d’image et le sujet traité. Qui est l’auteur de l’image ? 1. Illustrer par la photo. Vrai ou fake. (6) Checknews. Éducation aux médias et FLE - Vérifier les informations. La plateforme collaborative contre la désinformation.
Comment vérifier une vidéo sur YouTube ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Vidéos manipulées graphiquement, comment les repérer ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Complot, vous avez dit complot ? Décryptimages. Le lancement de la nouvelle formule de decryptimages.net doit être l’occasion d’une mise en perspective.
Rappelons-le, lorsque ce site apparut en 2008 (lancé officiellement le 17 mars 2009), rassemblant les ressources de sites antérieurs créés depuis 2000 par l’Institut des Images (imagesmag, imageduc, primages), le mot « décrypter » n’était pas du tout à la mode. Nous avons eu de longs débats. La notion d’analyse nous semblait la bonne mais n’était pas très attirante (analysimages...). Nous nous sommes portés ainsi vers cette notion de décryptage, qui est le fait d’aller chercher le sens de ce qui est codé, crypté –quand il y a lieu... Et notre succès public est désormais stupéfiant. Qui ne décrypte pas aujourd’hui ? Sans connaître notre site Internet généralement d’ailleurs. Ce site pionnier reste un centre de ressources sans égal sur l’analyse de tous types d’images et l’histoire du visuel. Dans ce cadre, apprendre à voir est aussi important qu’apprendre à lire. Exercices et traces ecrites 2 janvier 2016. Quiz. C'est quoi une information ? L'information en 5 questions - Vidéos.
C'est quoi un journal ? Les principaux quotidiens. AFP. Page validité. Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! - Jeu Education aux médias et à l'information. Plan article de presse 2015. La presse à la une. La publicité déguisée. Comment reconnaître la publicité déguisée ? - Je suis Nicolas Meyrieux, je présente La Barbe sur ma chaîne YouTube. - Je suis Caroline Roux, je présente “C dans l'air” sur France 5 et "Les 4 Vérité" sur France 2. Et on voulait vous parler du rapport entre publicité et médias. - Alors, on peut facilement dire que dès qu’il y a eu des médias, c’est-à-dire il y a au moins 5000 ans, il y a eu de la pub.
. - Alors, si on trouve autant de pub dans les médias de masse c'est parce que, la plupart du temps, ces médias vivent principalement des revenus publicitaires. . - Sauf que les marques ont développé des stratégies un peu plus perfectionnées pour atteindre leur cible, comme le placement de produit. . - Ces films ne font pas clairement de la publicité de ces marques, mais ils mettent en avant leurs produits et ils participent donc à leur communication commerciale. - Et vous avez la même chose avec le “In-game advertising” . - Oh non. - Encore faut-il le repérer. . - Dont nous ne citerons pas le nom. - Non. La publicité dans les médias. Les clés des médias Publié le 08/02/2017 - Mis à jour le 12/07/2018 Les copains du collège ont décidé de lancer leur propre journal pour raconter la vie du quartier. Comme ils n’ont pas d’argent, ils ont fait le tour des commerces et institutions du coin : le cinéma, le théâtre et même la mairie ont accepté de leur donner un peu d’argent contre une publicité dans le journal.
Mais après un article de Léonard disant que la dernière pièce à l’affiche était nulle, le théâtre ne veut plus leur donner d’argent et les copains sont à sec. La pub permet à un journal de vivre, mais elle peut limiter sa liberté. Mathieu Decarli & Olivier Marquézy En partenariat avec La plateforme à destination des familles est 100% éducative, 100% gratuite. Francetv éducation produit des contenus vidéo éducatifs diffusés exclusivement sur les supports en ligne : ordinateur, mobile et tablette.
Qu’est ce qu’une source ? Les clés des médias Publié le 08/02/2017 - Mis à jour le 12/07/2018 Un projet immobilier est en construction au Sud de Troupaumé. Leonard est au courant de tout ce qu’il y aura : un centre commercial, une salle de sport, un cinéma, etc. Il a une bonne source : son oncle travaille à la mairie et lui raconte plein de choses. Mais il y a autre chose que son oncle lui cache : les commerçants du centre ville qui craignent de perdre leurs clients… Une source c’est indispensable pour avoir des informations, mais elle défend des intérêts.
Il faut varier les sources... Mathieu Decarli & Olivier Marquézy En partenariat avec La plateforme à destination des familles est 100% éducative, 100% gratuite. Francetv éducation produit des contenus vidéo éducatifs diffusés exclusivement sur les supports en ligne : ordinateur, mobile et tablette. Fiabilité et pertinence d'un document by cdi.jauresvillepinte on Genial.ly.
Evaluer un document Identifier l'auteurun document doit toujours contenir le nom de son auteursi le document ne l'indique nulle part, alors ce document n'est pas fiable et je ne dois pas l'utiliseron doit pouvoir savoir si l'auteur du document connait bien le sujeton peut faire des recherches sur cet auteur afin d'en savoir un peu plus sur ses compétences et ses opinions Identifier l'éditeurs'il s'agit d'un livre, le nom de l'éditeur doit être indiqué dedanss'il s'agit d'un article de presse, le nom du journal ou du magasine doit être indiqués'ils s'agit d'un site Internet, on doit pouvoir vérifier à qui appartient ce siteon peut faire des recherches sur l'éditeur pour savoir dans quel domaine il est spécialisé et si c'est un éditeur sérieux Analyser le niveau de langagesi un texte est écrit avec des fautes, ou écrit dans un mauvais français, il faut se méfier.
Vinz et Lou - Abordez les enjeux de société avec les 7-12 ans. Les clés des médias - CLEMI. EDUCNUM. Afin de protéger et accompagner les plus jeunes dans leur vie numérique, la CNIL met en place des actions et produit des ressources pédagogiques. Avec le collectif Educnum qu’elle a initié en 2013, elle collabore également à de nombreux projets visant à promouvoir une véritable « culture citoyenne du numérique ». Pour les parents, enfants et adolescents La CNIL propose de nombreuses fiches thématiques pour accompagner les enfants et les adolescents dans leur quotidien numérique : Protection de la vie privée ; Cyberharcèlement ; Réseaux sociaux ; Smartphones et applications ; Jouets et objets connectés ; Ressources pour apprendre ; Scolarité et activités extrascolaires.
Découvrir nos fiches thématiques Pour les professionnels de l’éducation Dans la cour de l’école ou lors d’un examen, les élèves, comme les adultes, ont le droit au respect de leur vie privée. Les établissements scolaires et périscolaires, les enseignants et les formateurs. Découvrir nos ressources Le collectif Educnum p=""> Edutheque eMI mai2017 764472. L'interview - Vidéo Education aux médias et à l'information. Tous producteurs d'info - Vidéo Spécialités. A la Une : webdocufiction sur les coulisses du journalisme.
CLEMI Le metier de journaliste fiche eleves. Nous sommes tous médias. Les clés des médias Publié le 08/02/2017 - Mis à jour le 12/07/2018 Dimanche, il y a eu un incendie à la pizzeria en face du collège. Une partie de la classe était réunie au kébab juste à côté. Cindy a posté des photos sur Photogram. et Léonard et Fama ont recueilli les premières réactions sur place. Cette dernière a tout raconté sur les réseaux sociaux, et a notamment rapporté de fausses informations.
A l’heure des réseaux sociaux nous sommes tous un peu médias. C’est utile mais complique les choses et peut aboutir à des dérives. Mathieu Decarli & Olivier Marquézy En partenariat avec La plateforme à destination des familles est 100% éducative, 100% gratuite. Francetv éducation produit des contenus vidéo éducatifs diffusés exclusivement sur les supports en ligne : ordinateur, mobile et tablette.
Les médias en dates | la revue des médias. Les stéréotypes dans les médias. Décodage made in RTBF. Vous souhaitez en savoir plus, lisez notre politique de cookies, notre charte vie privée et les CGUs. Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur le lien « Gestion des cookies » depuis votre profil. Vos données personnelles sont traitées pour les finalités suivantes:Analyser activement les caractéristiques de l’appareil pour l’identification, Contenu personnalisé, Mesure de performance des publicités et du contenu, études d’audience et développement de services, Publicités personnalisées, Stocker et/ou accéder à des informations sur un appareil, Utiliser des données de géolocalisation précises, Utiliser des données limitées pour sélectionner le contenu.
5 JT : des choix éditoriaux spécifiques. Les Chaines sur Internet - CLEMI. Fama est trop contente : elle a maintenant sa chaîne YouTube sur l'espace, sa passion ! Ses vidéos sont intéressantes, rigolotes, bien fichues mais avec beaucoup d'approximations. Très vite elle a plein d'abonnés. Et même des entreprises qui lui proposent de faire de la pub. Mais Fama a un « ennemi ». Le professeur Tournefol, grand spécialiste de l'espace. Lui aussi à sa chaîne YouTube. Pour aller plus loin : le Scoop-it! À propos. Les données personnelles - Vidéo Education aux médias et à l'information.
Une Journée de Données. Médiatropismes - Traces numériques. La protection des données personnelles ? - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants ! Les médias sont-ils indépendants ? - Vidéo Enseignement moral et civique. Datak jeu sérieux données perso. Le réseau internet depuis 1957 | la revue des médias. Comprendre Internet | Internet responsable & usages raisonnés du numérique. Comprendre internet c’est expliquer aux élèves le fonctionnement d’internet, mais aussi les sensibiliser aux enjeux économiques et sociétale et faire de l’éducation aux médias.
Pour une approche générale du B2i :Un MOOC (Massive Open Online Courses) d’aide à la validation du B2i Lycées Sous … tutoriels permettant la validation d’un grand nombre d’items du B2i : 1- Approche technicienne : Généralités sur l’ordinateur, les réseaux, etc…: L’histoire d’internet : Réseaux sociaux : Codage : Mot de passe : moteurs de recherche 2- Des machines, des tuyaux aux organisations humaines : Généralités : Google Consommation Tutoriel CNIL #3 Les achats en ligne : Le cybermarketing : 3- Des organisations humaines aux enjeux :
Internet: Fonctionnement, usages & dangers. Internet: Fonctionnement - Usages & Dangers 1. Internet, comment ça marche ? Comprendre le fonctionnement technique d'internet, c'est découvrir que ce réseau existe depuis longtemps, qu'il permet de faire des choses incroyables mais que son usage n'est pas sans régles, ni dangers... . Net Express Encyclopédie sur le fonctionnement d'internet et de ses principaux usages... Questionnaire élève et sa correction. Exercice de synthèse. . Qu'est-ce qu'une adresse IP, URL, un nom de domaine. . Video explicative sur le fonctionnement des serveurs de noms. Fiche pratique: Quelles sont les différentes technologies d’accès à internet ? Fiche pratique: Qu’est-ce qu’une « box » ? Fiche pratique: Les connexions Ethernet et CPL Fiche pratique: Qu’est-ce que le Wi-Fi et comment bien l’utiliser ? 2. Brochure Forum droit du Net Internet & moi Activité sur le droits du Net.
Pour aller plus loin... C.N.I.L: Vos traces sur internet. Teste tes connaissances sur le droits du Net. Les 10 conseils pour rester net sur le web. The Internet map. De Gutenberg au web social - Vidéo Images & médias. Comment ont évolué les médias dans l'histoire ? - Je suis Patrick Baud, de la chaîne Youtube "Axolot". - Et je suis Catherine Matausch, je présente le "12/13" et le "19/20" chaque week-end sur France 3. Vous savez que dans ce programme, on parle médias. On avait envie de revenir sur leur histoire et leur évolution au cours des siècles. - Et même des millénaires puisque je vous propose de repartir… dans l’Antiquité.
. - En 1450, Gutenberg perfectionne les techniques d’imprimerie mises au point par les Chinois, ce qui va permettre d’industrialiser la fabrication de supports de communication écrits, bien évidemment les livres. . - A partir de 1845 c’est l’âge d’or de la presse écrite qui est accessible à quasiment toutes les classes sociales. . - Vous trouverez rarement les mêmes sujets dans "Le Nouvel Obs" et dans "Closer". - Sous quel angle aborder un événement ? - Quel est le ton qu’on va employer ? - Un des deux est plus dans le satire que l’autre. . - La télé ! - J’aurais plutôt dit internet. Comment ça marche Internet ? - 1 jour, 1 question. GenY - La Petite Histoire d'Internet. Fonctionnement du moteur de recherche.
Explication - 1 - Internet ! Comment ça marche ? À quoi ça sert, Wikipédia ? - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants ! Les réseaux sociaux : un danger pour la démocratie ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Éducation aux médias et FLE - Parler des réseaux sociaux. Dossier : les réseaux sociaux. Un réseau social, ce n'est pas un journal. Les clés des médias Publié le 08/02/2017 - Mis à jour le 12/07/2018 En ce mois de juin, "le Canard boîteux" a lancé un défi aux élèves : raconter chacun leur année au collège sur leur réseau social préféré. De son côté le journal sortira un numéro spécial où ses reporters raconteront l’année à leur façon. A la fin du mois on compare : rien à voir entre ce que racontent les élèves et les journalistes. Un réseau social ce n’est pas un journal : plus de subjectivité, plus de buzz, moins de synthèse, moins d’information.
Mathieu Decarli & Olivier Marquézy En partenariat avec La plateforme à destination des familles est 100% éducative, 100% gratuite. Francetv éducation produit des contenus vidéo éducatifs diffusés exclusivement sur les supports en ligne : ordinateur, mobile et tablette. Dossier : les influenceurs. Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? - 1 jour, 1 question. Facebook c'est le plus grand réseau social sur Internet. Plus d'un milliard d'utilisateurs dans le monde y retrouvent leurs amis pour partager leurs photos, leurs vidéos ou jouer ensemble. En fait, à travers tous ses jeux et activités, l'utilisateur donne plein d'informations sur sa vie privée : par exemple où il vit, qui il fréquente, quelle musique il aime ou si il raffole de vidéos de chaton mignon. Ces informations valent chers et Facebook les revend à des sociétés qui s'en servent pour envoyer des publicités sur mesure.
La loi américaine interdit de collecter desinformations personnelles sur des enfants de moins de 13 ans. Les dangers de facebook pour les plus jeunes Il est très facile de créer un profil sur Facebook. Les jeunes partagent souvent leur vie privée sur le réseau, sans se rendre compte que leur intimité est exposée à tous. Il faut se souvenir que Facebook n’est pas un lieu pour échanger des informations importantes, ni pour transmettre des données personnelles.
Est-ce que YouTubeur c'est un métier ? - 1 jour, 1 question. Toutes les intox qui circulent sur les attentats... et nos conseils pour s'en prémunir. Le langage des complotistes - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les théories du complot à travers l'histoire - Vidéo Education aux médias et à l'information. Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on Genially.
Qu'est-ce que le complotisme ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les fake news au pouvoir - Vidéo Education aux médias et à l'information. Fake, rumeur, complot et vérification de l'info, propagande.