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ERSILIA : Éducation à l’IMAGE

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Apprenez à dessiner avec Google et son autodraw Dans les recherches fréquentes sur Google, il y en a une qui revient souvent : « Comment dessiner…? ». Cette question, beaucoup semblent se la poser, puisqu’il faut des années de pratique pour commencer à savoir, un tout petit peut, dessiner. Mais comme souvent, Google est là pour nous surprendre et vient de sortir un nouvel outil intitulé Autodraw. Vous allez le voir, ce système est simple, vous dessinez maladroitement une forme et l’algorithme de reconnaissance de formes vous propose un ensemble de pictogrammes (et non pas un dessin d’art) qui pourraient s’apparenter à votre gribouillis.

Imageric : un moteur de recherche pour trouver des photos/vidéos libres de droit Vous travaillez sur un projet qui nécessite des photos ou des vidéos libres de droit ? Imageric est un nouveau moteur de recherche qui vous permettra de trouver le(s) contenu(s) qu’il vous faut. Le service, lancé en juin dernier, propose un nombre incalculable de photos et vidéos en 4K classées en thèmes variés, mais aussi des images vectorielles, le tout libre de droit. Tous les contenus libres de droit rassemblés au même endroit Le point fort d’Imageric : rassembler différents types de contenu libres de droit au même endroit ! Photos HD, Vidéos 4K et images vectorielles sont référencées selon diverses thématiques comme par exemple :

Le webjournal du confinement : une bonne idée pour garder le contact ! - 1jour1actu éducation Et si vous produisiez un journal de classe ? 1jour1actu-reporters du monde est un outil en accès libre qui vous permet de coordonner facilement ce projet à distance. Vous créez un compte, puis un groupe reporters (les élèves de votre classe) avec un mot de passe unique. Chaque élève travaille ainsi en autonomie. Il a accès à un espace sécurisé pour s’informer, s’entrainer et écrire des articles sur ce qu’il vit, par exemple, partager ses occupations, ses découvertes et ses réflexions.

DANE Guyane Pour ne pas empiéter sur le temps scolaire, il est tout à fait possible d’inviter les élèves du 2nd degré à développer leur compétences numériques à distance et en autonomie, tout en suivant leur progression grâce aux plateformes : Pix [ (interface utilisateur/élève) Pix Orga [ (interface Administrateur/membre/professeur) Créer une campagne de positionnement à destination des élèves Une campagne de positionnement, c’est un parcours que vous allez créer et soumettre à vos élèves pour qu’ils puissent se "positionner" par rapport au Cadre de Références des Compétences Numériques (CRCN) qui se compose de 16 compétences réparties dans 5 grands domaines.

Lettre ouverte aux acteurs de l’école et plus largement aux citoyens engagés… Robert Sauvaget / Inspecteur Education Nationale / 7 juin 2020 : Notre Nation vit une crise sanitaire, sociale, économique sans précédent. Certes ce n’est pas la première dans notre histoire mais les réactions individuelles et collectives sont d’une rare intensité, mêlant sentiments, croyances, peurs, replis sur soi mais aussi actions de solidarité et engagements… L’institution scolaire a participé à la résilience nationale avec de belles réussites permettant de répondre aux attentes légitimes, développant de nouveaux savoir-faire en renforçant les liens entre enseignants et élèves, construisant de nouveaux dispositifs pédagogiques à distance, centrés sur les parcours d’apprentissages.

Hybrides, le jeu Q : Hé moi aussi je veux un beau site comme ça, vous me le faites ? WordPress est un logiciel participatif, normalement chacun peut reprendre un habillage et l’adapter, rien n’est “déposé”.Cela dit nous avons décidé de ne pas le mettre non plus en open-source. On s’est donné du mal pour faire un truc joli et on ne veut pas que ce soit repris n’importe comment par n’importe qui. Nous avons donc préféré nous dire que nous filerions l’accès à ce format d’habillage à des dessinateurs dont nous connaissons/apprécions le travail !Après, personnellement, je considère la partie WordPress comme le travail d’Arnold et je le laisse complètement décider de ce qu’il veut faire avec ! Ils travaillent dans les prisons de l’information (#SPMM2020) Rêves de guitare Enfant, Pham Doan Trang rêvait de devenir guitariste et de jouer devant des milliers de personnes. Mais sa famille était trop pauvre pour lui payer des cours de musique. Alors, après ses études, la jeune Vietnamienne devient, presque par hasard, journaliste pour VnExpress, le premier site d’information sur Internet au Vietnam. « J’ai eu l’impression que je fondais tout mon amour pour la musique sur l’écriture, comme un moyen d’oublier mon rêve d’enfant. »

Lettre Édu_Num Ressources 09 : Continuité pédagogique - Covid-19 Sommaire Cette lettre Édu_Num recense et identifie une sélection de ressources pédagogiques pour travailler à distance avec les élèves en éducation aux médias et à l’information (EMI), en particulier sur la thématique des fake news et de la désinformation en lien avec l’épidémie du Coronavirus (COVID-19). Les activités menées à partir de ces ressources contribuent à développer les compétences identifiées dans le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et qui seront évaluées l’an prochain dans la certification Pix. À l’occasion de la semaine de la presse et des médias à la maison (SPMM) 2020, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) a réalisé un dossier de veille très complet sur « Comment lutter contre l’épidémie d’infox ? ». Y sont répertoriés des fiches pédagogiques du CLEMI, des articles de la presse internationale et nationale, des médias jeunesse, des dessins de presse, des photographies, des infographies, etc.

Géographie 3e : Aménager pour réduire les inégalités 1 - Présentation générale du travail demandé sur ce chapitre L’étude de cas choisie pour débuter le chapitre "Aménager pour réduire les inégalités" permet une entrée par un exemple concret pour comprendre ce qu’est l’aménagement du territoire, en quoi il peut permettre de lutter contre les inégalités et qui sont les acteurs d’un aménagement. Le travail s’organise en plusieurs étapes.

Les visites du Centre Pompidou Fruit de la première saison du Fonds de dotation Centre Pompidou Accélérations, l’exposition « Points de rencontres » est née en 2018 d’une rencontre avec 7 entreprises (Teréga, Cdiscount, Orange, Neuflize OBC, Axa, Tilder, Ermewa) décidées à s’engager dans un dialogue original avec le monde artistique, les équipes et les publics du Centre Pompidou. Les œuvres créées à cette occasion par Hubert Duprat, Lionel Estève, Alexandre Estrela, Agnès Geoffray, Axa, Jonathan Monk, Camila Oliveira Fairclough et Bruno Serralongue dialoguent avec une sélection d’œuvres modernes ou contemporaines issues des collections (Joseph Albers, Brassaï, Sonia Delaunay, Paul Klee…) ; toutes ont l’émotion comme point commun, du rire aux larmes, de l’amour à la détestation. Entretien avec Frédéric Paul, commissaire de l’exposition « Points de rencontres », sur l’art et l’émotion. Réalisation : Iris Ouedraogo / Louie Media – Design musical : Sixième Son

Textes, textures, images - Chaire européenne (2017-2018) - Victor Stoichita - Collège de France - 25 janvier 2018 18:00 Selon une étymologie purement grecque, « Eurôpè » (ευρωπη) proviendrait de deux mots grecs : eurýs et ṓps. Le premier, eurýs, signifie soit large, qui s’étend en largeur, soit vaste, qui s’étend au loin ; le second, en grec ancien ṓps, signifie soit regarder en face, soit œil. Eurôpè, « [celle qui a] de grands yeux », devint un prénom féminin donné à plusieurs personnages mythologiques grecs, et notamment à la fameuse fille d’Agénor enlevée par Zeus déguisé en taureau. Cette étymologie, qui n’est pas la seule possible, a une indubitable valeur symbolique. Elle interroge la place du regard, de l’image, voire de l’art dans la constitution de l’identité et de la différence européennes.

Semaine de la presse et des médias dans l’École® 2020 - Milan écoles « L’information sans frontières ? », c’est le thème de la Semaine de la presse et des médias dans l’école® qui aura lieu du 23 au 28 mars 2020. Pour accompagner les enseignants, Milan presse met à disposition des ressources pédagogiques et vous invite à créer votre journal de classe. Produire un journal de classe tout en étant chacun chez soi

L’Opéra Orchestre de Montpellier chez vous Pendant le confinement, l’Opéra Orchestre Montpellier reste avec vous ! Découvrez sur nos supports en ligne de quoi occuper les grands, et les petits. Podcasts Cultivez vos oreilles avec les podcasts « L’Orchestre, mode d’emploi » Avec plus de 30 épisodes déjà en ligne, découvrez les coulisses d’une maison d’opéra et d’orchestre (Comment devient-on musicien ? Combien ça coûte, un orchestre ?

Ersilia est une plateforme collaborative d'éducation à l'image pour les jeunes, les enseignants ... Beaucoup de pistes pour créer des séquences, le tout "raccord" avec l'actualité artistiques et événementielle dont la programmation des grands musées de Paris by berlou Jun 30

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