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SITE + LETTRE : Argonnaute - Bibliothèque numérique de la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine

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L'Argonnaute, bibliothèque numérique de la BDIC La bibliothèque numérique L'Argonnaute affiche dans son bandeau supérieur de page d'accueil 3 onglets principaux : un module de recherche, une entrée « Expositions » et une partie « Collections ». Le nom de cette bibliothèque renvoie à un journal de tranchée fabriqué par les soldats pendant la Grande Guerre. Elle regroupe près de 130 000 documents numérisés, en libre accès et sous licence ouverte pour une partie d'entre eux seulement : livres, œuvres d’art, films, photographies, affiches politiques, dessins de presse, revues, pièces d'archives… Outre la mise en valeur des collections via les expositions virtuelles et le blog dédié, la recherche primaire de documents au sein de la base s'effectue soit en cliquant sur l'onglet « Recherche » au niveau du menu, soit via le bloc « Rechercher » (« Ajouter une requête »).

SITE Canopé : Outils égalité filles-garçons Le site internet des « Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons » à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent. Lire la suite Égaux sans égo : 5 BD numériques pour lutter contre les inégalités Égaux sans égo, c'est 5 bandes dessinées numériques pour sensibiliser à la force des clichés et une reconnaissance des expressions d’inégalités afin de mieux les combattre. L'association Égalité par Éducation, initiatrice du projet, a la volonté d’aiguiser le regard et d’instaurer un véritable débat autour de ces enjeux de société.

Derdesders T comme Tocsin.-Il s'agit bien sûr du tocsin du 1er août 1914, date de l'annonce de la mobilisation général et de l'appel des soldats qui doivent se présenter dans leurs unités, le lendemain 2 août. Le tocsin a été en général sonné le 1er août à 4 heures de l'après-midi, mais en raison des difficultés de transporter le télégramme officiel (porté par des gendarmes, souvent à pied ou à cheval) le tocsin sonnera dans certaines communes de montagne que vers 8 ou 9 heures du soir. Dans les gros bourgs il a été souvent complété par le passage du tambour public lisant une proclamation, voire même par un appel au clairon; Le tocsin aux clochers des villes et villages porte loin et a l'avantage d'alerter les campagnes.

Contes de Grimm L'avis de Ricochet Les contes de Grimm par Philip Pullman, quelle drôle d'idée. De nombreux illustrateurs se sont essayé (avec plus ou moins de succès) à la mise en images des contes populaires, il existe aussi de nombreuses versions de tel ou tel conte simplifié, adapté, remis au goût du jour. La version de Philip Pullman va bien au-delà d'un travail narcissique et auto-satisfaisant ; en premier lieu parce qu'il s'attelle à la rédaction de pas moins de 50 contes, ensuite parce qu'il fait un véritable travail de chercheur puis de conteur. Dans son introduction il fait un bref rappel de ce qui fait un conte, la structure narrative linéaire, la chronologie rapide, la simplicité des personnages (gentils ou méchants), le peu d'imagerie ou de description. Cela étant posé, Pullman rappelle le droit de chacun à s'approprier les contes en y étant plus ou moins fidèle.

[FADBEN] Il nous semble en effet nécessaire de disposer d’une lecture suffisamment développée, de nature à répondre à un double objectif : il s’agira tout d’abord de cerner les aspects positifs comme les aspects négatifs de ces projets de programmes a priori, avant de proposer certaines voies d’amélioration en ce qui concerne la mission pédagogique des professeurs documentalistes. Ce second axe de réflexion permettra d’examiner la réponse apportée à des enjeux pédagogiques reconnus dans certains textes officiels, mais de manière non systématique : ainsi, les textes officiels les plus importants, les plus proches des préoccupations observées sur le terrain, ne sont pas satisfaisants. 1. De l’information-documentation dans les programmes a) Une approche inégale de la recherche d’information

Les 4 temps d'apprentissage - Le prof J’ai assisté il y a quelques années à une formation FOCEF sur la différenciation. Nous nous sommes intéressés à la séquence d’apprentissage comme P. Meirieu la définit dans son livre: SITE + RSS Revue Cybergeo (Rrvue européenne de géographie) La revue électronique européenne de Géographie CYBERGEO est conçue pour permettre une communication plus rapide de la recherche et pour promouvoir une discussion plus directe entre auteurs et lecteurs. Dans le but d'élargir l'échange des idées, des méthodes et des résultats, elle publie dans les principales langues européennes. Elle est ouverte largement sur la géographie, sans parti pris d'école ni de thématique. Elle garantit un bon niveau scientifique des articles en les soumettant à un comité de lecture international. Elle offre un accès facile aux articles grâce à un système de rubriques et de recherche par mots-clés.

14-18 : les 10 films qu'il faut avoir vu - Cinéma De Chaplin à Tavernier, la Grande Guerre a laissé des traces dans le septième art. Sélection des 10 films incontournables. La magnifique intuition de Chaplin qui ne connut pas la guerre mais y jette Charlot dès 1918 (Shoulder Arms), la terreur pure du livre, puis du film de Dalton Trumbo, Johnny got his gun (1971) qui déchiquète le corps humain, la stupéfiante reconstitution des Croix de bois par Raymond Bernard (1931) ou encore La Vie et rien d’autre (1989) et Capitaine Conan (1996), les deux films de Bertrand Tavernier... autant de chefs-d’œuvre – on évitera l’expression « films culte » – à avoir vu sur la guerre de 14.

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