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100 titres : littérature pour jeunes adultes - 2015

100 titres : littérature pour jeunes adultes - 2015
Voici l’édition 2015 de notre catalogue 100 titres ! Elle regroupe une centaine d’ouvrages que nous avons sélectionnés ces trois dernières années, à la fois pour leurs qualités littéraires et leurs thématiques que nous pensons proches des lecteurs lycéens et jeunes adultes. Nous espérons que les professionnels du livre et de la lecture y puiseront des idées pour eux–mêmes et pour les jeunes dont ils ont la charge, qu’ils soient lecteurs confirmés ou en panne… Au sujet des auteurs : des enseignants de lycées tourangeaux se sont constitués en comité de lecture, en janvier 2004. Ce groupe est aujourd'hui composé de onze enseignants (neuf documentalistes et deux professeurs de Lettres). Le Comité de lecture « Lycéens-Jeunes adultes » poursuit donc les objectifs suivants : sélectionner des ouvrages de fiction contemporains (romans, mais aussi nouvelles, contes, BD ou romans graphiques) à la fois pour leurs qualités littéraires et leur pertinence pour un public de jeunes adultes,

https://www.scribd.com/doc/267655087/100-titres-litterature-pour-jeunes-adultes-2015

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7 livres pour sensibiliser les ados aux dangers du net - Livresse des Mots Dans l’ère numérique actuelle, l’accès à Internet est devenu simple, rapide et naturel. De nombreux moyens technologiques sont mis à la disposition des utilisateurs pour se connecter de n’importe où, n’importe quand, pour échanger et partager à distance. Dans tous les foyers, les enfants grandissent désormais avec Internet et ils sont rapidement sensibilisés au maniement d’une souris, d’une tablette ou d’un smartphone. Ce qui était considéré comme un luxe – ou comme de la science-fiction ! – il y a encore quelques décennies est devenu une banalité, une évidence. Prix Goncourt des lycéens 2015, liste des romans sélectionnés — Délégation académique aux Arts et à la Culture Le Goncourt des lycéens permet à près de deux mille élèves de lire et d'étudier la sélection de romans de la liste du Goncourt. Une cinquantaine de classes de lycéens âgés de 15 à 18 ans, issus de seconde, première, terminale ou BTS, généralistes, scientifiques ou techniques sont concernées. La sélection des classes est basée sur la motivation des enseignants. En 2014, pour l’académie de Lille ce sont le Lycée Angellier de Dunkerque, la classe de 1S4 avec son professeur Monsieur Dubois et le Lycée des Flandres à Hazebrouck, la classe de 35 élèves de seconde suivis par son professeur et sa documentaliste Pascale Braems et Laurane Santamaria. Ils ont tout d’abord deux mois pour étudier les livres : Après l'annonce des ouvrages sélectionnés pour le Prix Goncourt par les membres de l’académie Goncourt, la Fnac remet les livres de la liste à chaque classe. Les lycéens ont deux mois pour lire les romans, avec l'aide des enseignants.

Le marketing des services d'information et de documentation : une étude documentaire Documents en français relatifs au marketing documentaire Cette bibliographie sur le marketing des services d’information et de documentation est organisée par type de documents et classée par ordre croissant de date de publication. Ouvrages [1] SAVARD Réjean. Principes directeurs pour l’enseignement du marketing dans la formation des bibliothécaires, documentalistes et archivistes. Unesco, 1988

La fiche pédagogique en information-documentation : Modèle à l’usage des professeurs documentalistes préparant une séance d’enseignement-apprentissage seuls ou en interdisciplinarité A. Le modèle annoté (v6, version actualisée en février 2017) B. Présentation de la fiche pédagogique 1- A qui s'adresse cet outil ? Que ce soit en formation continue ou en formation initiale, une des demandes les plus souvent réitérées des stagiaires et des étudiants est de « savoir élaborer une séance ». 12 romans d'horreur jeunesse pour frissonner en 2015 Les romans d’horreur ça fonctionnent toujours autant. Qu’on se le dise, jeunes et moins jeunes, nous adorons tous frisonner. Alors qu‘Halloween est dans moins d’un mois, petite sélection de romans d’horreur pour tous les âges parus en cette année 2015.Cliquez sur les couvertures des romans pour accéder à leur présentation, sur Lirado ou sur Amazon. Et si le sujet vous intéresse, découvrez le dossier de Lirado sur Le Roman d’horreur dans la littérature jeunesse.

Continette : contes interactifs pour enfants Accueil > Formations et ressources > Liste des jeux - simulateurs > Continette : contes interactifs pour enfants Continette est une association dont l'objet est de développer et de promouvoir les pratiques d'activités multimédias et ludo éducatives. Plusieurs contes interactifs avec dialogues, musique de fond et diverses animations et jeux sont disponibles sur le site et quoique le téléchargement soit parfois assez lent, c'est un régal de suivre Le petit chaperon rouge à travers de petits textes narratifs, des morales, des manipulations et des quiz. Beaucoup de plaisir également avec La grenouille qui voulait se faire aussi grosse que le boeuf que l'on peut gonfler à souhait.

Collecter- Publier - Partager : qu’est-ce que j’enseigne des « communs » ? Je m’appuie sur les pratiques des élèves pour les amener à conscientiser et donner du sens à leurs usages La première partie de la séance est un brainstorming collectif qui permet de : - dresser une cartographie de réseaux sociaux en fonction de leurs usages, - comprendre les caractéristiques d'un réseau social : création de profil, les modalités de partage, le réseau social comme outil de communication, comme outil de publication, comprendre le système de recommandation, comprendre pourquoi les réseaux sociaux sont des sites collaboratifs. La deuxième partie s'appuie sur une présentation Prezi pour déterminer les fonctions et fonctionnalités d'un réseau social, et surtout les algorithmes de recommandation, omniprésents sur les réseaux sociaux.

Un calligraphe au CDI Samedi 4 décembre 2010 6 04 /12 /Déc /2010 16:58 Du cancre au calligraphe : Samir Akchar est né à Damas, en Syrie, en 1958. Issu d’une culture dans laquelle on ne pouvait pas tout dire, il s’est habitué très jeune à prendre des notes illisibles, pour y cacher ses pensées… Les Mangas au Centre de Documentation et d'Information : Listes et Pistes pédagogiques Il existe toute sorte de mangas. La plupart sont originaires d’Asie mais nous trouvons de plus en plus souvent des auteurs français ou européens. Les thèmes sont aussi très variés : action, policier, société, historique, thriller, fantastique...

Bousculer les stéréotypes traditionnels dans la littérature jeunesse (collège/lycée) Sélection bibliographique de fictions de littérature de jeunesse autour des stéréotypes masculins / féminins. Fictions : Représentations masculines Blacker, Terence. L'éducation aux médias et à l'information Ce dossier a été coordonné par le Canopé-académie de Lyon et le Canopé-académie de Toulouse pour Savoirs CDI. La loi de refondation de l'école annonçait à la rentrée 2013 une « éducation renouvelée aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociaux dispensée de l’école primaire au lycée » avec une forte empreinte numérique. Il s’agissait que les élèves acquièrent les « connaissances et compétences nécessaires à la maîtrise de l’information, devenue aujourd’hui une condition essentielle de l’accès aux autres savoirs ». Quelles conséquences au niveau didactique pour l’enseignant documentaliste qui participe depuis de nombreuses années à l’éducation aux médias d’une part, à l’éducation à la maîtrise de l’information d’autre part ? Des pistes pédagogiques sont proposées en un second temps, tout d’abord à travers le prisme des programmes du collège.

Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et les adolescents Faire une recherche, ça s’apprend! NetPublic a déjà évoqué ce site rare entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : réalisé par Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec à travers 2 articles : Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié ; Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet. En octobre 2014, l’auteure a mis en ligne 2 présentations fort intéressantes, à la fois didactiques et pédagogiques, qui proposent réflexion et action autour de la recherche d’information sur Internet par les jeunes et le grand public. Des clés pour mettre en oeuvre de façon pratique une approche méthodologique de la recherche d’information en tenant compte de la qualité de la formalisation de l’interrogation et des résultats. Une démarche complète qui fait l’objet de recherches :

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