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SITUATIONS MOTIVANTES Pour ce sixème billet dans le cadre du MOOC eLearn² portant cette fois-ci sur la motivation je vais m’appuyer comme demandé sur les facteurs de Viau mais aussi sur l’illustration du billet de @didac2b, concernant les facteurs de réussite d’un MOOC, qui a nourri ma réflexion ces derniers jours… Alors selon Rolland Viau pour motiver les apprenants il faut les convaincre : de la valeur des tâches en ligne proposéesde leur compétence à réaliser ces tâchesdu contrôle qu’ils ont sur l’atteinte des résultats Les tâches en ligne proposées par le TwittMOOC sont sous forme de défis à relever, d’immersion dans Twitter et d’interactions. Les participants sont compétents pour réaliser ces tâches car les défis sont proposés avec plusieurs niveaux dont un facile à atteindre, parce qu’ils peuvent librement les choisir et aussi les relever plusieurs fois. Maintenant, venons-en à l’illustration de Didac2b qui, pour moi, fait largement écho à ce qui se passe dans le TwittMOOC.

La grève à l'Education nationale vue par Alain Duhamel On revient sur cette journée de grève de mardi, une journée de manifestation dans l'enseignement, dans l'éducation, les profs et les instituteurs ont-ils raison d'être mécontents ? La chronique d'Alain Duhamel. Oui, je trouve qu'ils ont raison d'être mécontents, parce que l'Éducation Nationale en France traverse une crise. Ça ne date pas d'aujourd'hui, mais ça se manifeste. Il y a bien sûr la question des effectifs, on en parle tout le temps, on discute sur les chiffres, sur les comparaisons, sur les points de départ, ce qui est un fait, c'est que lorsque les effectifs diminuent sensiblement, il y a forcément des problèmes, et on le voit pas exemple, avec la question des remplaçants ou avec les questions des zones d'éducation prioritaire qui ont des problèmes d'effectifs. Il y a ensuite le niveau des salaires. Mais quand on compare avec les chiffres allemands, britanniques, et même espagnols on s'aperçoit que les enseignants français sont mal payés. Non, je ne trouve pas du tout.

Mika ? Moscou Prête pour un nouveau voyage… Voilà. Nous avons complété la carte de mes voyages. Mais il reste tant de beaux pays à visiter et tant de nouveaux amis à découvrir … Mika retouve ses amis … De retour à l’école. Ils se souvenaient de tout ce que j’ai vu durant mon voyage : la Place Rouge, les toits colorés de la basilique Saint-Basile ou du Kremlin, le Goum, la soupe à la betterave qu’on appelle le bortsch, le métro, les écritures bizarres… de tout ! J’avais ramené quelques roubles, la monnaie russe.Avec un euro on obtient environ 40 roubles et un ticket de métro coûte 28 roubles. Et puis surtout ils étaient vraiment impatients de voir des matriochkas… Voilà ! Lundi, Mika rentre au pays ! Me voilà bien heureuse : je rentre retrouver mes camarades en classe, à Lourdes.Et je ne rentre pas seule, je ramène mes nouvelles amies les Matriochkas ! Il faisait très froid, ce matin. Un camion avec une machine spéciale est venu dégeler les ailes de l’avion. Mika a compris comment trouver ses amies ! Et voilà !

Taxonomie de Bloom Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La roue de la taxonomie de Bloom. La taxonomie de Bloom est un modèle pédagogique proposant une classification des niveaux d'acquisition des connaissances[1]. Benjamin Bloom, bien qu'il n'en soit pas le seul créateur (34 universitaires américains participent aux conférences de 1949 à 1953), est souvent reconnu comme le « père » de cet outil[2],[3]. Description[modifier | modifier le code] La taxonomie organise l'information de façon hiérarchique, de la simple restitution de faits jusqu'à la manipulation complexe des concepts, qui est souvent mise en œuvre par les facultés cognitives dites supérieures[4]. Composition[modifier | modifier le code] La taxonomie des objectifs éducationnels selon Bloom. Elle peut être résumée en six niveaux, chaque niveau supérieur englobant les niveaux précédents. Révision[modifier | modifier le code] Ainsi en 2001 une taxonomie révisée de Bloom a été proposée par plusieurs auteurs dont Lorin W. Taxonomie de van Hiele

Atelier Mémoire - Idées ASH Dans l'école, les résultats des évaluations de GS, CP et CE1 mettent en évidence que de nombreux élèves sont en situation de difficulté scolaire dès le cycle 2. Ils semblent présenter un problème de traitement de l'information. En mars 2007, avec mes collègues de GS et de CP, nous faisons l'hypothèse qu'une re-médiation à ce problème cognitif est possible en agissant sur l'enrichissement des processus et de l'élaboration. Dans le cadre de notre projet d'école, nous décidons de créer une mallette de jeux pédagogiques pour alimenter un ATELIER MEMOIRE hebdomadaire. Cet ATELIER MEMOIRE fonctionne depuis 2007 dans les classes de GS et de CP, et l'enthousiasme des élèves est incontestable. Nous souhaitons aujourd'hui que d'autres élèves puissent en profiter. Cet atelier se déroule : selon une progression annuelleen veillant à travailler :la maîtrise des processusattentionmémoire de travailet des élaborationscatégorisationespacetempsdiscrimination visuellediscrimination auditive

Expresso du 26 Septembre 2011 Par François Jarraud 1ères Rencontres philosophiques de Langres : « Que pensons-nous sous le titre de philosophie ? »… Si je coule, tu coules avec moi… Le Café mensuel de septembre est paru l 27 Septembre : Combien de grévistes ? l Montreuil : 1 fichier, 0 responsable... l La dure vie des directeurs... l Forum des éditeurs le 28 septembre l Un député veut rétablir le "service à la nation" l Angleterre : Les enseignants en ont assez d'être les boucs émissaires du gouvernement. Devenir chercheur l Comment Pok l'oiseau inventa les couleurs.... La grande enquête sur les capacités à traiter l'information des collégiens et lycéens l Primaire : Inscrivez-vous à 1001 nuits, 1001 récits. Le métier d'enseignant, une profession ? Le Sénat passe à gauche EPS : Comment les TICE font gagner de l'efficacité l Allemand : Raconte-moi une histoire l La rugosité du monde. 1ères Rencontres philosophiques de Langres : « Que pensons-nous sous le titre de philosophie ? Lisez la suite du reportage Sur la morale

Graine Midi-Pyrénées - Réseau d'éducation à l'environnement - Graine : réseau d'éducation à l'environnement en Midi-Pyrénées Français Projet retenu pour le Forum des enseignants innovants Roubaix 2009 Vous trouverez un article très complet sur ce travail paru dans la revue de l’EPI (association Enseignement Public & Informatique) ici. Quand on doit aider des élèves de cycle 3 en difficulté importante de lecture, écrire un blog peut être un excellent moyen de travailler de façon motivante. Bien entendu écrire un blog peut se faire dans le cadre d’un travail plus axé sur la production d’écrit. Quels sont les avantages de cette situation de travail ? En voici certains à travers l’exemple de Sofiane : Il s’agit d’un élève de CE2 qui est en grosse difficulté scolaire. Une aide individuelle a donc été décidée pour cet élève. Je me suis demandée comment aider cet élève « résistant » en tête à tête et ce que je devais travailler avec lui. Il ne connait que très imparfaitement les sons complexes (in, an, ou, on…), sa lecture hachée et approximative lui permet peu d’accéder au sens d’un texte. J’ai donc pensé au blog. 3) Créer le blog

Nouvelles technologies (P.A.O. : présentation assistée par ordinateur) Les ordinateurs sont la cible de "pirates informatiques" qui les inondent de virus, vers ou autres logiciels malveillants qui s'installent à votre insu dans votre machine pour en prélever des éléments (de carte bancaire par exemple) ; d'autres encore plus puissants et dévastateurs, prennent le contrôle à distance des ordinateurs et leur font effectuer des tâches parasites. Des réflexes de sécurité à avoir : - mettre à jour Windows (+ JAVA et FlashPlayer) - avoir un antivirus à et actif qui protège le disque dur et la messagerie (voir TREND, mis à disposition des enseignants et de leur école par l'Académie de Toulouse) - un pare-feu actif ; celui de windows ou Comodo (gratuit) qui bloque les connexions entrantes et sortantes - des canulars (hoax) circulent dans les mails : aller sur le site Secuser ou Hoaxbuster pour vérifier la véracité des ces informations et ne pas continuer à transmettre des choses fausses

activité manuelle maternelle Des tonnes d'activités et de bricolages pour les enfants de la classe de maternelle, Il y a du découpage, pliage et collage, tout ce qu'aime les enfants de maternelle, Des tonnes d'idées pour les métiers autour de l'enfance comme les assistantes maternelles, les éducateurs et éducatrices spécialisés ou pas, Les mamans ou les papas et aussi les maîtresses ou institutrices, Tous les bricolages sont rangés par thème comme Halloween ,Noël , carnaval ou Pâques, Plus simple pour trouver l'activité ou le bricolage qui vous intéresse, Bricolage 1er Mai muguet. Bricolages et activités Muguet Bricolages, dessins et activités sur le thème du 1er mai et du muguet. Dessiner avec ses mains Dessins avec empreintes de mains Bricolage et activités manuelles pour les enfants de la maternelles et les assistantes maternelles. Bricolage avec assiettes Bricolage assiette en carton Bricolage et activités manuelles avec des assiettes en carton pour les enfants. bricolage boites à oeufs Bricolage avec des boites à oeufs

Accueil Eduthèque, le nouveau service public de ressources numériques Le Ministère de l’Education Nationale a présenté jeudi dernier, le 21 novembre, à l’occasion du salon Educatice, le nouveau service de ressources nommé “Eduthèque“ Le portail Eduthèque est un service de mise à disposition des ressources des grands établissements publics à caractère scientifique et culturel qui permet à l’enseignant une fois authentifié, d’accéder à un éventail de ressources choisies pour préparer ses cours, les utiliser en classe ou faire travailler ses élèves à la maison, « le tout dans un cadre pédagogique, dans la classe “augmentée“ ». Vous allez pouvoir créer un compte à partir de votre adresse électronique professionnelle sur laquelle vous recevrez un mail de manière à garantir aux établissements partenaires que vous êtes bien enseignant. Que trouverez-vous à l’intérieur ? Le dossier des points d'étape de l'entrée dans l'école du numérique est téléchargeable sur le site du ministère.

BLOG de Monsieur Mathieu Bonjour à tous, Depuis plus d’un an maintenant j’ai créé une micro-entreprise d’éditions de jeux pédagogiques et de prestations de services dont la formation par le jeu. Celle-ci s’appelle PLEIN LES JEUX éditions et formations by Monsieur Mathieu Aujourd’hui je vous en dit un peu plus car je sais que les projets se montent en ce moment pour l’année scolaire prochaine. Voilà donc comment me faire venir chez vous, ce que je compte vous apprendre et comment je vais vous former à la Pédagogie par le jeu! Organisation et contact J’organise des sessions au sein de vos locaux (dans votre école, votre centre péri-éducatif, votre ludothèque ou tout autre centre qui accueille des enfants, ou tout type de public j’ai notamment bientôt une session dans un EPHAD)Je me déplace dans toute la moitié Nord de la France ainsi qu’en Belgique (dernièrement je me suis rendu à Chelles ou encore à Viry Chatillon, prochainement je serai à Tournai et Bruxelles). Les types de formation Vous apprendrez à:

Projet accompagné "Images et patrimoine" Accueil Projet sélectionné dans le cadre du Forum des enseignants innovants et de l'innovation pédagogique Présentation : Voir présentation dynamique Télécharger la présentation générale Télécharger le descriptif technique Au final, l’objectif est de constituer un inventaire des patrimoines oubliés, secrets, particuliers, éclairés par les classes qui nous rejoindront. En ligne, une carte interactive autorisera la consultation de cette mémoire collective et partagée... Ce projet permet de travailler de façon transversale l’éducation à l’image en géographie, histoire, histoire des arts, littérature et production d’écrits. Sa dimension transversale et multiculturelle répond pleinement à la compétence 5 du socle commun de connaissances et de compétences : la culture humaniste. Equipes pédagogiques accompagnant le projet : - Collège de Rabastens : Dominique Fassou – Principale adjointe Illustrations page d'accueil : Eric Habourdin - Artopterre Nombre de visiteurs :

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