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Les compilations

SavoirsCDI reprend et compile les références bibliographiques et les messages que des documentalistes de lycées, LP et collèges proposent sur la liste cdidoc-fr, en réponse à la demande d'un abonné. Ces bibliographies thématiques, ces messages témoignent des lectures des lycéens et collégiens, des préoccupations des enseignants, des pratiques professionnelles et peuvent aider à la constitution des fonds documentaires de CDI et à la réflexion. Pour les élèvesConsulter les thèmes des compilations Pour les équipes pédagogiquesConsulter les thèmes des compilations Lorsque les liens sont inactifs, les bibliographies ne sont plus accessibles car elles nécessitent une mise à jour.

Explorer les archives Les archives sont une ressource précieuse pour les abonnés de la liste. Elles permettent de retrouver tout ce qui s'est dit depuis l'origine de la liste en décembre 1996. Adresse de l'archive Recherche simple Elle permet de retrouver un mot (troncature implicite) présent dans le sujet ou le corps des messages des deux derniers mois. Exemple : permet de trouver Chine, Chinois, etc. Et voici le début des réponses : Recherche avancée Parmi les possibilités offertes : La sélection d'une plage de mois :elle se fait en cliquant sur le premier mois de la sélection et en cliquant sur le dernier mois en maintenant la touche <shift> appuyée.la recherche d'expressions (cette phrase), de mots reliés par ET logique (chacun...) par OU logique (un de...) la possibilité de faire la recherche sur les sujets, sur les contenus Mais attention, la recherche sur une grande plage de temps dans le contenu des messages peut prendre quelques minutes ! Statut de l'archive

Télémaque CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, T&eacute;l&eacute;maque reste enti&egrave;rement accessible mais certaines fonctions sont d&eacute;sactiv&eacute;es. Lecture en lycée professionnel Le comité de lecture Lire en lycée professionnel, qui se réunit régulièrement au CRDP, a élaboré une bibliographie de romans relativement courts, mettant en scène des adolescents ou de jeunes adultes, des romans aux thèmes proches des préoccupations des élèves, mais aussi des romans dont la qualité d'écriture est évidente et permet de parler de création romanesque. Cette bibliographie recense les ouvrages que le groupe a lus, donne quelques renseignements pratiques (nombre de pages, prix…) et indique si le roman est, selon le comité de lecture, plutôt destiné à une lecture personnelle, à une lecture cursive ou à une étude en classe. Ces choix ne sont, bien sûr, pas exclusifs. consulter cette bibliographie Les bibliographies du comité de lecture Télémaque Et aussi

Appréhender la lecture numérique (1) : petit inventaire des savoirs associés Je prolonge ici les conclusions de ma série d’articles sur la notion de document abordée par le mind mapping. Le schéma heuristique que j’en ai extrait a placé la lecture numérique en situation de concept nodal, auquel je souhaite désormais me consacrer, sans toutefois prétendre à l’exhaustivité. Il me semble, en effet, que c’est là un objet d’étude trop récent pour qu’il soit tout à fait stabilisé, du moins selon une approche info-documentaire. Aussi, puisqu’il ne constitue pas (encore ?) Il me semble, pour commencer, que la lecture numérique, au même titre que la lecture « classique », suppose que soit défini un projet de lecture. Concrètement, ce projet de lecture, caractérisé par l’intention du lecteur, se manifeste lors de la navigation hypertexte. Au moment de conclure je m’aperçois avoir pris pour trame, à dessein peut être, par conviction certainement, le tryptique culture des médias, documentaire et informatique de la culture informationnelle.

Catalogue en ligne Vous pouvez lancer une recherche portant sur un ou plusieurs mots (titre, auteur, éditeur, ...). Rechercher dans... Sélections des Comités de lecture Adolescence, juillet-août 2017 Coups de coeur et très bons livres du dernier comité de lecture L'été de Summerlost / Ally Condie L'île aux mensonges / Frances Hardinge Je ne sais pas / Marie Colot Voir la suite... Enfance, juillet-août 2017 Apprentie sorcière / James Nicol La danse de l'ourse / Patrice Favaro Le garage de Gustave / Leo Timmers Petite enfance, juillet-août 2017 Chut ! Gare au monstre ! Koi ke bzzz ? Pour tous, juillet-août 2017 Georgia tous mes rêves chantent / Timothée de Fombelle pmb Livrjeun, c'est quoi ? plus de 30 000 fiches critiques d'ouvrages pour la jeunessetous les mois, une sélection des nouveaux livresune rubrique "Actualités" pour connaître les rendez-vous de la littérature jeunesseune page de liens pour découvrir d'autres sites, dont ceux des éditeursla possibilité de proposer votre analyse en ligne Naviguer sur le site :

Rechercher un document dans l'espace spécifique Préalable : Seuls les administrateurs de cdidoc-fr peuvent déposer un document dans l’espace partagé de la liste. Les fonctions de recherche et de récupération des documents sont par contre ouvertes à tous ses membres. I Connexion au serveur Se rendre sur le le robot de liste à l’adresse : Se connecter via le bouton « Connexion » en utilisant son login et son mot de passe : Sélectionner dans la liste déroulante « Compte CRU (Service d’Authentification du CRU) et cocher éventuellement la case « Se souvenir de mon choix pour cette session » si vous êtes sur votre ordinateur personnel. Indiquer votre adresse email et votre mot de passe, se connecter. Un bouton « Déconnexion » en haut à droite vous signale que vous êtes bien en mode connecté. II Accès aux documents partagés En bas à gauche le menu « Documents partagés » devient actif et permet d’accéder à la page regroupant les documents. Jean-Paul Thomas - Mars 2010

24/11/2006 - Compte rendu : Littératures francophones d'Afrique noire : écriture, édition, diffusion - Association des Bibliothécaires de France - Groupe régional PACA Vendredi 24 novembre 2006 BDP des Bouches-du-Rhône - Marseille Bernard Magnier nous présente son parcours et indique comment fut aiguisée sa curiosité pour ces littératures (découvertes d’auteurs vivants qui avec des mots neufs avaient des choses à dire et étaient impliqués dans la vie de leur pays). Rappel aussi sur notre histoire littéraire et sur l’absence complète de l’Afrique dans cette littérature. Ce n’est que vers les années 1903 qu’aux Etats-Unis on entend parler de William Dubois je suis nègre et je suis fier de ce sang noir. En France, il faudra attendre la fin de la première guerre mondiale pour entendre parler des tirailleurs sénégalais, du traité de Versailles et du partage de l’Afrique... Les années 20 riment avec jazz, art nègre , on entend sur l’Afrique les voix de Blaise Cendrars, André Gide, Albert Londres, Michel Leiris... Les années 30 sont marquées par la création de la Revue du Monde noir et de l’exposition coloniale (1931). Voir le site www.alliance-editeurs.org

DADI | Les bases de données gratuites Près de 20 ans après sa création, le répertoire de bases de Données grAtuites Disponibles sur Internet ferme ses portes. Crée en 1996 Dadi, produit pionnier et phare de l’URFIST de Lyon, a eu pour objectif de recenser les ressources libres disponibles sur le Web à une époque où ce dernier faisait ses premiers pas, sans moteurs de recherches. Jean Pierre Lardy, alors co-responsable de l’Urfist de Lyon et enseignant chercheur en physique, a imaginé puis animé Dadi pendant une quinzaine d’années, dans le but de donner à voir les ressources du web invisible en libre accès utiles au monde académique. Véritable aide à la recherche dans un univers en pleine mutation, DADI connaîtra un usage important et comptera parmi les ressources incontournables en France pour la recherche d’information. Son impact rayonnera dans les pays francophones comme la Belgique et le Canada. La Bibliothèque Nationale de France a réalisé un archivage régulier de Dadi.

ICDL - Bibliothèque Numérique Internationale pour Enfants Le Bateau Livre

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