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Vidéos de 60 secondes pour comprendre : réalité virtuelle, augmentée, snapchat, géolocalisation, big data, Internet mobile…

Vidéos de 60 secondes pour comprendre : réalité virtuelle, augmentée, snapchat, géolocalisation, big data, Internet mobile…
La firme Orange poursuit ses efforts didactiques pour faire comprendre les technologies et les outils numériques via des vidéos dédiées : 60 secondes sur… En octobre 2012, NetPublic signalait le premier lot de ses modules vidéo : 12 vidéos didactiques sur les réseaux sociaux et le numérique. Pour mieux appréhender l’Internet et le numérique d’aujourd’hui et de demain, de nouvelles vidéos (avec un brin d’humour) sont aujourd’hui disponibles. En moins de 2 minutes, ces vidéos baptisées 60 secondes présentent des films d’animations sur les outils, les pratiques et les infrastructures technologiques avec la volonté d’être compréhensible pour tous : grand public internautes et mobinautes. Les thématiques explorées : la mobilité, la création numérique et les dispositifs techniques innovants. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: infrastructure, mobilité, object connecte, pédagogie, reseau social, technologie, video

http://www.netpublic.fr/2016/09/60-secondes-pour-comprendre-les-nouveautes-numeriques/

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Google : les dessous de la recherche On le sait, des milliards de requêtes défilent chaque jour en un instant sur Google. Découvrez la mécanique et l'art qui permettent d'y répondre en consultant le site internet de Google dédié au fonctionnement de son moteur de recherche, mots clés, requêtes, liens, pagerank... Exploration et indexation : Le parcours d'une requête commence bien avant votre saisie, par l'exploration et l'indexation de milliards de documents qui constituent le Web. L'activité des "Référents pour les Usages Pédagogiques Numériques" 2nd degré- Usages du numérique éducatif Un questionnaire a été adressé en juin 2016 aux 430 référents pour les usages pédagogiques numériques des collèges, lycées et EREA de l’académie.1 222 RUPN y ont répondu, soit un taux de réponse de 51,6 %. L’objectif est de fournir un outil de réflexion et de communication : faciliter la rédaction par le RUPN d’un compte-rendu d’activités et d’un retour réflexif sur l’année écoulée ; percevoir le ressenti des RUPN par rapport à leurs missions, en particulier quand ils débutent dans la fonction ; recueillir leurs suggestions, afin d’améliorer dans la mesure du possible l’assistance et l’accompagnement.

25 vidéos pour comprendre la culture numérique aujourd’hui Dans le cadre d’un projet de formations internes pour son personnel réunies sous l’appellation Digital Academy, le groupe d’assurance Allianz a conçu des vidéos d’animation sur la culture numérique au sens large et utilitaire. Ces web-séries à épisodes ultra-courts (format de moins 3 minutes chacune) proposent d’aborder des termes, des outils, des concepts, des services en ligne avec un ton humoristique permettent à des novices de mieux comprendre ce qu’est le numérique aujourd’hui. L’ensemble des vidéos sont rassemblées sur la chaîne YouTube Allianz France sous la forme de 4 playlists : Internet (8 vidéos)

Guide Snapchat : les astuces, tutoriels et actualités Snapchat reste l’application préférée des ados. Voici le guide complet ! Les astuces, les dernières actualités, les liens de téléchargement pour ne rien rater. Un Mooc sur l’accessibilité numérique L’INRIA et l’UTOP proposent un cours gratuit en ligne sur le thème de l’accessibilité numérique. Ce Mooc débutera le 7 novembre 2016 et durera 5 semaines. Toutes personnes intéressées par le sujet est invitée à s’inscrire dès maintenant. Astuce geek : partagez l’accès à votre Wi-Fi avec un QR Code via une appli Android - LCI Il arrive parfois que vos invités vous demandent le mot de passe de votre box Internet pour avoir un accès sécurisé à votre réseau Wi-Fi. Cependant, elle ressemble le plus souvent à ça : "GH75-DF23-3456-78LO-57". Habituellement, vous sortez un bout de papier pour l'inscrire dessus. Et par conséquent, votre invité n'a pas d'autres choix que de le taper minutieusement sur son téléphone.

Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques — Enseigner avec le numérique Le site satellite Comprendre et Utiliser l’Internet du Canopé de l'académie d’Amiens comprend de nombreuses ressources sous licence Creative Commons BY-NC-ND 3.0 à destination des jeunes, des parents et des enseignants. L'espace « Jeunes » consiste en une série de 9 questions-réponses partiellement mises à jour en novembre 2015. Cette FAQ fait le point sur un certain nombre de problématiques récurrentes sur les réseaux numériques comme la sécurisation des données sur Internet et sur le téléphone portable ou le fonctionnement de la géolocalisation et la manière de bien s’en servir. La rubrique « Parents » suit le même schéma, à savoir un ensemble de 9 interrogations (par exemple : Les publicités en ligne : pourquoi les jeunes sont-ils des cibles privilégiées ? Qu’est-ce que le contrôle parental ?

Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève  Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement. Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques.

Info-doc : introduction à internet (vocabulaire) Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc : introduction à internet (vocabulaire) Voici la séance proposée par Laure-Estelle Moulin et Léa Tremblay, deux stagiaires de l’ESPE de Paris qui ont enrichi le CDI de leur présence pendant 4 semaines. Cette séance est la première de la séquence consacrée à Internet.

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