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Légamédia : Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée

Légamédia : Base juridique de référence sur les pratiques numériques : expression sur Internet, données personnelles, vie privée
NetPublic a déjà évoqué en mars 2013 la boîte à outils et réglementaire pour des publications Internet du site Eduscol (portail national des professionnels de l’éducation par le Ministère de l’Education nationale) appelée Légamédia. Cette base juridique se complète peu à peu et tient désormais compte de pratiques numériques non seulement concernant les publications Internet au sens large (sites, blogs, réseaux sociaux, forums…) mais également sur le volet des données personnelles, de la vie privée et des espaces d’expression sur Internet. Légamédia fait référence aussi bien pour le monde scolaire, les espaces publics numériques que pour les différents types d’organisations (entreprises, institutions, associations), internautes et mobinautes. En accès libre et fréquemment mise à jour, la base réglementaire Légamédia est essentielle à connaître et à consulter pour connaître ses droits et devoirs en terme de pratiques numériques. La base juridique Légamédia se décline en 3 rubriques :

http://www.netpublic.fr/2014/06/legamedia-base-juridique-de-reference-sur-les-pratiques-numeriques/

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6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller Voici 6 outils en ligne qui permettent de détecter dans les copies de vos élèves ou étudiants les plagiats et autres copier-coller. C’est l’épidémie de l’ère Google. Le plagiat est un phénomène depuis longtemps connu et répertorié dans le monde universitaire. Il touche aujourd’hui tous les niveaux de classe du primaire au lycée. Alors que cette pratique n’en finit pas de se développer, des outils sont heureusement apparus pour aider les enseignants à tracker les plagiaires.

La licence Creative Commons, c'est quoi? Aujourd’hui, pour partager des fichiers sur internet, utiliser une photo, illustrer un article, des milliers de contenus sont à portée de clics, avons-nous pour autant le droit de les utiliser et comment? La licence Creative Commons permet un partage des fichiers sous certaines conditions. Le ministère de la Culture vient de mettre en ligne une petite vidéo qui fait le point sur l’utilisation des fichiers en licence Creative Commons. La question du droit d’auteur et du plagiat est récurrente sur internet, apprendre à tous et aux jeunes dès l’école, les contenus de ces licences serait donc utile pour l’apprentissage des droits et des devoirs des internautes sur la toile. Les licences Creative Commons par culture-gouv

6 outils pour éviter les hoax Les hoax, ces fausses informations, photos ou vidéos virales, on pense à chaque fois s’en être débarrassés, les avoir évités et pourtant il y en a toujours un qui réapparait et qui nous fait tomber dans le panneau ! Gizmodo vous présente 6 outils à utiliser dès que vous avez le moindre doute sur une information trouvée sur le net. La recherche inversée d’image La plus simple et une des plus efficaces, on n’y pense pourtant pas assez souvent ! Google mais aussi TinEye permettent de trouver des pages web contenant l’image ou son adresse URL que vous aurez renseignée. Cela vous permettra d’éviter de vous faire piéger comme avec la photo d’un réfugié attaquant la police avec un drapeau d’Isis :

Utiliser gratuitement Microsoft Office avec Windows 10 - Comment Ça Marche Vous avez envie d'utiliser Microsoft Office, mais sans rien payer ? C'est possible, avec la service en ligne d'Office qui propose les logiciels de la célèbre suite bureautique dans des versions limitées, mais gratuites, sur PC comme sur Mac ! Malgré le succès des suites libres et gratuites comme LibreOffice, Microsoft Office reste une référence incontournable pour beaucoup en matière de bureautique. Et même s'ils ne les exploitent que partiellement, de nombreux utilisateurs ne jurent que par Word, Excel, PowerPoint et consorts quand ils doivent réaliser des documents, notamment dans un cadre professionnel.

Appel à projets « écoles connectées » dès la rentrée 2014 Rendre accessibles les usages numériques éducatifs dans tous les établissements scolaires dès la rentrée 2014 Le développement des usages numériques éducatifs constitue une priorité de la stratégie du ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la recherche visant à « faire entrer l’école dans l’ère du numérique », notamment par la mise à disposition de contenus pédagogiques et la création d’un service public du numérique éducatif. A cette fin, l’accès à un débit de qualité constitue un élément indispensable à la généralisation de ces usages. Recherche Jump to navigation 6781 résultats trouvés L'astronomie au primaire PrimairePPrimaire 1er cycleP1Primaire 1er cycle 1re annéeP11Primaire 1er cycle 2e annéeP12Primaire 2e cycleP2Primaire 2e cycle 3e annéeP23Primaire 2e cycle 4e annéeP24Primaire 3e cycleP3Primaire 3e cycle 5e annéeP35Primaire 3e cycle 6e annéeP36 Si l'astronomie fascine petits et grands, l'apprentissage de concepts astronomiques abstraits peut s'avérer difficile. Ce guide thématique propose des ressources éducatives pour traiter des concepts …

Comprendre Creative Commons En mai 2014, le Ministère de la Culture et de la Communication en partenariat Creative Commons France a réalisé une vidéo de 2 minutes pour comprendre ce que sont les licences Creative Commons et leur intérêt d’utilisation (voir la vidéo ci-dessous). Creative Commons propose gratuitement 6 licences qui permettent aux titulaires de droits d’auteur de mettre leurs oeuvres à disposition des internautes et mobinautes à des conditions prédéfinies. Les licences CC viennent en complément du droit applicable et ne se substituent donc pas au droit d’auteur. Qu’est-ce que Creative Commons ? Ces autorisations non exclusives permettent aux titulaires de droits d’autoriser le public à effectuer certaines utilisations, tout en ayant la possibilité de réserver les exploitations commerciales, les oeuvres dérivées et les conditions de redistribution. NetPublic et Creative Commons : 4 ans d’adoption!

Laisser les GAFA seuls maîtres de notre avenir ? Hum… Comment dire ? Et si les GAFA n’étaient pas la solution, mais désormais plutôt le problème ? En galopins, au début, ils amusaient ; en barbares, ensuite, ils étonnaient ; en monstres, aujourd’hui, ils effraient. Et demain ? Le phénomène MOOC en infographie Une formation en ligne ouverte à tous (FLOT), aussi appelée cours en ligne ouvert et massif(CLOM), cours en ligne ouvert à tous, cours en ligne (termes officiels recommandés par la Commission générale de terminologie) ou cours en ligne ouvert aux masses ; en anglais : massive open online course, MOOC), constitue un exemple de formation ouverte et à distance en télé-enseignement. Les participants aux cours, enseignants et élèves, sont dispersés géographiquement et communiquent uniquement par Internet. Des ressources éducatives libres sont souvent utilisées.

Obligations en matière de protection des données personnelles Obligation générale de sécurité et de confidentialité Le responsable du traitement des données doit mettre en œuvre les mesures de sécurité des locaux et des systèmes d'information pour empêcher que les fichiers soient déformés, endommagés ou que des tiers non autorisés y aient accès. Il doit prendre toutes les mesures nécessaires au respect de la protection des données personnelles dès la conception du produit ou du service. Ainsi, il est tenu de limiter la quantité de données traitée dès le départ (principe dit de « minimisation ») et doit démontrer cette conformité à tout moment. L'accès aux données est réservé uniquement aux personnes désignées ou à des tiers qui détiennent une autorisation spéciale et ponctuelle (service des impôts par exemple.). Le responsable des données doit fixer une durée raisonnable de conservation des informations personnelles.

Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation. Un dossier conjoint École branchée et Carrefour éducation Les médias sociaux occupent aujourd’hui une place prépondérante dans le quotidien de chacun. Par exemple, selon l’infographie « 115 faits surprenants sur les réseaux sociaux », 92 % des ados disent aller tous les jours sur les réseaux sociaux et 71 % d’entre eux utilisent plusieurs réseaux sociaux.

E-inclusion, quartier populaire et territoire: osons l’excellence ! » Le fil des idées Si chacun peut, aujourd’hui, constater les potentiels extraordinaires ouverts par le développement de la société numérique en termes de diffusion de la connaissance, d’échanges d’idées, d’innovation sociale et économique, nous assistons, depuis plusieurs mois, à une prise en compte des enjeux sociaux liés au numérique. La problématique de l’e-inclusion émerge . Elle ne doit plus rester l’affaire de quelques spécialistes mais devenir également celle des acteurs du développement local, tant les distorsions d’usages sont flagrantes et laissent aujourd’hui nombre de personnes, notamment des quartiers populaires, sur le bord de la route de cette évolution majeure de la société.

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