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Productions multimédias pour les SVT par Philippe Cosentino

Productions multimédias pour les SVT par Philippe Cosentino

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Démarche scientifique et modélisation Démarche scientifique et modélisation Expérimentation vs modélisation ? Introduction L'objectif de l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre est de comprendre le monde. Il s'agit d'expliquer le réel. oral-sujets-web Académie de Grenoble Mutualisation de sujets d'oral du second groupe de l'épreuve du baccalauréat de la série S Les sujets ci-dessous correspondent cependant à un cahier des charges précis (matrice) mais n'ont été validés en aucune façon. Tous les lycées de l'académie ont été sollicités. Merci à ceux qui ont pu trouver temps et énergie pour cela. Ces sujets peuvent être utilisés en entrainement pour les élèves pendant l'année, ou lors des révisions.

Les SVT au lycée Descartes (Antony) Lundi 4 mai 2015 2nde12: absent Mercredi 6 mai 2015 2nde12 (EPS): poursuite du travail sur les dossiers Jeudi 7 mai 2015 Tubechop. Un outil de montage simple pour Youtube Mise à jour le 27 janvier 2015 Tubechop est un outil en ligne gratuit qui permet de réaliser des montages simples à partir de n’importe quelle vidéo YouTube. C’est un petit utilitaire en ligne qui mérite une petite place dans votre boite à outils multimédia.

Lettre TIC'Édu SVT N°21 — SVT Sommaire À partir de septembre 2016, le socle commun s'articulera en cinq domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l'issue de la scolarité obligatoire : les langages pour penser et communiquer ;les méthodes et outils pour apprendre ;la formation de la personne et du citoyen ;les systèmes naturels et les systèmes techniques ;les représentations du monde et l'activité humaine. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture À partir de septembre 2016, des nouveaux programmes en SVT s'appliquent. L'apport des données GPS dans le modèle de déplacement des plaques lithosphériques V2 - Florence BOLOGNESI Cycle et niveau de classe Lycée, Première S Objectif pédagogique et axes du TraAM Utiliser des données GPS issues du site de la NASA pour déterminer les mouvements des plaques lithosphériques et construire un document collaboratif : carte mondiale des vecteurs vitesse et sens de déplacement des plaques lithosphériques. Compétences et capacités travaillées - Recueil de données issues d’un site scientifique (à la source).

Terminale S - Epreuve de contrôle Bac S : oral du second groupe Épreuve de contrôle Bac SORAL DU SECOND GROUPE Un groupe de professeurs de SVT de l’académie de Strasbourg a créé, en accord avec l’inspection pédagogique régionale, une série de sujets dans le respect des textes officiels (Bulletin officiel spécial n°7 du 6 octobre 2011) pour l’épreuve de contrôle du bac S. Cette banque ne constitue pas la liste exclusive des sujets possibles et peut être utilisée ou non par les professeurs examinateurs. A propos des fiches sujet : d’une part, chaque fiche donne au candidat des indications sur l’épreuve (en-tête commun). D’autre part, chaque fiche sujet comporte les 2 questions à traiter par le candidat. Comment enseigner le doute sans tomber dans le relativisme ? Depuis une dizaine de jours, la plupart des élèves et des enseignants français peuvent lire la presse quotidienne nationale sans rien avoir à débourser. La plateforme LireLactu met à leur disposition, en ligne, les principaux titres : de Libération au Figaro en passant par les Echos et Le Monde. La ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, en avait eu l’idée après les attentats de janvier 2015, pour lutter contre la désinformation et les théories du complot. Ce nouvel outil doit aider l’école à remplir une des ses missions essentielles : à savoir développer l’esprit critique chez les élèves. C’est dans ce sens qu’a été conçue l’Education morale et civique, mise en place à la rentrée 2015 : un espace de débats, de confrontations sur des sujets de société notamment, pour favoriser l’autonomie des enfants, leur permettre de démêler le vrai du faux.

Une application pour étudier le système solaire “Système solaire” est application en ligne et hors-ligne qui permet d’étudier les différents objets du système solaire (visualisation en 3D, atmosphère, structure interne, comparaisons etc.) Mise à jour régulièrement (Pluton a bénéficié des données de la mission New Horizons par exemple), elle s’appuie sur des données récentes et sur des images modernes (libres de droit pour la plupart). Les pages présentant les différents corps du système solaire comportent systématiquement une vue 3D qu’il est possible de faire pivoter avec la souris. Pour les planètes, il est possible d’afficher la composition de l’atmosphère, le diagramme de phase de l’eau et la structure interne. Enfin, l’application propose des modules interactifs permettant de comparer : les diamètresles distances au soleilles paramètres orbitaux (excentricité …)les températures théoriques et mesurées

sans titre 1. Consignes pour le professeur 2. Message pour les élèves Le message à distribuer aux élèves peut être le suivant :

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