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10 idées reçues formation à distance Les diplômes sont plus faciles à obtenir qu'en présentiel : VRAI et FAUX "Oui et non. D'abord, ce n'est pas du tout la même manière d'étudier. MENE1315928A Article 1 - La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - L'arrêté du 12 mai 2010 portant définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour l'exercice de leur métier est abrogé. Toutefois ses dispositions demeurent applicables aux personnels enseignants et d'éducation stagiaires, lauréats des concours de recrutement ouverts antérieurement au 1er septembre 2013. Article 3 - Le présent arrêté entre en vigueur le 1er septembre 2013. Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.

Répertoire des chaînes vidéos éducatives gratuites Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... Dernière mise à jour : janvier 2016

L’instruction à domicile : la famille meilleure que l’école Éloge sans partage de l’instruction assurée par les parents, en regard d’une école vue comme source d’angoisse et de démotivation. Des propos qui appellent, pour le moins, de sérieuses discussions sociologiques ! On estime à 40 000 en France le nombre d’enfants qui reçoivent leur instruction en famille (IEF), un chiffre en constante augmentation. La classe de 6e - Onisep L'entrée en 6e est un moment charnière dans la scolarité de votre enfant, notamment parce qu'il va commencer à acquérir la maîtrise du français, mais aussi à gérer de manière autonome son emploi du temps. Tout ce qu'il faut savoir sur ses premiers pas au collège. L'objectif de la classe de 6e est de consolider les acquis de l'école primaire et d'initier les élèves aux méthodes de travail du collège. Le français, une priorité

Le projet de décret FOAD Nous remercions l'AEF qui nous a aimablement autorisés à publier son article sur le projet de décret FOAD. Dépêche n°481852 de Cyril Duchamp - jeudi 5 juin 2014 - "Les moyens d’organisation, d’accompagnement ou d’assistance, pédagogique et technique" et les conditions d' "établissement de l’assiduité" des bénéficiaires d’une formation ouverte et à distance font l’objet d’un projet de décret dont AEF a eu copie. Selon le rapport au Premier ministre qui figure en annexe, "afin de sécuriser la mise en œuvre de ces actions et leur financement, le projet de décret crée un article D.6353-3 du code du travail qui fixe les mentions nécessaires à la description des moyens d’encadrement et les modalités d’assistance de la personne qui suit une formation de ce type". La loi relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale publiée le 6 mars dernier au Journal officiel prévoit que l’action de formation peut "s’effectuer en tout ou partie à distance".

Circulaire du 13/03/1986 [FADBEN] effectivement en compte les besoins des enseignements professionnels et technologiques, au même titre que ceux des enseignements généraux. A cet effet, une collaboration étroite s’établit avec le chef de travaux, notamment pour la collecte, le classement et la mise à disposition des documents relatifs à l’information technique et professionnelle. A l’intention des élèves en difficulté scolaire, le documentaliste bibliothécaire organise au C.D.I., en liaison avec les professeurs et les personnels d’éducation, des actions de nature à leur apporter une aide individualisée par des travaux précis, adaptés aux problèmes qui ont été identifiés par le professeur.

Espace Educatif - Rennes Les lauréats du concours "La guerre dans l’assiette" Le recteur de l'académie Michel Quéré remercie les 516 collégiens et lycéens pour leur participation au concours "la Guerre dans l'assiette", projet labellisé par la Mission du Centenaire de la Première Guerre mondiale. Mercredi 9 avril 2014 le jury composé du recteur, d’inspecteurs pédagogiques, et des représentants professionnels de la faïencerie de Quimper s’est réuni à Rennes, et a retenu deux séries de dix finalistes (collèges et lycées professionnels). Les lauréats et leurs dessins

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