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Rome Reborn 2.1

Rome Reborn 2.1

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Séquences pédagogiques : écouter et dire le latin pour mieux le comprendre De nombreux textes de la littérature latine ont été créés pour être dits ; dans ces textes, la musicalité de la langue, les effets sonores et rythmiques ménagés par l’auteur sont fondamentaux car ils sont porteurs de sens. Ecouter ces textes, plutôt que les lire silencieusement, c’est donc vivre pleinement l’expérience esthétique voulue par l’auteur, et c’est en faire une réception qui permet, à qui est sensible à la musique – et la plupart de nos élèves le sont – d’accéder plus aisément à leur sens. C’est dans cette perspective qu’avec des latinistes de troisième nous nous exerçons à construire le sens de textes latins en commençant par les écouter. Dans le cadre de cette pratique, le travail comprend deux temps : a- Ecouter le texte

Du latin ludique sur Internet Le temps des examens approche : les longues soirées passées à réviser, le stress avant et après, les cours à remettre en ordre… et, une fois de temps en temps, l’envie de perdre cinq minutes sur une bêtise quelconque trouvée sur Internet : une vidéo sur Youtube, une photo à ajouter sur Facebook, le blog d’un ami à commenter… Le genre de petite distraction indispensable pour ne pas exploser sous la pression (du moins, bien sûr, qu’on se mette un peu de pression). Alors, quitte à se distraire, autant le faire un peu intelligemment ! Voici une petite sélection de jeux et animations diverses autour du thème du latin (évidemment) : L'Antiquité en vidéo Faisant suite au précédent article sur les vidéos de la Préhistoire, j’ai regroupé ici des documentaires pertinents qui permettent à des élèves de CE2-CM de découvrir l’Antiquité. Les vidéos sont disponibles sur la plateforme Youtube et sont classées en cinq listes. Dans l’ordre chronologique, vous pouvez visionner des ressources qui concernent : les premières civilisations (Mésopotamie, Egypte, Grèce), les Celtes, la guerre des Gaules, les Gallo-romains, la romanisation les migrations barbares et la disparition de l’empire romain Ces ressources ont été uploadées par différents internautes.

Aux origines des Jeux Olympiques Aux origines des Jeux Olympiques - Vu 5162 fois. La Grèce Antique, berceau des civilisations occidentales, est pleine de légendes extraordinaires. Dans cette courte vidéo, nous découvrirons comment le temple dédié à Zeus a-t-il donné naissance aux Jeux Olympiques ? A Olympie, le sanctuaire sacré possédait la plus haute statue en ivoire du monde, dédiée à Zeus, la « Dieu des dieux ». C’est pourtant bien avant la construction de cette statue qu’une race de héros humains avait fait la renommée d’Olympie : ce sont les champions des jeux olympiques. Olympie était la seule cité Grecque où étaient à la fois vénérés Dieux et hommes.

Plan de Rome Le Plan de Rome Le Plan de Rome est une grande maquette en plâtre de près de 70 m² qui représente la Rome antique au temps de l'empereur Constantin (IVe s. apr. J.-C.). Classé à l'Inventaire des monuments historiques, il est l'œuvre de l'architecte normand Paul Bigot (1870-1942), Grand Prix de Rome en 1900 et Professeur à l'Ecole des Beaux-Arts de Paris. Légué à l'université de Caen et exposé aujourd'hui au cœur de la Maison de la Recherche en Sciences Humaines, ce plan-relief est à l'origine d'un projet pluridisciplinaire de maquette virtuelle 3D reconstituée en images de synthèse... 5 conseils pour progresser en orthographe - Letudiant.fr - L'Etudiant "Attention à l’orthographe", "des fautes trop nombreuses”, “ les participes passés ne sont pas accordés”… Cela fait des années qu’on vous le répète : l’orthographe nuit à vos résultats scolaires. Et si vous décidiez de prendre le taureau par les cornes et de maîtriser, une fois pour toutes, conjugaisons, règles de grammaire et autres subtilités de la langue française ? Voici 5 conseils pour progresser en orthographe au collège. "Les fautes d'orthographe, ce n'est pas une fatalité", martèle à ses élèves Françoise Bedoucha, professeure de lettres au collège Pilâtre-de-Rozier à Paris (75). Et Corinne Durand Degranges, enseignante au collège Jeanne-d'Arc d'Apt (84) de confirmer : "Tous les élèves peuvent progresser à partir du moment où ils en ont l'envie et donc la volonté".

Louvre : Jeux et jouets de l'Antiquité grecque et romaine Ce parcours permet de découvrir les jeux auxquels se livraient les enfants comme les adultes en Grèce et à Rome dans l’Antiquité, en cheminant au travers de l’ensemble des collections du département des antiquités grecques, étrusques et romaines avec une prédilection cependant pour les œuvres en argile illustrant au plus près les activités de la vie quotidienne; L’importance des jeux et divertissements dans la vie des Grecs et des Romains de l’Antiquité se lit d’une part au travers de l’abondance des monuments figurés les mettant en scène, et d’autre part grâce aux nombreux témoignages des auteurs antiques dont les écrits sont parfois notre seule source pour connaître et comprendre certains jouets ou jeux (en particulier pour les jouets en matériau périssable ayant rarement été conservés dans le monde gréco-romain pour des raisons climatiques). Désigné par le terme de skolè ou loisir en grec et par celui de ludus ou amusement en latin, le jeu est toujours associé à l’enseignement.

Colisée Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le Colisée, à l'origine amphithéâtre Flavien (Colosseo en italien), est un immense amphithéâtre elliptique situé dans le centre de la ville de Rome, entre l'Esquilin et le Cælius, le plus grand jamais construit dans l'empire romain. Il est l'une des plus grandes œuvres de l'architecture et de l'ingénierie romaines. Le Colisée est actuellement en état de ruine, en raison des dommages causés par les tremblements de terre et la récupération des pierres, mais il continue à donner la mesure de l'ancienne puissance de la Rome Impériale. Aujourd'hui, il est l'un des symboles de la Rome moderne, une de ses attractions touristiques les plus populaires, et a encore des liens étroits avec l'Église catholique romaine : chaque Vendredi saint, le pape mène une procession aux flambeaux sur un chemin de croix aboutissant à l'amphithéâtre. Le Colisée est représenté sur la pièce de monnaie italienne de 5 centimes d'euro.

Sophie Lalanne, Une éducation grecque. Rites de passage et construction des genres dans le roman grec ancien 1Dans cet ouvrage, qui fut à l'origine une thèse universitaire, « Tout a été fait pour faciliter la lecture par les non-hellénistes » déclare l'auteure dans l'introduction (p. 17). Pari tenu ! Cette étude, très savante, très structurée, écrite dans une langue limpide et élégante est d'une lecture si facile et si plaisante qu'elle vous donne la sensation fort agréable de partager son intelligence. 2Le corpus très homogène de Sophie Lalanne est composé de cinq romans, Callirhoé de Chariton d'Aphrodisias, les Ephésiaques de Xénophon d'Ephèse, Daphnis et Chloé ou les Pastorales de Longus, Leucippé et Clitophon d'Achille Tatius, les Ethiopiques d'Héliodore. Ce sont les cinq survivants d'un genre littéraire – le roman grec – dont la période de floraison, relativement restreinte « s'étendrait du milieu du Ier siècle ap. J.

Albert Camus totem et tabou, politique de la postérité, d'Yves Ansel, parution : 15 juin 2012 (Presses Universitaires de Rennes) Si l’on reconnaît en Albert Camus un auteur majeur du XXe siècle, les raisons d’un succès qui perdure plus de cinquante ans après sa mort ne sont peut-être pas imputables uniquement à ses talents littéraires. Mais aussi à un contexte politique porteur, ayant à coeur de promouvoir des auteurs en prise avec l’idéologie dominante. Entretien avec un spécialiste éminent autant que dissonant de Camus. Yves Ansel, pourquoi, parmi tous les écrivains du XXe siècle, avoir accordé une place particulière à Albert Camus dans vos travaux ? Trois facteurs essentiels ont joué leur rôle. Six modules d'apprentissage - LITTERAS LEGERE Un apprentissage en six modules déclinés au choix Ces modules suivent la progression grammaticale détaillée et peuvent se combiner au choix à chaque étape. La démarche active et inductive a été privilégiée pour permettre aux élèves d'avancer dans la connaissance de la langue en acquérant des réflexes de lecteurs. Le travail collaboratif en cours aidera à proposer dans les prochaines semaines de nouvelles possibilités.

La cuisine romaine L'alimentation Sous la Royauté, les repas sont simples. Les Romains consomment essentiellement des bouillies de céréales. Ce sont des bouillies épaisses, parfois de la bouillie de farine. Il consomment également des fèves, légumes, du lard et un peu de vin. Le vin est interdit aux femmes et aux jeunes gens. L’odyssée des héroïnes du roman grec 1Peu de femmes ont autant voyagé au cours de leur vie que les héroïnes des romans grecs. De la Sicile à la Babylonie, de la Thrace à l’Éthiopie, Callirhoé, Anthia, Leucippé et Chariclée accomplissent, dans une durée comprise entre neuf et dix-huit mois tout au plus, un périple couvrant des milliers de kilomètres carrés et quadrillant un territoire étendu aux quatre extrémités de la Méditerranée orientale. Voyage maritime essentiellement, le voyage des héroïnes est une suite de péripéties dans lesquelles les précipite leur départ de Syracuse, Ephèse, Tyr et Delphes. Chloé est la seule des héroïnes à rester confinée à l’île de Lesbos, et plus précisément à la campagne des alentours de Mytilène, en comparaison de laquelle le bord de mer et la ville voisine paraissent des lieux inconnus et inhospitaliers. 1 Tous ces romans sont disponibles dans la Collection Universitaire de France éditée aux Belles Lettr (...) 2 Cf.

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