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La philosophie pour enfants

La philosophie pour enfants

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Philosophie pour enfants : le d bat d'id es L’anneau de Gygès Gygès était un berger qui avait trouvé sur le corps d'un homme mort une mystérieuse bague. Or, un jour qu'il était convoqué par le roi en compagnie de tous les autres bergers, il joua avec sa bague et en tourna machinalement le chaton. représentations sexuées dans l'audiovisuel Propositions plus élaborées qui demandent un investissement sur la durée. A partir de grilles méthodologiques d’analyse et de fiches pédagogiques nous vous proposons : • L’analyse du stéréotype de la « blonde idiote » à travers Indiana Jones 2. Activité 6: Les stéréotypes à caractère sexuel - Collages d'images Collage d’images Matériels : 2 à 4 paires de ciseaux par groupe, 2 pots ou tubes de colle à papier, Environ 20 magazines (essayez de proposer un grand choix de magazines type grand public), un journal ou deux, 4 grands cartons à dessin. Objectifs : Examiner le sexisme et les stéréotypes sexuels dans les médias. Développer les capacités d’évaluer les messages transmis par les médias. Analyser plus profondément le rapport entre sexisme et pouvoir.

Évaluer info sur Internet L'évaluation de l'information contenue dans les sites Web peut s'avérer, dans certains cas, problématique. Nous vous suggérons, ci-dessous, des critères qui vous aideront à juger de la qualité de l'information trouvée. En cas de doute, consultez un professeur ou un bibliothécaire; ils pourront sûrement vous conseiller. Qui est l'auteur? Est-il anonyme ou clairement identifié? Les formes de la communication publicitaire La publicité suggestive se fonde sur une approche psychologique de l'individu. En terme sémiologique on parlera d'une publicité de la connotation (qui suggère, qui ne fait pas appel à la raison mais aux sens). Ce type de publicité donne un grand pouvoir à l'image (puissance projective qui permet d'influencer l'inconscient) On peut se référerà la deuxième topique psychanalytique de Freud (1923). Les pulsions de Freud : poussé énergétique et motrice qui fait tendre l'organisme vers un but.

1, 2, 3… Poisson vole, philo blog ! Quel regard les enfants portent-ils sur le monde des idées ? De quelle sagesse sont-ils porteurs ? Depuis une dizaine d’années, le questionnement philosophique avec les enfants se développe en France. Les 10e Rencontres de l’UNESCO sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques (Moscou, Saint-Pétersbourg et désormais Paris les 17 et 18 novembre 2010 ) ont ainsi intégré l’initiation à la philo avec les enfants et les adolescents. L’édition jeunesse se développe également sur ce secteur (voir notamment la collection des Goûters philo, de Brigitte Labbé, Milan Jeunesse, aussi éditoriaux que réels !). Deux autres « philoblogs » pour éveiller les enfants au sage questionnement : - Le blog d’Edwige Chirouter : philosopher avec les enfants et la littérature de jeunesse. - Les p’tits philosophes : ateliers philosophiques pour les enfants.

La mode actuelle chez les jeunes filles annoncerait une sexualisation précoce La mode actuelle chez les jeunes filles annoncerait une sexualisation précoce et le retour en force des stéréotypes sexuels La sexualisation précoce des jeunes filles de 8 à 11 ans transforme des enfants en petites femmes sexuées, constate Pierrette Bouchard. La différence entre les vêtements destinés à ces jeunes filles et ceux de leur grande soeur de 18 ans n'est souvent qu'une question de taille. Pendant ce temps, les garçons de 8 à 11 ans continuent à s'adonner à des jeux de leur âge.

La publicité et ses applications pédagogiques 2.Les applications pédagogiques de la publicité Idées de séquences à partir de publicités visionnées sur Internet. A. 1ère application: (en cours avec l'aide d'un professeur de français) Objectif: comprendre le sens global puis détaillé d'une publicité Juger de la crédibilité d’un site Web : présentation Comment « juger » de la crédibilité d’un site Web ? Question essentielle de nos jours pour avoir un recul critique sur les données/infos délivrées ça et là sur l’Internet, se forger une opinion sur les textes, les vidéos, l’audio diffusés. Inviter à la réflexion les jeunes internautes pour se forger une citoyenneté numérique, tel est l’un des objectifs en filigrane de la présentation : Juger de la crédibilité des sites Web (45 pages) proposée en août 2011 par Lucie Pearson, agent provinciale de l’enseignement en ligne au Canada. Analyser l’information sur Internet

C'est tellement un bon site. Il est complet et très bien manoeuvré. Il produit un rapport exhaustif sur les médias produit pour les enfants, comme les ados. Nous savons que les ressources sont vérifiées, car elles proviennent d'une association de commission scolaire. by samuelnadeau2 Oct 24

Ce site web propose de nombreux jeux éducatifs pour les jeunes de tout âge ainsi que des leçons par rapport à divers sujets (univers social, sciences, technologies, etc.). Toutefois, il est nécessaire d'avoir un code d'utilisateur (licence) pour pouvoir les consulter. Nous devons donc vérifier avec la commission scolaire ou avec l'établissement scolaire si c'est possible d'accéder à ce genre de ressources. Cela semble toutefois extrêmement intéressant!! by mjoprovencal Oct 24

Ce site web est assez complet. En effet, il propose plusieurs jeux éducatifs autant pour les petits que pour les plus grands. Ceux-ci apprennent aux enfants comment le web fonctionne, comment devenir critique face à un site web, etc. On y retrouve également une section pour les parents où plusieurs trucs leur est fourni, et ce, dans le but de conscientiser leurs enfants à la sécurité sur Internet. by raphaellagrimard Oct 22

Un site très riche en jeux pédagogiques pour les enfants d'âges scolaires. On y retrouve aussi plusieurs questions qui sont proposées aux adultes ainsi qu'aux enfants afin de savoir si un site est réellement crédible. On donne aussi un aperçu de l'éducation aux médias au Québec en lien avec le programme de formation. by flaviermasse Oct 17

Parfaite ressource pour les élèves plus jeunes! Beaucoup de jeux éducatifs informant sur le domaine des contenus webs et de ce qu'on ne sait pas. Je le trouve très bien fait. by marie.christine.tremblay Oct 16

Ce site renferme une panoplie de jeux pédagogiques sous forme d’aventure pour les enfants de 5 à 13 ans. Chacune des aventures porte sur un thème différent, par exemple le marketing sur le web, l’identité numérique, le développement de l’esprit critique, etc. Finalement, ce site contient «une tonne» de ressources et d’informations pour les enseignants, les parents et les enfants. by mparseneault Oct 13

Ce site propose aux jeunes et à leurs parents (intervenants), des questions à se poser sur un site pour connaitre à sa crédibilité. Donne de bons outils, jeux et exercices pour mieux être encadrés dans l'informations trouvés. by sophieduhamel Oct 10

Le site comprend un petit questionnaire pour les jeunes afin de vérifier s'ils sont des cyberfûtés. Il est ensuite accompagné de fiches pour aider les jeunes à comprendre comment fonctionne certains thèmes sur Internet. J'ai justement aimé la diversité des thèmes que l'on retrouve sur ce site. On y trouve entre autres l'intimidation, l'image corporelle, les jeux en ligne, etc. On explique pour chaque thème comment développer sa pensée critique. by stephvennes Oct 8

Excellente ressource pour les parents et les enseignants pour montrer aux jeunes comment exploiter les médias de façon critique et éclairée. by annabellecote Nov 15

Le site HabiloMédias favorise l'utilisation des médias et l'éducation des jeunes à leur utilisation de manière éclairée. Il a pour objectif de développer une pensée critique dans l'utilisation des médias et le littératie numérique. Puisque les médias ont une grande source d'influence dans nos vies, le site propose une manière adéquate d'exploiter les médias à travers toutes les sphères de notre vie. by laurencebelanger Nov 13

HabiloMédias est un site qui vise à éduquer les jeunes aux médias et la littératie numérique. Il a pour objectif de veiller à ce que les enfants et les adolescents développent une pensée critique qui leur permette d'utiliser les médias à titre de citoyens numériques actifs et éclairés. by catherinegp Nov 12

Ce site utilise une autre approche pour exercer la pensée critique sur le web : il propose une activité pouvant être faite DANS LA CLASSE. Ainsi, le professeur peut directement voir l'impact. by cubehead Apr 20

Site très intéressant , car il parle de la problématique liée à la cyber-criminalité, en partticulier des cyberprédateurs. On met en exergue leurs stratégies pour attirer les victimes , les jeunes à risque , des lois canadiennes. Et, dans le cas d'harcelement quoi faire pour se protéger. C'est vraiment une ressource que je conseillerai à mes élèves. by hussmukamba Apr 18

Bon outil pour aider les internautes et en particulier les jeunes à vérifeir la crédibilité d'un site web en utilisant les six questions avec les " QUI, QUOI, QUELLE, COMMENT, QUAND, OÙ et POURQUOI ? by hussmukamba Apr 18

Le site Réseau éducation-médias présente dans cet article un portrait d'ensemble sur le phénomène de la cyber-criminalité, plus particulièrement des cyberprédateurs. On y parle de leurs stratégies, des jeunes à risque, des lois canadiennes et de leur visée, de la procédure à suivre s'il y a harcèlement et des précautions à prendre. C'est un article que tous les élèves du secondaire devraient lire pour mieux se faire une idée sur cette nouvelle réalité. by maudefortier Apr 18

Ce site du réseau éducation-médias propose 6 questions simples et claires que tout élève doit se poser devant une source internet qu'il a trouvé et qu'il désire utiliser pour un travail. Tous les élèves devraient avoir en leur possession ces six questions dès leur entrée au secondaire, car il aide à former un regard critique quant aux diverses informations que l'on trouve sur le Web. by maudefortier Apr 18

Site pensé pour les parents et les enseignants. C'est bien d'instruire les enfants, mais on oublie peut-être un peu trop les parents! Comme enseignant, j'utiliserais ce site pour m'aider à élaborer une présentation à l'intention de mes élèves. by dmoreau Apr 18

Une activité bien construite pour que les élèves apprennent en groupe à développer leur sens critique face à l'information trouvée sur le web. by claudelbelzile Apr 18

Il s'agit d'un site du réseau éducation-médias qui propose les six questions du cyberespace pour déterminer la crédibilité des sources d'information en ligne: qui est la source, quelle information avons-nous, comment l'information est-elle présentée, quand le site a-t-il été crée, où sommes-nous et pourquoi choisir de visiter un site web. Je pense que ces 6 questions font bien le tour de la question et résume bien ce que l'on doit vérifier. by emmadiaz Apr 18

Ce site nommé réseau éducation-média donne une foule d'information variée sur la violence, les stéréotypes, la sexualité, les canulars sur Internet, bref on fait le tour de ce que l'on peut trouver sur la Toile et qui peut être faux. L'apprentissage peut se faire sous forme de Leçons, de Jeux éducatifs, de Perfectionnement professionnel, du Blogue Parlons médias, d'Articles et une listes des Ressources connexes du Réseau est disponible. Il y a un onglet pour les enseignants et un autre pour les parents. On parle aussi des enjeux des médias. by emmadiaz Apr 18

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