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Collège E. Zola de Châteaudun - Niveau 5e Galshan doit partir vivre chez son grand-père : elle le connaît à peine car il vit isolé loin de chez elle. Alors que la nature se déchaîne au coeur des steppes mongoles, Galshan et son grand-père ont cent cinquante-trois jours pour se découvrir et apprendre à s’aimer... C’est la joie dans le port de Dunkerque quand apparaît au loin le navire "La Jeune-Hardie". Son capitaine, Louis Cornbutte va pouvoir épouser Marie, sa fiancée. Mais bientôt c’est la consternation quand on découvre que le bateau a hissé un drapeau noir. Il y a donc eu un mort à bord, et Marie tremble pour son fiancé...

Aider les élèves qui ont la bougeotte Hyperactifs ? Hyperkinétiques ? TDAH ? Ou juste un peu "bougeaillons" ? La grande fabrique de mots : coup de coeur pour la St-Valentin! La grande fabrique de mots : coup de coeur pour la St-Valentin! À mon humble avis, La grande fabrique de mots est le meilleur livre au monde. (Ceux qui me connaissent pourront témoigner que j’emploie souvent cette formule pour parler de plusieurs autres livres, mais là, promis, c’est celui-là.)

CAPES documentation : copie à 16.85/20 en Politique Documentaire Les épreuves écrites du CAPES Documentation approchent et vous avez sous doute pris connaissance du Rapport du Jury de 2016 et de ses précieux conseils. Ayant eut une note honorable à l’épreuve de Politique Documentaire (16.85/20) du CAPES Documentation 2016, je partage avec vous ma copie concernant l’épreuve de politique documentaire (cliquez ici pour la télécharger). Pour rappel, le sujet : Cliquez sur l’image pour accéder à la première partie des documents Cliquez ici pour accéder à la seconde partie du dossier : Quelques conseils de préparation de l’épreuve de politique documentaire

CM-Lecture-La rivière à l’envers/Tomek (Jean-Claude MOURLEVAT) Je viens partager aujourd’hui avec vous l’exploitation pédagogique que je vais faire à la rentrée avec mes élèves de CM d’un livre absolument magnifique : La rivière à l’envers/Tomek, de Jean-Claude MOURLEVAT. L’histoire est la suivante : « Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite épicerie de son village. Un soir, une jeune fille entre dans sa boutique et lui demande s’il vend de « l’eau de la rivière Qjar », c’est « l’eau qui empêche de mourir », dit-elle. Ainsi commence, pour le garçon, un immense voyage qui va le conduire à la forêt de l’Oubli, au village des Parfumeurs, sur l’Île Inexistante… Parviendra-t-il à retrouver Hannah, à l’autre bout du monde, là où coule, à l’envers, cette rivière fabuleuse ? »

Affichage du programme du jour Tous les matins, avant de commencer à travailler, les responsables du tableau sont chargés de l’affichage du programme du jour (2 programmes puisque 2 niveaux). J’ai remarqué que mes élèves étaient très attachés à ce petit rituel qui leur permet de se repérer dans la journée. J’ai opté pour les étiquettes ! Bien plus rapide que l’écriture manuscrite, plus lisible aussi. La fourmi, le loup et de l’intertextualité – J'enseigne avec la littérature jeunesse Par Julie Robert À la rentrée littéraire, à l’automne dernier, je découvrais les nouveautés… Plusieurs livres m’emballent, celui-ci tout particulièrement est un véritable coup de coeur. En congé de maternité cette année, j’ai hâte (mais pas tant que ça ) d’être de retour pour l’exploiter avec mes cocos! Dans ma classe, j’aime aborder les contes avec mes élèves en les exposant à différentes versions, de différents points de vue.

Verification Handbook: homepage "Dans l'environnement numérique d'aujourd'hui, où les rumeurs et les faux contenus circulent, les journalistes doivent être en mesure de trier activement les vrais matériaux des contrefaçons. Ce manuel révolutionnaire est une lecture incontournable pour les journalistes traitant tous les types de contenus générés par les utilisateurs." - Wilfried Ruetten, Directeur, Centre Européen de Journalisme (EJC) « Les informations précises peuvent être une ressource cruciale lors d'une crise humanitaire, mais les circonstances qui se dégagent de ces crises sont généralement les plus difficiles pour recueillir des informations fiables. Questionnaires de lecture Nom Prénom de l'auteur_Titre (thème éventuel et niveaux suggérés 6e5e4e3e) QCM si c'en est un_Editeur_année de parution_Collège X code postal ville ou rédacteur_correction(.extension du fichier qui s'enregistre automatiquement) ça s'affichera sous cette forme-ci si les deux fichiers sont exactement pareils (nous vous conseillons le copier-coller lorsque vous en avez écrit l'un des deux) jusque correction ou questionnaire: Quelques précisions:

aménager les cours d'école Aménager les cours des écoles Le projet d’aménagement des cours d’école a pour objectif la promotion de l’activité physique à l’école et la lutte contre la sédentarité. Il relève plus globalement des missions attribuées à l’école pour l’éducation à la santé des élèves. Des ailes dans la nuit: la puissance des mots d’une grande auteure. – J'enseigne avec la littérature jeunesse par Catherine Boissy Vous est-il déjà arrivé de terminer un livre le cœur gros, ému par la puissance des mots? De refermer la quatrième de couverture et de prendre un moment pour savourer cet instant? En terminant Des ailes dans la nuit de Jane Yolen, j’ai vécu un petit deuil.

"S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux" S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux Découverte de la presse écrite papier et en ligne Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le primaire ? Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web, c’est l’enjeu d’une séquence d’éducation aux médias, que Rose-Marie Farinella a conçu et expérimenté dans une classe de CM2 l’an dernier et qu’elle met à nouveau en pratique depuis le mois de novembre. Avec ces cours d’esprit critique, son objectif est d’aider les élèves à devenir des cyber-citoyens avertis qui ne se fassent pas manipuler.

Ressources collège et lycée en français Pour faire une recherche par mot-clé dans cette page, utilisez la commande EDITION / RECHERCHER (dans cette page) de votre navigateur. 13 questionnaires sur la lettre, le message, le journal intime Document envoyé le 10-08-2005 par Monique Roye13 questionnaires et leur corrigé sur 13 romans de littérature jeunesse: Coup de foudre, de Nicole Schneegans; Défense de lire ce livre de Pat MOoon; Journal d'une sorcière de Celia Rees; Journal secret d'Adrien 13ans3/4, de Sue Townsend; La lettre déchirée, d'Ella Balaert; Lettres à une disparue, de Véronique Massenot; Lettres de l'intérieur, de John Marsden; Lettres secrètes, de Marie-Hélène Delval; Mon Journal Top secret, de Stéphanie Mac Carthy; Papa Longues Jambes, de Jean Websterp.S.; Réponds-moi vite!, de Paula Danziger et Ann M.

Cette plateforme, , propose d'aider les enseignants à créer des concours de lecture pour encourager la lecture plaisir des fonds documentaires présents dans les établissements. Ainsi, ce sont plus de 8 000 questionnaires qui sont déjà disponibles sur la plateforme. Les enseignants-documentalistes n'ont qu'à sélectionner les livres qu'ils possèdent dans leur fond documentaire, et la plateforme s’occupe du reste. Les élèves pourront ainsi après chaque lecture répondre en ligne aux questionnaires proposés, et des classements seront réalisés automatiquement sur le site pour l'enseignant référent. by cdidistrict8vdm Dec 15

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