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Accueil du portail - calcul@TICE

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Présentation de calcul@TICE Cet outil vient compléter les activités de calcul habituelles, quelle que soit la méthode suivie par l'enseignant. Il peut être utilisé en classe, en aide personnalisée, en soutien au collège ou pendant l'accompagnement éducatif. L'application permet de travailler, de manière progressive et structurée, la connaissance des nombres et des quantités, la mémorisation des tables, le calcul réfléchi autour de procédures identifiées et la résolution mentale de problèmes numériques. Le ressort ludique est largement présent. Les possibilités de l'informatique sont exploitées au maximum pour la gestion du temps de réponse et la mise en scène graphique des nombreuses situations de calcul proposées. calcul@TICE est en accès libre. Différents accès et modes d'utilisation L'application : pour une utilisation suivie en ligne, du CP à la 6ème Accéder à l'application, s'inscrire La version à télécharger : pour une utilisation hors connexion Télécharger le logiciel monoposte

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Année de mathématiques 2019 - INSMI Liste des événements Une action majeure du partenariat entre le CNRS et le MENJ est l’offre par les unités de recherche en mathématiques dont le CNRS est tutelle de journées de formation à destination des enseignantes et enseignants. Ces journées sont inscrites au plan académique de formation. Elles seront l’occasion d’amplifier le lien entre le monde de la recherche et de l’enseignement et de rappeler une évidence pour les lecteurs de la lettre de l’INSMI : les mathématiques sont une science vivante. Leur liste est disponible sur la page dédiée. Nous regroupons ci-dessous une sélection d'autres événements à destination du grand public, des enseignantes et des enseignants.

C 3 A : Éléments de mathématiques - Les principaux éléments de mathématiques Le nombre au cycle 3 Apprentissages numériques Collection "Ressources pour faire la classe" MEN - CNDP, septembre 2012 En continuité avec le document publié pour le cycle 2, "Le Nombre au cycle 3" poursuit le travail d'explicitation des questions numériques : l'extension du champ des nombres entiers, la découverte des nombres décimaux et des fractions, la proportionnalité, les relations entre mesures et nombres. Le nombre au cycle 3 Le nombre au cycle 2

Les 7 règles de base pour réaliser une carte heuristique Voici les règles fondamentales pour concevoir et réaliser une carte heuristique efficiente 1 La feuille de papier est utilisée dans le format paysage. La feuille de papier sera orientée dans le sens panoramique, car nous avons une vision plus large que haute. Nos écrans de cinéma, de TV et d’ordinateur ont adopté depuis longtemps ce format. Il s’agit de ne pas contrarier notre fonctionnement naturel. C 3 A : Éléments de mathématiques - Les principaux éléments de mathématiques Les mathématiques en classe de cycle 2 Un travail d'équipe avec Stella Baruk Lien vers le document sur le portail de canopé Ce documentaire, tourné pendant toute une année scolaire dans une école du 14ème arrondissement de Paris montre ce que l'on voit rarement : le travail d'une équipe et sa professionnalisation ; travail de l'ombre, celui des temps de régulation, de questionnements et de doutes, celui d'une construction collégiale authentique et assumée, celui des petites victoires et des grands défis, autour de l'enseignement des mathématiques.

Applications Académiques - Mathématiques Depuis la rentrée 2016, l’académie développe ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu’elles fonctionnent sous android, IOS ou Windows. Les applications développées sont gratuites et utilisables par tous. A noter que la plupart des applications existent également pour PC ou Mac : aucune raison de ne pas les essayer ! Présentation :

C 3 A : Éléments de mathématiques - Les principaux éléments de mathématiques Le nombre au cycle 3 Apprentissages numériques Collection "Ressources pour faire la classe" MEN - CNDP, septembre 2012 En continuité avec le document publié pour le cycle 2, "Le Nombre au cycle 3" poursuit le travail d'explicitation des questions numériques : l'extension du champ des nombres entiers, la découverte des nombres décimaux et des fractions, la proportionnalité, les relations entre mesures et nombres. Le nombre au cycle 3 Le nombre au cycle 2 Éléments didactiques et pédagogiques, propositions de mise en oeuvre.

Espaces ludiques en milieu scolaire Le dispositif des espaces ludiques en milieu scolaire est un outil parfaitement adapté à la mise en œuvre pratique de l’aménagement des rythmes scolaires. L’originalité de cet espace dédié au jeu dans les écoles élémentaires repose sur une combinaison de jouets spécialement étudiée. Il permet à l’élève d’intégrer des séquences d’enfance et de décompression dans sa journée d’écolier, sur les temps périscolaires et les récréations. Expérimenté et validé par l’Education nationale, ce dispositif induit des progrès très significatifs en termes de comportements et de mieux vivre ensemble à l’école. À propos de la vidéo

Ressources pour le premier degré "Terres d'Outre-mer, voyage à travers mots"Pour faire connaître aux élèves la richesse et la diversité des oeuvres d'auteurs ultramarins. SCEREN-CNDP - Éditions Bruno Doucey et OrphieDiffusé aux écoles et aux collèges en avril 2012 dans le réseau des CDDP. Trois océans en timbresUne ressource destinée aux classes élémentaires.

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