Ces croquettes qui tuent nos animaux : comment les démasquer ? - Carline Beauty. Le jour où j’ai découvert que j’empoisonnais mon chat !
Le 08 octobre 2017, je découvre avec stupeur un reportage diffusé sur France 5 intitulé “Quelles croquettes pour nos bêtes”. Une enquête ayant pour but de nous dévoiler ce que mangeaient réellement nos petits animaux. Oui, car si nous avons déjà retourné le paquet pour analyser les ingrédients présents dans ces croquettes, nous nous contentions de regarder le type de viande ou encore l’ordre des aliments présents.
Minute après minute, je me rends compte que le travail d’investigation va plus loin… Je découvre à quel point les lobbys (marques & même vétérinaires) nous bluffent. Pour être tout à fait honnête, j’ai fini en larme devant mon écran, et pas qu’un peu… Prenant conscience de mon erreur, de mon ignorance et de la puissance de frappe de ces marques. Car non, les chiens et les chats n’ont pas la capacité d’ingérer de si grandes quantité de glucides, ils n’en ont même pas le besoin. Classe inversée svt. Course: Enseigner la biodiversité dans le cadre de l'éducation au développement durable, Topic: La biodiversité, résultat et étape de l'histoire du vivant.
Comment vermifuger une poule ? Vous êtes plusieurs dizaines à nous demander régulièrement comment vermifuger vos poules et poussins, alors voici en détail la manière dont nous opérons maintenant.
Cet article traite uniquement des posologies et méthodologie. Si vous souhaitez en apprendre davantage sur les parasites des volailles en général, il suffit de cliquer sur le lien en vert. Quand faut-il vermifuger ? Les périodes les plus propices, et donc les plus efficaces pour traiter contre les parasites internes sont Avril et Octobre de chaque année. Concernant les poussins, nous les traitons dès la mise en extérieur, ceci est donc variable d’un groupe à l’autre, en fonction de la météo principalement, et de l’époque de l’année. Pour les poussins sous poules, nous le faisons dès la première semaine. Lorsqu’un sujet s’alimente tout à fait normalement, et perd de l’état régulièrement, il est très certainement infesté. Recette de Variantes de tomates vertes à l'aigre-douce.
L’explosion spectaculaire du volcan Popocatépetl filmée en direct. TraAM 2018/2019 > Escape Game – Math/SVT. Cycle 3 ; Escape Game Activité produite dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2018-2019.
Auteurs : Angélique Vanhoutte et Stéphane Senlis Introduction : Alerte inondation : il a beaucoup plu et il faut évacuer le collège. Malheureusement, les élèves sont enfermés par erreur. Séance. Reproduction sexuée et maintien des espèces dans le milieux - leçon 1 : La reproduction sexuée. Enquête complotisme 2019 : les grands enseignements. Dans quelle mesure les Français adhérent-ils aux théories conspirationnistes diffusées dans le pays ?
Quelles catégories de la population sont les plus concernées ? Après une première enquête inédite de la Fondation Jean-Jaurès et Conspiracy Watch en 2018, réalisée par l’Ifop, Rudy Reichstadt, membre de l’Observatoire des radicalités politiques de la Fondation Jean-Jaurès et directeur de Conspiracy Watch, présente les grands enseignements de la seconde vague. Comment la science élabore t-elle des connaissances ? La représentation que les élèves ont de la science est souvent confuse, fortement teintée d’une perception ambivalente des aspects positifs ou négatifs des conséquences de ses applications technologiques.
De plus, si une forme de méthode expérimentale adaptée à l’enseignement est connue, le processus de validation des résultats de recherches et le rôle des publications demeurent ignorés. A partir d’un questionnement sur le statut de discipline scientifique, les élèves sont amenés à déterminer comment la connaissance scientifique s’élabore, à l’aide d’une séquence vidéo et d’une bande dessinée en ligne (éventuellement en anglais). Cette activité permet ainsi de distinguer une connaissance scientifique d’une croyance ou d’une opinion. Fiche à télécharger : Stage "Usages des jeux sérieux en classe" 2012-2014. Voir d’autres productions réalisées en 2014-2015 "Usages des jeux sérieux en classe " 2013-2014 Stage Pairform@nce "Usage des jeux sérieux en classe" Formateurs : Jean CAZES - Ludovic DELORME (SAMS Lycée Joffre - Montpellier - 14 Novembre 2013 et 18 Avril 2014) Ce stage est proposé au PAF académique dans la rubrique TICE et dans la rubrique SVT.
TraAM Classe inversée. LOVA & LOVA, web série et éducation sexuelle. Lova & Lova est une mini série d'animation consacrée à la sexualité et destinée aux jeunes antillo-guyanais qui met en scène Lila et Jo, deux animateurs d'une émission de libre antenne guyanaise.
Chacun a sa propre sensibilité, sa manière d’envisager et de vivre sa sexualité. Parce qu’il y a beaucoup de bonnes questions, mais pas de réponses uniques, On s’exprime est conçu pour apporter des réponses à toutes les questions que tu peux te poser sur la sexualité. La belle Lucie se demande s’il y a un âge « normal » pour coucher la première fois. La jeune fille de 15 ans est heureuse avec son doudou, mais elle ne voudrait pas le décevoir, ni perdre son amour. Il souhaite coucher avec elle, mais est-ce le bon moment... ? Dialogue de l'épisode... Panique à bord ! Comment détourer une image gratuitement... et en 5 secondes ? We and our partners do the following data processing based on your consent and/or our legitimate interest: Personalised ads and content, ad and content measurement, audience insights and product development, Precise geolocation data, and identification through device scanning, Store and/or access information on a device Learn More → Agree & Close.
Connaître - Découvrir - Créer L’aventure humaine ne fait que commencer... Le site de R. Raynal, professeur, traducteur, auteur, Dr de l’Université de Toulouse Fellow of the Linnean society of London. Classification emboîtée des animaux - « Sur les pas de Darwin aux Galápagos » - jeux éducatifs pour enfants - Cité des sciences et de l’industrie. Des curseurs pour évaluer les compétences - Blog - SVTDEBROCK. Pourquoi les rapports homosexuels ne sont pas « contre-nature » J`ai réussi si j`ai : Compétence du socle commun Auto. Quantité d'amidon dans les feuilles.
Enseigner la biologie du sexe de façon non sexiste. Article Enseigner la biologie du sexe de façon non sexiste Odile Fillod Des connaissances biologiques sur la sexe et la sexualité au service de l’égalité Odile Fillod Des connaissances biologiques au service de l’égalité dans et par l’éducation sexuelle Odile Fillod Livre : Sexe & genre.
Outils pédagogiques : Planches anatomiques, développées par le Bioscope, les HUG, le DIP et Odile Fillod. Accueil. Accueil. Renforcement des enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité́ et au développement durable - Technologie au collège et Segpa. Vivant ? Non vivant ? Bienvenue sur votre Environnement Numérique de Travail - Authentification. Pensée critique. Think Hazard - Distrito Federal - Séisme. Qu’est-ce qu’un modèle ?
Repartition seismes volcans. 307 Temporary Redirect. Suite à de nombreuses questions reçues par courriel, j’ai souhaité proposer des exemples de documents préparatoires à l’entretien du rendez-vous de carrière.
Je tiens à remercier tout particulièrement les collègues qui m’ont gentiment envoyé leur document pour en faire profiter les visiteurs de mon blog. Si vous souhaitez contribuer, n’hésitez pas à m’envoyer votre document par courriel, à l’adresse blog@juliendelmas.fr. Ce document peut-être téléchargé ci-dessous au format original PDF et aux formats DOCX et ODT. La plupart de ces informations pourront être piochées dans l’application iProf (voir l’article « Tout savoir sur iProf »).
Cela correspond à votre curriculum vitae, qui peut contenir : Ressources didactiques » LA MOTIVATION DES ELEVES. La motivation est définie en termes « d’état d’activation » pour répondre à un motif à satisfaire.
Il existe diverses sortes de motivations mais nous nous intéressons ici aux motivations dites cognitives (la curiosité). Elle consiste à susciter chez l’apprenant l’envie, le désir d’apprendre, à capter son attention, à l’intéresser. Lors de la conduite d’une leçon, la motivation des élèves revêt une grande importance, en ce sens qu’elle met l’élève dans une situation qui l’amène à s’intéresser aux différents contours de la notion qui doit être évoquée. Les différentes analyses sur la motivation à apprendre en contexte scolaire révèlent qu’un certain nombre de facteurs influe sur la dynamique motivationnelle des élèves en classe, notamment les informations sur le contenus, les activités d’apprentissage que l’enseignant propose, l’évaluation qu’il impose, les récompenses et les sanctions qu’il utilise, et lui-même, de par sa passion pour sa matière et le respect qu’il porte à ses élèves.
Le Pouvoir unificateur de la Théorie. Avant la formulation de la théorie de la tectonique des plaques, plusieurs grands phénomènes géologiques défiaient toutes explications logiques et rigoureuses.
Par exemple, on savait bien que la lave des volcans provenait du manteau, mais on ne savait expliquer pourquoi il y avait magmatisme et pourquoi les volcans se répartissaient de façon non aléatoire à la surface du globe. Ressources didactiques » LA MOTIVATION DES ELEVES. Utilisation des globes virtuels (Google Earth, Géoportail) dans le Secondaire.
La tectonique des plaques de 1970 à 2011 : qu'est ce qui a changé dans le modèle et n'a pas (assez) changé dans sa transmission depuis l'époque des pères fondateurs ? Pierre Thomas Laboratoire de Géologie de Lyon / ENS Lyon Olivier Dequincey ENS Lyon / DGESCO Résumé Tectonique des plaques : évolution du modèle plus rapide que son enseignement. Histoire de la théorie de la tectonique des plaques. Olivier Dequincey ENS Lyon / DGESCO Résumé. Une Théorie planétaire: la Tectonique des Plaques. Cette section présente comment se sont développés les concepts de la théorie de la tectonique des plaques et surtout en quoi consiste cette théorie qui fournit aujourd'hui un modèle unificateur expliquant les grands phénomènes géologiques qui affectent notre planète.
Pour bien comprendre le développement des idées qui ont conduit à la formulation de la théorie de la tectonique des plaques, il est essentiel d'avoir quelques notions de base sur le magnétisme terrestre. Un point de vocabulaire d'abord. Le commentaire (exercice 1) 1) Qu'est-ce qu'un commentaire rédigé ? Modéliser le mode d'action des lymphocytes B - Cédric Metge. 1Spé - L'apport des données GPS dans le modèle de déplacement des plaques lithosphériques - Stephan CAMILLO. L'apport des données GPS dans le modèle de déplacement des plaques lithosphériques V2 - Florence BOLOGNESI. Démarche scientifique et modélisation.
Enseigner Sciences de la vie et de la Terre cycle 4 - Séisme au Japon, 5 septembre 2018. Productions multimédias pour les SVT par Philippe Cosentino. La Région Citoyenne : je participe à l'Occitanie - Location de poulailler automatique solaire. Histoire des sciences et enseignement du modèle de la tectonique des plaques.
1La réforme des lycées, mise en œuvre en classe de seconde à la rentrée 2010, s’accompagne de nouveaux programmes et projets de programmes. Le programme de SVT de la classe de première scientifique propose l’introduction d’une démarche historique pour présenter la tectonique globale. « Les grandes lignes de la tectonique des plaques ont été présentées au collège. Volcanisme. SchoolMouv : Cours en ligne pour le collège et le lycée. OwnCloud. 10000 coins nature dans les écoles et les collèges - Pôle civisme et citoyenneté. Le Ministère de l’Environnement, de l’Énergie et de la Mer a décidé de lancer un appel à projet pour les écoles et collèges , concernant la mise en place et la gestion d’un "coin nature". Pourquoi et où se produisent les séismes ? Pourquoi les séismes ? On dit de la Terre, notre planète, qu’elle est « vivante » car elle est animée de mouvements lents mais permanents.
C’est sa chaleur interne, qui en s’évacuant, induit des mouvements visqueux dans ses profondeurs, en particulier dans ce qui est appelé l'asthénosphère (entre 700 km et 100 à 200 km de profondeur). THyp. Le Mexique, une terre de secousses sismiques meurtrières. Il faut remonter à 1932 pour trouver le tremblement de terre le plus fort subi par le Mexique : 8.4 sur l'échelle de Richter. 4° Les risques géologiques. A quand le mammouth laineux 2.0 ? Faire revivre le mammouth laineux ? Un espoir toujours tenace... Rendez-vous de carrière : mode d'emploi. Punitions pédagogiques - Déclic SVT. Plan de travail au collège. Strasbourg est poulailler. Une page pour les collègues ... - Déclic SVT. Banque de sujets du DNB.
Partie 2 : Risque infectieux et protection de l' organisme - SVT. Chapitre 3 Le phénotype immunitaire au cours de la vie. Comment faire une tulipe en papier: 22 étapes. La mauvaise science : ce qu on apprend grâce aux médias. Changements climatiques : 3 arguments à ne plus utiliser. VIDEO COURTE avec ss titres. Expériences sur la diphtérie et le tétanos. Expériences de tranfert d'immunité par le sérum - Sciences de la vie et de la Terre. Antiseptiques, antibiotiques, désinfectants : quelles différences ? Stage "Usages des jeux sérieux en classe" 2012-2014. 12 outils pour créer une bande dessinée. La fécondation 2018 (Remake l'Odyssée de la vie de Nils Tavernier 2005) Authentication CAS nécessaire ! Faire créer une capsule vidéo par les élèves, remettre chaque élève au cœur de ses apprentissages – SVT Collège. L'Édito carré par Mathieu Vidard.
Sélection naturelle et dérive génétique dans une population d'éléphants. Utiliser Edu’modèles pour comprendre l’augmentation du nombre d’éléphants sans défenses dans certaines réserves africaines. Des idées d'appréciations pour vos bulletins scolaires (exemples) On a retrouvé des os. Le jus de myrtilles : un colorant des chromosomes bon marché, simple d'utilisation et peu toxique. Qu'est-ce que le changement climatique ? Gérer, surveiller.
EN IMAGES. Forte explosion sur le volcan Popocatépetl, près de Mexico. RESIDENT EVIL by sylvie.bordner on Genial.ly. Mettre les élèves en situation de réussite en SVT grâce aux tablettes Numéritab - Atelier Canopé de l'Essonne. Convertisseur Video Gratuit - OnlineVideoConverter.com. Cours de SVT Collège. Les (més)aventures de Profezorro: L'encyclopédie du P.P (Parfait Punisseur) PLAN et bilans 4ième 2017-2018 (avec livre HATIER éd. ) Aléas et risques. Cogni'classes.
Ressources pédagogiques. Accueil SVT PAGNOL. Symbiose et parasitisme. Chap. 1: La Nutrition des Organismes - Marc CHEMIN SVT.