Comment ça marche chez vous ? Une idée pour Noël Cette fois ci, je souhaite vous présenter une animation qui a bien marché au collège et qui est attendue par les élèves pour Noël. Je sais que nous avons quelques semaines avant Noël mais c'est l'occasion de répondre à la requête qui a amené un'e) collègue sur ce blog "livres au CDI sur le theme de noel" *. Cette idée je l'avais reprise de la médiathèque que je fréquentais et je l'avais adorée en tant qu'usager. Intitulée par moi "Des Livres et Des Surprises", il s'agit tout implement de sélectionner quelques ouvrages (BD, mangas, romans, poésie, contes ..) et de les emballer en indiquant dessus le code barre. J'ai des élèves qui m'en ont emprunté plusieurs pour les ouvrir le jour de Noël - j'ai juste rappelé qu'il s'agissait bien d'un prêt. * Par contre je n'ai pas de solutions pour la requête eleve trop bavard au cdi ma tolérance au bruit étant sans doute élevée par rapport à certains collègues.
Séances d'incitation à la lecture Dès le début d'année, des collègues de Lettres emmènent leurs élèves au CDI. Objectif : les inciter à emprunter des ouvrages de littérature jeunesse. J'interviens donc à cette occasion pour présenter les dernières nouveautés et surtout pour lire des textes à voix haute. Il est toujours curieux de voir comment les élèves réagissent à des âges différents. Les 6e n'ont pas de scrupules à se précipiter sur les livres présentés, sûrement pour certains dans le but de se faire bien voir du prof !! Par contre, en 3e, il serait mal vu de montrer que l'on a envie de lire un bouquin présenté par le prof doc. Voici 2 séances que je ferai cette semaine : - en 6e : comment choisir un bon p'tit bouquin. Comment_choisir_un_roman_6e - en 3e, j'en profite pour leur montrer esidoc et leur expliquer comment l'utiliser pour choisir un roman sur le thème qui leur plaît. 3A2012 : liste ideesdelecture3e : esidoc1 esidoc_eleveresultats : esidoc2
La fabrication d'un livre - Site du collège de Carbon Blanc Rechercher dans le site Accueil du site > CDI > Initation à la recherche documentaire en classe de 6e >La fabrication d’un livre La fabrication d’un livre lundi 30 avril 2018 par Mme Le Basque popularité : 0% Sites favoris CDI - Carbon-Blanc (@cdicarbonblanc) | Twitter Des serious games pour apprendre à utiliser le CDI Pearltrees du CDI Portail internet du CDI Blog d’informations du CDI Statistiques Dernière mise à jour mardi 4 septembre 2018 Publication 424 Articles Aucun album photo Aucune brève 10 Sites Web 53 Auteurs Visites 0 aujourd'hui 0 hier 193949 depuis le début 7 visiteurs actuellement connectés Rechercher sur le web Navigation Articles de la rubrique Top Articles Les plus populaires
lecture Intervention à l’IUFM en 2002 sur la lecture au collège Présentation de la littérature jeunesse Mr Piquenot et Mme Fouquet IPR Vie Scolaire – septembre 2004 Stage littérature jeunesse juin 2005 = Romans policiers et de science-fiction Vous avez aimé Harry Potter… Derniers achats de romans policiers et SF intervention de Denis Guiot, responsable de la collection « Autres mondes » chez Mango Hubert Artus : le polar Stage littérature jeunesse 2006 = Relations Filles / garçons quelques idées de lecture la lecture cursive (d’après un stage Lettres) compte-rendu de la rencontre avec Martine Pouchain Stage littérature jeunesse 2007 = inciter à la lecture par la lecture à voix haute et le choix d’ouvrages courts Journée de formation des PLC2 en documentation : présentation des principaux éditeurs et de leurs collections. Projet lecture 2011 pour la création d’une ligne budgétaire spéciale « investissement » Présenté au Conseil d’Administration en novembre 2010
La lecture à l’épreuve de l’adolescence : le rôle des CDI 1 Il semble inutile ici de citer des noms ou des références. Chacun saura aisément les reconnaître, s (...) 1Portée par le développement d’une politique d’offre publique et les effets de la massification scolaire, la lecture s’impose désormais comme une pratique socialement et culturellement moins exclusive et par conséquent moins distinctive. Se diffusant par le biais de la scolarisation, elle s’est accompagnée d’une baisse sensible du nombre des « petits » lecteurs conjuguée à une diminution du noyau de ceux qui formaient les « grands » lecteurs et témoignaient symboliquement de la valeur de la pratique (Patureau, 1992 ; Baudelot et al., 1999). 2 Pierre Bourdieu (1979) évoquait à ce propos les droits d’entrée symboliques (tradition familiale, f (...) 2Il ne suffit pas, en effet, d’une plus grande proximité de l’offre publique de lecture pour que celle-ci se traduise par une égalité d’accès, notamment pour ceux qui en sont culturellement les plus éloignés2. Base = 875 élèves
(C1) - Séances CDI - Classes de 6ème : CDI virtuel Bonjour à toutes et tous, Les consignes de travail (document à lire, vidéos à regarder, QCM à compléter) ont été déposées dans votre cahier de texte sur Pronote vendredi 20 mars. Cliquez ici pour connaitre les consignes de travail et accéder aux liens des documents, vidéos et exercices Tous les élèves des 6 classes de 6èmes doivent - avant jeudi 26 mars : consulter la vidéo sur esidoc et répondre à l'exercice-QCM sur esidoc - avant jeudi 2 avril : consulter la vidéo d'accompagnement du document de préparation à l'évaluation, lire attentivement le document de préparation à l'évaluation (4 pages), faire tous les exercices-QCM indiqués sur ce document. Ci-dessous, documents et ressources pour faciliter le travail de tou.te.s Si vous avez perdu un des documents de votre porte-vues (documents CDI.1 à CDI.8), cliquez ici. Si vous avez du mal à lire le "Document de préparation à l'évaluation des compétences documentaires" et souhaitez un texte plus aéré, écrit plus gros, cliquez ici
Je cartographie mon magazine – cdi monnet flers Dans le cadre de la lecture cursive en 5e, ma collègue de français a fait emprunter un numéro de Je Bouquine à ses élèves. Son objectif, qu’ils découvrent ce qu’est un magazine et surtout lisent le roman proposé à l’intérieur. En ce qui me concerne, c’est également l’occasion de savoir s’il est opportun de réabonner le CDI à cette revue. Suite à leur lecture, nous avons décidé de prolonger le travail fait avec cette classe sur les médias (journal en un jour, découverte de Ouest France, etc.) pour leur demander de réaliser la carte mentale de leur magazine. Mes objectifs : leur faire manipuler l’outil « carte mentale » et leur apprendre à organiser leurs idées.leur faire prendre conscience de la richesse d’un magazine Fiche élève : je_bouquine_carte_mentale Illustration : J'aime : J'aime chargement…
Prix Sainte-Beuve – Ca & Là La session 2017 du Prix Sainte-Beuve des collégiens et des Apprentis a mis à l’honneur le romanLa Pyramide des besoins humains, de Caroline Solé (Ecole des Loisirs). Les jeunes lecteurs élisent le livre dans une sélection de 10, en produisant des critiques littéraires – et le livre qui a suscité le plus de critiques (positives) obtient le prix ! Pour information, la liste des lauréats depuis sa création est la suivante : 2008: Hélène Vignal pour Passé au rouge 2009: Yaël Hassan pour Suivez-moi jeune homme2010: Gemma Malley pour La Déclaration2011: Julia Billet pour Sayonara samouraï2012: Jay Asher pour Treize Raisons2013: Yves Grevet pour Seuls dans la ville2014: Florence Hinckel pour Théa pour l’éternité2015: Isabelle Pandazopoulos pour La Décision2016 : (2 lauréats) Charlotte Erlih pour 20 pieds sous terre et Anne-Sophie Silvestre pour Ma Gare d’Austerlitz La nouvelle sélection, pour l’année 2017-2018, est : Liste complémentaire (conseil de lecture, hors compétition) :